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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
3,09 MB
Methode: Listening Comprehension; Vokabel schnappen - Arbeitszeit: 60 min
American High School System, listening comprehension, vocabulary, collège, Dorms, FOS, From school to work, Housing, Listening Comprehension, unit 2, university, US, USA, vocabulary, Vokabel schnappen
Durch eine Hör- sowie Hör-Seh-Verstehens-Übung zur starken Nachfrage nach Wohnraum an US-Universitäten entwickeln die SuS ihre Fähigkeiten im Hörverständnis. Die SuS vertiefen Vokabular, indem sie spielerisch Erklärungen den Vokabeln zuordnen.
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Durch eine Hör- sowie Hör-Seh-Verstehens-Übung zur starken Nachfrage nach Wohnraum an US-Universitäten entwickeln die SuS ihre Fähigkeiten im Hörverständnis. Die SuS vertiefen Vokabular, indem sie spielerisch Erklärungen den Vokabeln zuordnen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
334 KB
Arbeitszeit: 45 min
, discussion, Hörsehverstehen, Listening, Mental health, TED Talk, writing a comment
Lehrprobe Die S*S erweitern vorranging ihre Hör-Seh-Verstehens-Kompetenz und Schreibkompetenz, indem sie einen authentischen Redebeitrag in Form eines TED Talks ansehen und -hören und die wichtigsten Inhalte des Talks verstehen und mündlich wiedergeben können.
, discussion, Hörsehverstehen, Listening, Mental health, TED Talk, writing a comment
Lehrprobe Die S*S erweitern vorranging ihre Hör-Seh-Verstehens-Kompetenz und Schreibkompetenz, indem sie einen authentischen Redebeitrag in Form eines TED Talks ansehen und -hören und die wichtigsten Inhalte des Talks verstehen und mündlich wiedergeben können.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
304 KB
gap year, going abroad, going places
Klausur mit Listening Comprehension
Klausur mit Listening Comprehension
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
191 KB
climate change, Globalisation, listening skills
Klausur zum Thema Globalisierung mit Hörverstehen, climate change
Klausur zum Thema Globalisierung mit Hörverstehen, climate change
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
150 KB
Methode: Cartoonanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, cartoon, cartoon analysis, digital communication, exam, Listening Comprehension
Klausur zum ersten EF Thema (10. Klasse, G8) Communication in the Digital Age. Hörverstehen (isoliert) und Leseverstehen (Comprehension, Analysis) mit Schreiben (Comment) integriert. Durchschnitt war 2,7, keine 5/6 als Note.
, cartoon, cartoon analysis, digital communication, exam, Listening Comprehension
Klausur zum ersten EF Thema (10. Klasse, G8) Communication in the Digital Age. Hörverstehen (isoliert) und Leseverstehen (Comprehension, Analysis) mit Schreiben (Comment) integriert. Durchschnitt war 2,7, keine 5/6 als Note.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
189 KB
climate change, Globalization, listening skills
Klausur für 11. Klasse zum Thema Globalization (Fokus: Climate Change)
Klausur für 11. Klasse zum Thema Globalization (Fokus: Climate Change)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
651 KB
Listening
Lehrprobe Ein Beispiel, wie eine LC in einer LP aussehen könnte - Meine FL war zufrieden.
Lehrprobe Ein Beispiel, wie eine LC in einer LP aussehen könnte - Meine FL war zufrieden.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
44 KB
After 20 years, O'henry
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
214 KB
Digital Age, EF, Englisch, Hörverstehen
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Digital Age - Face to face communication Kompetenzschwerpunkt: Hörverstehen
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Digital Age - Face to face communication Kompetenzschwerpunkt: Hörverstehen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
3,76 MB
Methode: Wortschatzarbeit, Analyse von Bildern, Selbsteinschätzung Listening Skills - Arbeitszeit: 30 min
, Analysing Pictures, Selbsteinschätzungsbogen, The blue planet, Wortschatzeinführung
Zunächst müssen in einer Mindmap Assoziationen und Wörter gesammelt und geclustert werden, die zum Thema "Blue Planet" in den Sinn kommen. Danach müssen verschiedene Werbungen von Umweltorganisationen analysiert werden.
, Analysing Pictures, Selbsteinschätzungsbogen, The blue planet, Wortschatzeinführung
Zunächst müssen in einer Mindmap Assoziationen und Wörter gesammelt und geclustert werden, die zum Thema "Blue Planet" in den Sinn kommen. Danach müssen verschiedene Werbungen von Umweltorganisationen analysiert werden.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Arbeitszeit: 90 min
, digital communication, emojis, text messages
Ist die Kommunikation in Textnachrichten mit Abkürzungen und Emojis ein Beweis für eine Verarmung der Sprache oder ist sie eine zeitgemäße Kommunikationsform?
, digital communication, emojis, text messages
Ist die Kommunikation in Textnachrichten mit Abkürzungen und Emojis ein Beweis für eine Verarmung der Sprache oder ist sie eine zeitgemäße Kommunikationsform?
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,94 MB
Arbeitszeit: 45 min
, bring me the horizon, Globalization, Lyrics, pop song, Rhetorische Mittel, song text, stylistic devices, Wortschatz, Grammatik, Stilistik
Exemplarische Textanalyse eines englischen Songtexten im Zusammenhang der Themenreihe "Think Globally, Act Locally"
, bring me the horizon, Globalization, Lyrics, pop song, Rhetorische Mittel, song text, stylistic devices, Wortschatz, Grammatik, Stilistik
Exemplarische Textanalyse eines englischen Songtexten im Zusammenhang der Themenreihe "Think Globally, Act Locally"
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
7,68 MB
Elizabethan Age, globe theatre london, life of shakespeare, Shakespeare, theatre
Shakespearean theatre, life of Shakespeare, Elizabethan Age, Globe Theatre London
Shakespearean theatre, life of Shakespeare, Elizabethan Age, Globe Theatre London
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Methode: Applying for a job - Arbeitszeit: 60 min
, Job Interview
Listening: Lea's job interview Grammar: reported speech Writing: covering letter
, Job Interview
Listening: Lea's job interview Grammar: reported speech Writing: covering letter
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Arbeitszeit: 90 min
vocabulary, speaking, powerful music song
English conversation: powerful music (presentation + speaking skills)
vocabulary, speaking, powerful music song
English conversation: powerful music (presentation + speaking skills)
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
3,85 MB
Methode: Reading Lesekompetenz Malala Yousafzai Partnerpuzzle Scaffolding - Arbeitszeit: 45 min
, Englsich, fighting for, getting involved, Klasse 11, Lesekompetenz, Lesestrategien, Leseverstehen, make a change, making a difference, Malala Yousafzai, Reading, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Partnerpuzzle zur Rede von Malala Yousafzai, in welchem die Lesekompetenz und Lesestrategien geschult werden. Umfangreiches Hilfsmaterial für alle Übungen ist vorhanden.
, Englsich, fighting for, getting involved, Klasse 11, Lesekompetenz, Lesestrategien, Leseverstehen, make a change, making a difference, Malala Yousafzai, Reading, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Partnerpuzzle zur Rede von Malala Yousafzai, in welchem die Lesekompetenz und Lesestrategien geschult werden. Umfangreiches Hilfsmaterial für alle Übungen ist vorhanden.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Methode: Listening skills/Nigeria
, Nigerian Dream vs. Nigerian Reality
Anhand eines vertonten Gedichtes und eines Songs soll der nigerianische Traum erklärt werden und anschließend mit der Realität des Landes (durch den Artikel) kontrastiert werden.
, Nigerian Dream vs. Nigerian Reality
Anhand eines vertonten Gedichtes und eines Songs soll der nigerianische Traum erklärt werden und anschließend mit der Realität des Landes (durch den Artikel) kontrastiert werden.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Characterization, Comment, Kurzgeschichte, Locker 160, Short Story, Summary
summary, characterization and comment
, Characterization, Comment, Kurzgeschichte, Locker 160, Short Story, Summary
summary, characterization and comment
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
646 KB
cultural exchange, Michelle Obama
Lehrprobe How do young people benefit from cultural exchange? ‒ Erarbeitung der globalen Notwendigkeit eines kulturellen Austauschs aus der Rede Michelle Obamas.
Lehrprobe How do young people benefit from cultural exchange? ‒ Erarbeitung der globalen Notwendigkeit eines kulturellen Austauschs aus der Rede Michelle Obamas.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
context starter
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch