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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
157 KB
Arbeitszeit: 15 min
Québec, Imperativ mit einem Pronomen
Stegreifaufgabe in Anlehnung an A Plus! 3, unité 4, 2-teilig
Québec, Imperativ mit einem Pronomen
Stegreifaufgabe in Anlehnung an A Plus! 3, unité 4, 2-teilig
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
1,22 MB
Arbeitszeit: 45 min
imparfait / passé composé, raconter des évènements, parler de ses projets, Paris et ses monuments, compréhension de texte, production de texte
Schulaufgabe in Anlehnung an A Plus! 3, Unité 1, Schwerpunkt Inhalt: Paris
imparfait / passé composé, raconter des évènements, parler de ses projets, Paris et ses monuments, compréhension de texte, production de texte
Schulaufgabe in Anlehnung an A Plus! 3, Unité 1, Schwerpunkt Inhalt: Paris
Französisch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Französisch Lehrprobe Unterrichtsentwurf Rezepte Präsentation
Lehrprobe Die SuS präsentieren Rezepte französischer Nachspeisen.
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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Conjugation des verbes en –er/-re/-oir/-ir
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Verbes irréguliers:
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
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Methode: Einzel- oder Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Familie, Ferien
Niveau standard
, Familie, Ferien
Niveau standard
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
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Methode: Échauffement, Aufwärmübung
, communication, échauffement, Einstieg, parler
Échauffement: Trouve qn qui...
, communication, échauffement, Einstieg, parler
Échauffement: Trouve qn qui...
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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mise en relief (c'est qui, c'est que), compréhension orale, comprendre une émission radio, comprendre une interview, production de texte, mettre en relief,
Hörverstehen (Ecoute: Wetter, anspruchsvoll), grammaire mixte, déscription et info. sur Marseille
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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
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Stadt Vorstellung
Hilfestellung, um seine Stadt oder sein Dorf vorzustellen (Referat)
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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Révision de la grammaire avant le test écrit
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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DIE ENDUNGEN DES PARTIZIP ll LÖSUNG
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Methode: Verbe irréguliers, vocabulaire, mc
, Verbe irréguliers, vocabulaire, mc
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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Methode: passé composé, Übung
, passé composé, Übung
, passé composé, Übung
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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article partitif, quantités
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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jeu de rôle
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
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Verneinung, passé composé
Stegreifaufgabe zur Lecon 2 mit den Themen passé composé und indirekte Objekte
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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 2 min
expression écrite, un échange, parler d'un programme de visite
Idées d´activités lors d´un échange scolaire. Travail de recherches individuel et de groupe.
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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 20 min
temps du passé, imparfait / passé composé, imparfait, passé composé, plus-que-parfait, Accord du participe passé
les temps du passé: le passé composé, l´imparfait, le plus que parfait
temps du passé, imparfait / passé composé, imparfait, passé composé, plus-que-parfait, Accord du participe passé
les temps du passé: le passé composé, l´imparfait, le plus que parfait
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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verbes pronominaux
Klassenarbeit_cequiceque_ verbes prominaux_3 Lernjahr
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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Découvertes 3, resumé
Lehrprobe Textpuzzle zur Erarbeitung der textsortenspezifischen Merkmale eines résumés (Découvertes 3)
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