Unterrichtsmaterial ´making difference´, Englisch, Klasse 11
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,07 MB
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Methode: fishbowl - Arbeitszeit: 60 min
, discussion, Fishbowl, making a difference, volunteering abroad, Voluntourism
Lehrprobe es ist sehr gut gelaufen!
, discussion, Fishbowl, making a difference, volunteering abroad, Voluntourism
Lehrprobe es ist sehr gut gelaufen!
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
699 KB
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Examensentwurf, making a difference
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
19 KB
19 KB
Methode: Erarbeiten eines Operators - Arbeitszeit: 45 min
, Erörterung, making a difference, volunteering, Written discusson
Eine schrittweise Einführung der Textsorte "written discussion" a, Beisoiel des Themas volunteering (Lehrplanthema: Making a difference)
, Erörterung, making a difference, volunteering, Written discusson
Eine schrittweise Einführung der Textsorte "written discussion" a, Beisoiel des Themas volunteering (Lehrplanthema: Making a difference)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
610 KB
610 KB
blue planet, discussion, exam, Fairtrade, Klausur, making a difference, South Africa, writing a discussion
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
163 KB
163 KB
Methode: Writing a comment
, Klausur, making a difference, writing a comment
Writing a comment
, Klausur, making a difference, writing a comment
Writing a comment
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
549 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, 11. Klasse, e-Phase, gotta have sole, making a difference, speech, Sprechen
Lehrprobe In what ways are homeless teenagers disadvantaged?
, 11. Klasse, e-Phase, gotta have sole, making a difference, speech, Sprechen
Lehrprobe In what ways are homeless teenagers disadvantaged?
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
79 KB
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checklist, comment writing, introduction, making a difference
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
103 KB
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Comment, Klausur, making a difference, severn suzuki, speech, speech analysis
Klausur zum Thema "Speech Analysis" und "Comment"
Klausur zum Thema "Speech Analysis" und "Comment"
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
2,84 MB
2,84 MB
Arbeitszeit: 45 min
, icc, Klischees, mediation, Stereotypes
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Going Places – Making a Difference? Kompetenzbereich (Schwerpunkt der Unterrichtsstunde) Funktionale kommunikative Kompetenz im Bereich der mündlichen und schriftlichen Sprachmittlung Teilkompetenz: ICC
, icc, Klischees, mediation, Stereotypes
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: Going Places – Making a Difference? Kompetenzbereich (Schwerpunkt der Unterrichtsstunde) Funktionale kommunikative Kompetenz im Bereich der mündlichen und schriftlichen Sprachmittlung Teilkompetenz: ICC
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,74 MB
1,74 MB
making a difference
Sustainable Goals of the United Nations zum Unterrichtsinhalt Making a Difference
Sustainable Goals of the United Nations zum Unterrichtsinhalt Making a Difference
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Lehrkräfte in Deutsch, Englisch, Spanisch, Geschichte (m/w/d) gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,82 MB
1,82 MB
e-Phase, making a difference, volunteering
Lehrprobe Im Zentrum der Stunde stehen die unterschiedlichen Formen der Motivation, warum junge Menschen an volunteering programs im Ausland teilnehmen.
Lehrprobe Im Zentrum der Stunde stehen die unterschiedlichen Formen der Motivation, warum junge Menschen an volunteering programs im Ausland teilnehmen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
43 KB
43 KB
making a difference
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
3,06 MB
3,06 MB
blue planet, climate activism, making a difference, protest and change, speaking, The blue planet
Lehrprobe Die S*S erweitern ihre Sprechkompetenz, indem sie in Kleingruppen einen kurzen Artikel lesen, gemeinsam zusammenfassen und erarbeiten, was civil disobedience im Kontext des Klimaaktivismus bedeutet und welche Pro- und Contra-Argumente es gibt
Lehrprobe Die S*S erweitern ihre Sprechkompetenz, indem sie in Kleingruppen einen kurzen Artikel lesen, gemeinsam zusammenfassen und erarbeiten, was civil disobedience im Kontext des Klimaaktivismus bedeutet und welche Pro- und Contra-Argumente es gibt
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
2,04 MB
2,04 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Comment, Summary, Voluntourism
Making a difference Klausur - Summary - Comment
, Comment, Summary, Voluntourism
Making a difference Klausur - Summary - Comment
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
2,36 MB
2,36 MB
Englisch, Gruppenarbeit, Sustainability Goals, UN, UN-Nachhaligkeitsziele, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Im Mittelpunkt der Stunde steht die Förderung der kommunikativen Kompetenz, indem die SuS in Gruppen individuelle und politische Möglichkeiten, einen Beitrag zu den UNNachhaltigkeitszielen zu leisten, entwickeln und diskutieren (Minimalziel).
Lehrprobe Im Mittelpunkt der Stunde steht die Förderung der kommunikativen Kompetenz, indem die SuS in Gruppen individuelle und politische Möglichkeiten, einen Beitrag zu den UNNachhaltigkeitszielen zu leisten, entwickeln und diskutieren (Minimalziel).
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Lehrkraft Englisch (m/w/d) mit Beifach (z. B. Deutsch, Wirtschaft und Recht)
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
267 KB
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Methode: Gruppenpuzzle, Reading - Arbeitszeit: 45 min
, Black Lifes Matter, Reading, #tomovement
Lehrprobe Methode aus dem Methodguide von Schöningh Verlag, bearbeiteter Zeitungsartikel, der erläutert, wie es zur Black Lifes Matter Bewegung kam/ Einheit Making a Difference
, Black Lifes Matter, Reading, #tomovement
Lehrprobe Methode aus dem Methodguide von Schöningh Verlag, bearbeiteter Zeitungsartikel, der erläutert, wie es zur Black Lifes Matter Bewegung kam/ Einheit Making a Difference
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
234 KB
234 KB
Arbeitszeit: 90 min
, #, Digital Age, Disha Seth, love story, Short Story, Social Media
In der Reihe: '#Growing up, me, myself and my selfie. The short story is told by the author Disha Seth. It deals with the topic of love in the age of social media.
, #, Digital Age, Disha Seth, love story, Short Story, Social Media
In der Reihe: '#Growing up, me, myself and my selfie. The short story is told by the author Disha Seth. It deals with the topic of love in the age of social media.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
719 KB
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making a difference
Klausur mit 3 Aufgaben über das Thema Making a difference, text comprehension, characterization and free writing
Klausur mit 3 Aufgaben über das Thema Making a difference, text comprehension, characterization and free writing
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
178 KB
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making a difference
Klausur über Making the Difference, Activists protest mit zwei Aufgaben
Klausur über Making the Difference, Activists protest mit zwei Aufgaben
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,98 MB
1,98 MB
Methode: Diskussion - Arbeitszeit: 45 min
, Diskussion mit verschiedenen Rollen
Lehrprobe Die Lerngruppe diskutiert, ob Freiwilligenarbeit der einheimischen Bevölkerung tatsächlich hilft, oder ob Kurzzeit Volontäre dort Schaden anrichten.
, Diskussion mit verschiedenen Rollen
Lehrprobe Die Lerngruppe diskutiert, ob Freiwilligenarbeit der einheimischen Bevölkerung tatsächlich hilft, oder ob Kurzzeit Volontäre dort Schaden anrichten.
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Lehrkraft für Englisch
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
