Unterrichtsmaterial ´panel discussion´, Englisch, Klasse 12
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,24 MB
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Methode: Podiumsdiskussion - Arbeitszeit: 45 min
, Nigeria, oil, panel discussion, Podiumsdiskussion
Lehrprobe Vor der Meinungslinie eine Visualisierung der zentralen Argumente einbauen, die Feedbackphase parallel (In Kleingruppen) statt im Plenum. Diskussion bei ca. 15-17 Minuten maximal beenden.
, Nigeria, oil, panel discussion, Podiumsdiskussion
Lehrprobe Vor der Meinungslinie eine Visualisierung der zentralen Argumente einbauen, die Feedbackphase parallel (In Kleingruppen) statt im Plenum. Diskussion bei ca. 15-17 Minuten maximal beenden.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
188 KB
188 KB
british
individual long turn paired discussion
individual long turn paired discussion
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
1,62 MB
1,62 MB
Methode: Individual long turn and paired discussion - Arbeitszeit: 20 min
, Dracula, Kennedy, Cal, US Elections, My career and future, The Queens Gambit, Normal people, Thug, Black Boy, Irish, Britisch , literature
Dracula, Kennedy, Cal, US Elections, My career and future, The Queens Gambit, Normal people, Thug, Black Boy, Irish, Britisch , literature
, Dracula, Kennedy, Cal, US Elections, My career and future, The Queens Gambit, Normal people, Thug, Black Boy, Irish, Britisch , literature
Dracula, Kennedy, Cal, US Elections, My career and future, The Queens Gambit, Normal people, Thug, Black Boy, Irish, Britisch , literature
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
954 KB
954 KB
Methode: Individual long turn and paired discussion on Dracula by Bram Stoker - Arbeitszeit: 20 min
, Bram Stoker, Dracula, gothic novel
Individual long term on fear, suspense, gothic novel, Dracula, content speaking: paired discussion on the content, the beginning of the genre of horror literature, gothic novel
, Bram Stoker, Dracula, gothic novel
Individual long term on fear, suspense, gothic novel, Dracula, content speaking: paired discussion on the content, the beginning of the genre of horror literature, gothic novel
UpP: Brexit and Bregret-Discussing the impact of Brexit on public opinion in a multicultural society
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,44 MB
5,44 MB
Methode: Panel discussion / Fish bowl
, Brexit, panel discussion, Podiumsdiskussion, talk show, Tradition and change in politics and society: the UK in the European context, multicultural society
Podiumsdiskussion zur kritischen Auseinandersetzung mit den Auswirkungen des Brexits auf die Migrationsdebatte im Vereinigten Königreich
, Brexit, panel discussion, Podiumsdiskussion, talk show, Tradition and change in politics and society: the UK in the European context, multicultural society
Podiumsdiskussion zur kritischen Auseinandersetzung mit den Auswirkungen des Brexits auf die Migrationsdebatte im Vereinigten Königreich
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Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Förderschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,06 MB
1,06 MB
Arbeitszeit: 45 min
, British Monarchy, panel discussion, Rollenspiel, sprachkompetenz, united kindgdom
Lehrprobe Im Mittelpunkt dieser Englischstunde für die Q1 steht die Frage: „Should the British Monarchy be abolished?“ Die Lernenden schlüpfen in unterschiedliche Rollen und diskutieren in einer Panel Discussion.
, British Monarchy, panel discussion, Rollenspiel, sprachkompetenz, united kindgdom
Lehrprobe Im Mittelpunkt dieser Englischstunde für die Q1 steht die Frage: „Should the British Monarchy be abolished?“ Die Lernenden schlüpfen in unterschiedliche Rollen und diskutieren in einer Panel Discussion.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
73 KB
73 KB
Dracula Bram Stoker Jane Austin Pride and Prejudice
the differences between classics in British/Irish literature
the differences between classics in British/Irish literature
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
332 KB
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Environment
individual long turn paired discussion
individual long turn paired discussion
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
648 KB
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American Dream, Donald Trump, Englisch Leistungskurs, Englisch LK, Leistungskurs, LK, Podiumsdiskussion, The American Dream, Trump
Trump’s Policies and Rhetoric: Reviving or Ruining the American Dream? - Analyse der verschiedenen Perspektiven auf den amerikanischen Traum durch eine rollenspezifische Podiumsdiskussion
Trump’s Policies and Rhetoric: Reviving or Ruining the American Dream? - Analyse der verschiedenen Perspektiven auf den amerikanischen Traum durch eine rollenspezifische Podiumsdiskussion
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
190 KB
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discussion, Diskussion, Englisch, gymnasium, Oberstufe, panel discussion, Podiumsdiskussion
Structure sheet panel discussion
Structure sheet panel discussion
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Methode: Panel Discussion
, Podiumsdiskussion, Reflexion
, Podiumsdiskussion, Reflexion
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,60 MB
6,60 MB
Methode: Panel Discussion - Arbeitszeit: 45 min
, gun control, panel discussion, Second Amendment, USA
Lehrprobe The right to keep and bear arms – Diskussion über die Abschaffung des zweiten Zusatzartikels der Verfassung der Vereinigten Staaten von Amerika anhand exemplarischer Rollen im Rahmen einer Talkshow
, gun control, panel discussion, Second Amendment, USA
Lehrprobe The right to keep and bear arms – Diskussion über die Abschaffung des zweiten Zusatzartikels der Verfassung der Vereinigten Staaten von Amerika anhand exemplarischer Rollen im Rahmen einer Talkshow
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 180 min
, climate change, global economic challenge, Globalization, rejection of fundamentalism
LK-Klausur zum Thema 'Globalization and global challenges'/ Rede B. Obamas vor der UN/ Mediation Spiegel-Artikel 'Guter Kunde, böser Kunde')
, climate change, global economic challenge, Globalization, rejection of fundamentalism
LK-Klausur zum Thema 'Globalization and global challenges'/ Rede B. Obamas vor der UN/ Mediation Spiegel-Artikel 'Guter Kunde, böser Kunde')
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
711 KB
711 KB
Methode: Diskussion - Arbeitszeit: 45 min
, 2nd Amendment, American Dream, Diskussion, gun control, rollengebundene DIskussion
Lehrprobe The Right to bear arms – restriction or continuation? – Durchführung einer rollengebundenen Diskussion zur abschließenden Beurteilung der Frage, ob in den USA das Recht auf Waffenbesitz eingeschränkt werden sollte
, 2nd Amendment, American Dream, Diskussion, gun control, rollengebundene DIskussion
Lehrprobe The Right to bear arms – restriction or continuation? – Durchführung einer rollengebundenen Diskussion zur abschließenden Beurteilung der Frage, ob in den USA das Recht auf Waffenbesitz eingeschränkt werden sollte
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
34 KB
34 KB
Arbeitszeit: 45 min
, mexican immigration, U.S.
Panel Discussion on Mexican Immigration
, mexican immigration, U.S.
Panel Discussion on Mexican Immigration
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
570 KB
570 KB
Methode: panel discussion - Arbeitszeit: 90 min
, panel discussion, role cards, Shakespeare relevance
In Gruppen a sechs SuS wird am Ende der Shakespeare-Einheit rollengeleitet diskutiert, ob Shakespeare aus den Curricula gestrichen werden sollte
, panel discussion, role cards, Shakespeare relevance
In Gruppen a sechs SuS wird am Ende der Shakespeare-Einheit rollengeleitet diskutiert, ob Shakespeare aus den Curricula gestrichen werden sollte
Oral Exam "Shakespeare" Mündliche Prüfung zum Themenbereich "Shakespeare". Aufgabenstellung und Text
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Shakespeare Oral Exam English Oberstufe
Aufgabenstellung und Materialien (Texte) für Gruppenprüfung Englisch zum Themenbereich Shakespeare. Durchgeführt schon mehrmals in der Q2 mit Erfolg..
, Shakespeare Oral Exam English Oberstufe
Aufgabenstellung und Materialien (Texte) für Gruppenprüfung Englisch zum Themenbereich Shakespeare. Durchgeführt schon mehrmals in der Q2 mit Erfolg..
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
514 KB
514 KB
Amerika, Englisch, Guns, LK
America's gun culture - AB zur eigenständigen Erarbeitung
America's gun culture - AB zur eigenständigen Erarbeitung
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Methode: Panel discussion, role play - Arbeitszeit: 45 min
, oral exam, panel discussion, role play, The American Dream
American dream - Oral exam - role play/panel discussion Q1
, oral exam, panel discussion, role play, The American Dream
American dream - Oral exam - role play/panel discussion Q1
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
656 KB
656 KB
American Dream, Hörsehverstehen, Kamala Harris, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Schriftlicher Entwurf zum 5. Unterrichtsbesuch im Fach Englisch.
Lehrprobe Schriftlicher Entwurf zum 5. Unterrichtsbesuch im Fach Englisch.
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Lehrkräfte in Deutsch, Englisch, Spanisch, Geschichte (m/w/d) gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
