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Französisch Kl. 10, Realschule, Bayern
16 KB
traduction, situationsbezogener Wortschatz
traduction, famille de mots , production de texte
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
lettre de candidature, francophonie, grammaires, Les relations franco-allemandes, le subjonctif Gebrauch, subjonctif
Découvertes 5, Unité 2, compréhension écrite, vocabulaire p. 168, le subjonctif, subjonctifs après les conjonctions, production de texte
Découvertes 5, Unité 2, compréhension écrite, vocabulaire p. 168, le subjonctif, subjonctifs après les conjonctions, production de texte
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
68 KB
Methode: Questions sur le texte - Arbeitszeit: 45 min
2. Fremdsprache, ne.. . ni… ni / Ni… ni… ne, méthodes de lecture, grammaires, La concordance des temps dans le discours indirect, le subjonctif Gebrauch
compréhension de texte, grammaire: discours indirect, subjonctif et production de texte
2. Fremdsprache, ne.. . ni… ni / Ni… ni… ne, méthodes de lecture, grammaires, La concordance des temps dans le discours indirect, le subjonctif Gebrauch
compréhension de texte, grammaire: discours indirect, subjonctif et production de texte
Französisch Kl. 10, Realschule, Bayern
67 KB
Arbeitszeit: 60 min
Lektionstexte, traduction, situationsbezogener Wortschatz, la phrase conditionnelle I et II, le stage à l´étranger dsan un pays francophone
2 exercices de compréhension écrite, une production de texte, une version
Lektionstexte, traduction, situationsbezogener Wortschatz, la phrase conditionnelle I et II, le stage à l´étranger dsan un pays francophone
2 exercices de compréhension écrite, une production de texte, une version
Französisch Kl. 10, Realschule, Bayern
38 KB
l'Europe, Zeiten, grammaire, Bindewörter, La francophonie
traduire les conjonctions et les employer dans la production de texte. Conjugaison futur simple Connaissances culturelles : la Francophonie
traduire les conjonctions et les employer dans la production de texte. Conjugaison futur simple Connaissances culturelles : la Francophonie
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Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 10, Realschule, Bayern
54 KB
Texte aus Zeitungen und Zeitschriften, traduction, seine Meinung äußern
compréhension orale, compréhension écrite, version, production de texte
compréhension orale, compréhension écrite, version, production de texte
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
52 KB
Afrika, La francophonie
Texte aus verschiedenen Online-Magazinen, gekürzt, mit Vokabelhilfen. Vielfalt des afrikanischen Kontinents zeigen (Fokus auf andere Themen als Armut, Hunger, Kriminalität)
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
la France - l'Allemagne, Les relations franco-allemandes, pronoms
Lektion 4 Découvertes: compréhension écrite, orale et production de texte, vocabulaire thématique
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
124 KB
2. Fremdsprache, évaluer des tableaux statistiques
Analyser un graphique (production de texte)
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
238 KB
ville - campagne, Paris, 2. Fremdsprache, commenter qc., argumenter, faire faire - laisser faire, conditionnel I, conditionnel II, subjonctif, indicatif - subjonctif, la banlieue
Découvertes 5 - Dossiers 2 + 3 A: La banlieue, la vie en ville et à la campagne, compréhension écrite, production de texte, grammaire, vocabulaire
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
310 KB
Arbeitszeit: 45 min
pronoms, 10. Klasse, 2. Schulaufgabe, F3
Compréhension écrite; Vocabulaire du dossier 3 (-> réussir à faire qc); Le discours indirect et la question indirecte au passé, les phrases infinitives, le verbe "naître"; production de texte
pronoms, 10. Klasse, 2. Schulaufgabe, F3
Compréhension écrite; Vocabulaire du dossier 3 (-> réussir à faire qc); Le discours indirect et la question indirecte au passé, les phrases infinitives, le verbe "naître"; production de texte
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
221 KB
Arbeitszeit: 45 min
subjonctif, la banlieue, Paris, 2. Fremdsprache, donner son avis
Compréhension écrite ville/banlieue, le subjonctif, vocabulaire, faire faire, laisser faire, production de texte
subjonctif, la banlieue, Paris, 2. Fremdsprache, donner son avis
Compréhension écrite ville/banlieue, le subjonctif, vocabulaire, faire faire, laisser faire, production de texte
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
production de texte, compréhension de texte, le vocabulaire, traduction
Bei dem Dokument handelt es sich um eine Reihenplanung zum Thema être jeune.
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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production de texte, compréhension de texte
Les jeunes, la famille, l´alcool
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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production de texte
les jeunes (Sachtexte)
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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2. Fremdsprache, francophonie, médias, parler des médias, signification de l'adjectif selon la place, ne.. . ni… ni / Ni… ni… ne, ne… que
Dossier 5 et C1 compréhension de texte. La négation ne...ni...ni, la place de l´adjectif, lequel et quoi,
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
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le vocabulaire, production de texte
Lehrprobe Bildbetrachtung im Französischunterricht Fächerübergreifend unterrichten Magritte in einer 10. Klasse Französisch
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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2. Fremdsprache, pronoms interrogatifs lequel et quoi, ne.. . ni… ni / Ni… ni… ne, signification de l'adjectif selon la place
compréhension écrite, grammaire, production de texte - francophonie
compréhension écrite, grammaire, production de texte - francophonie
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
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production de texte
politische Rede analysieren
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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production de texte
Frankophonie - Fille des Crocodiles (Roman)
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