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Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
137 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Grammatik und Wortschatz, Leseverstehen, Textproduktion - Arbeitszeit: 45 min
déterminants possessifs, ne... pas, écrire une lettre, activités
Lehrwerk: A plus! 1 - Négation, les adjectifs possessifs, l'article contracté avec à, les questions avec Est-ce que und Qu'est-ce que. Thema der Textproduktion: Austauschpartner vorstellen ( Hobbys, Schultag, Lieblingsfächer)
déterminants possessifs, ne... pas, écrire une lettre, activités
Lehrwerk: A plus! 1 - Négation, les adjectifs possessifs, l'article contracté avec à, les questions avec Est-ce que und Qu'est-ce que. Thema der Textproduktion: Austauschpartner vorstellen ( Hobbys, Schultag, Lieblingsfächer)
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
place de l'adjectif, de 101 à 1000, de 21 à 100, de 31 à 69
Découvertes 1, Leçon 4 et 5A, vocabulaire p. 1, Possessivbegleiter, aller, faire, Uhrzeit, Zahlen 0-60, Verneinung,
Découvertes 1, Leçon 4 et 5A, vocabulaire p. 1, Possessivbegleiter, aller, faire, Uhrzeit, Zahlen 0-60, Verneinung,
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
ne... pas, ne... plus, ne... jamais, ne... rien, ne... personne, heure, de 31 à 69
Découvertes 1, Leçon 4 et 5A, vocabulaire p. 1, Possessivbegleiter, aller, faire, Uhrzeit, Zahlen 0-60, Verneinung,
Découvertes 1, Leçon 4 et 5A, vocabulaire p. 1, Possessivbegleiter, aller, faire, Uhrzeit, Zahlen 0-60, Verneinung,
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
116 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
verbes irréguliers
complétez les lacunes du texte en y mettan t les verbes conjugués. Nommez les sports et remplir un tableau de conjugaison des verbes irréguliers.
complétez les lacunes du texte en y mettan t les verbes conjugués. Nommez les sports et remplir un tableau de conjugaison des verbes irréguliers.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
320 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
loisirs et fêtes, Les déterminants possessifs I, négation et les déterminants
3. Schulaufgabe aus dem Französischen (normiert): - déterminants possessifs - la négation - faire
3. Schulaufgabe aus dem Französischen (normiert): - déterminants possessifs - la négation - faire
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
86 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
pronoms sujets nous, vous, ils, elles, pronoms sujets il, elle, on, pronoms objets directs me, te, nous, vous, pronoms objets directs le, la, les
Découvertes 1, Unités 2 et 3 : compréhension écrite, pronoms possessifs, articles définis et indéfinis, les verbes acheter et préférer ; production de texte.
Découvertes 1, Unités 2 et 3 : compréhension écrite, pronoms possessifs, articles définis et indéfinis, les verbes acheter et préférer ; production de texte.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
article défini au pluriel, article défini au singulier, article indéfini au pluriel, article indéfini au singulier, best. / unbest. Artikel, Possessivpronomen
Découvertes 1, Unités 2 et 3 : compréhension écrite, pronoms possessifs, articles définis et indéfinis, les verbes acheter et préférer ; production de texte.
article défini au pluriel, article défini au singulier, article indéfini au pluriel, article indéfini au singulier, best. / unbest. Artikel, Possessivpronomen
Découvertes 1, Unités 2 et 3 : compréhension écrite, pronoms possessifs, articles définis et indéfinis, les verbes acheter et préférer ; production de texte.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
944 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: faire les courses - Arbeitszeit: 45 min
, vocabulaire
écrire un dialogue, exercice d'écoute
, vocabulaire
écrire un dialogue, exercice d'écoute
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
330 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
déterminants possessifs, avoir
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
pronoms objets directs le, la, les, pronoms objets directs me, te, nous, vous, pronoms personnels, article défini au pluriel, article défini au singulier, , acheter, Articles, avoir, pronom possessif
Abgefragt werden die Bereiche: compréhension écrite, pronoms possessifs, articles définis et indéfinis, acheter, avoir et production de texte
Abgefragt werden die Bereiche: compréhension écrite, pronoms possessifs, articles définis et indéfinis, acheter, avoir et production de texte
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
676 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Dialogisches Sprechen, Grammatik, La négation
SuS bilden Sätze zu Bildern auf AB und sagen, was sie besitzen und was nicht. Dann fragen sie ihren Partner. Eignet sich auch für Wh. der est-ce que Fragen
SuS bilden Sätze zu Bildern auf AB und sagen, was sie besitzen und was nicht. Dann fragen sie ihren Partner. Eignet sich auch für Wh. der est-ce que Fragen
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
141 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Lernen der Verben- Konjugationsspiel - Arbeitszeit: 20 min
, Das bin ich, Präsentation, Spiel, Verben, Vorstellen
Der SuS würfelt und stellt sich dann mit dem untenstehenden Verb der Klasse vor. Das Spiel kann in PA stattfinden oder auch in EA- dann sollen die Sätze notiert werden und anschließend der Klasse präsentiert werden.
, Das bin ich, Präsentation, Spiel, Verben, Vorstellen
Der SuS würfelt und stellt sich dann mit dem untenstehenden Verb der Klasse vor. Das Spiel kann in PA stattfinden oder auch in EA- dann sollen die Sätze notiert werden und anschließend der Klasse präsentiert werden.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
954 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Wortschatz - Arbeitszeit: 45 min
, Stundenplan, stundenplan in Frankreich, Unterrichtsfächer
Lehrprobe Die SuS schulen ihre Leseverstehenskompetenz, indem sie ein Bild zum Text „La journée préférée de Noah“ beschreiben, das neue Vokabeln erarbeiten und schließlich zur Erschließung des Textes nutzen.
, Stundenplan, stundenplan in Frankreich, Unterrichtsfächer
Lehrprobe Die SuS schulen ihre Leseverstehenskompetenz, indem sie ein Bild zum Text „La journée préférée de Noah“ beschreiben, das neue Vokabeln erarbeiten und schließlich zur Erschließung des Textes nutzen.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
511 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
Hörmaterial, langsam und deutlich, écrire une lettre, futur proche, impératif, question partielle avec est-ce que, pronoms objets directs le, la, les,
découvertes 1 - unité 5 - 7
Hörmaterial, langsam und deutlich, écrire une lettre, futur proche, impératif, question partielle avec est-ce que, pronoms objets directs le, la, les,
découvertes 1 - unité 5 - 7
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
620 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
ne... pas, ne... plus, ne... jamais, ne... rien, ne... personne, futur proche, écriture créative
Découvertes 1, unités 3et4
ne... pas, ne... plus, ne... jamais, ne... rien, ne... personne, futur proche, écriture créative
Découvertes 1, unités 3et4
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
92 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 30 min
accord de l'adjectif, place de l'adjectif, question partielle avec est-ce que, verbes en -er, futur proche, impératif
Stoff: Découvertes I, unité 5 et 6A
accord de l'adjectif, place de l'adjectif, question partielle avec est-ce que, verbes en -er, futur proche, impératif
Stoff: Découvertes I, unité 5 et 6A
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
281 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 15 min
verbes en -er, découvertes, Lückentext, Lückenteyt, verbes en -er, übung
Übungsblatt zu den Verben auf -er sowie den bereits bekannten unregelmäßigen Verben; Einsetzverfahren, Lückentext (Stand: Lecon 4B)
verbes en -er, découvertes, Lückentext, Lückenteyt, verbes en -er, übung
Übungsblatt zu den Verben auf -er sowie den bereits bekannten unregelmäßigen Verben; Einsetzverfahren, Lückentext (Stand: Lecon 4B)
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
243 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Der Teilungsartikel, Grammatik, Le Sénégal, Vokabular
Leseverstehen, Teilungsartikel, les chambers
Leseverstehen, Teilungsartikel, les chambers
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
394 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Passé Composé mit avoir, Tagesablauf, WhatsApp
Lehrprobe Indem die SuS einen Chat vom Vortag mit einem Chat des aktuellen Tages vergleichen, erarbeiten sie das passé composé und erweitern dadurch ihre Grammatikkompetenz.
Lehrprobe Indem die SuS einen Chat vom Vortag mit einem Chat des aktuellen Tages vergleichen, erarbeiten sie das passé composé und erweitern dadurch ihre Grammatikkompetenz.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
objet direct
Es wird die Satzstellung bei Objektpronomen in Präsenssätzen sowie mit Futur Proche bzw. pouvoir /vouloir geübt.
Es wird die Satzstellung bei Objektpronomen in Präsenssätzen sowie mit Futur Proche bzw. pouvoir /vouloir geübt.