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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
540 KB
direktes / indirektes Objekt, Gerundio, Tipps geben, Unidad 6;
Klassenarbeit Spanisch Jahrgang 10 Dritte Fremdsprache zum Lehrwerk encuentros von Cornelsen
Klassenarbeit Spanisch Jahrgang 10 Dritte Fremdsprache zum Lehrwerk encuentros von Cornelsen
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
538 KB
Encuentros 3000, Gerundium, Indirekte Rede, Klassenarbeit, Spanisch
Klassenarbeit Spanisch
Klassenarbeit Spanisch
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
560 KB
Präsens, Verbkonjugation
Lehrprobe Induktive Erarbeitung der Verbkonjugation der Verben auf -er/-ir
Lehrprobe Induktive Erarbeitung der Verbkonjugation der Verben auf -er/-ir
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
147 KB
Aufwärmen, Calentamiento, Einstieg, Konjugation, Spiel, Verben auf -ar, Würfelspiel
Würfelspiel zum üben und wiederholen der Verben auf -ar
Würfelspiel zum üben und wiederholen der Verben auf -ar
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
696 KB
Akkusativpronomen, Dativpronomen
Die Schüler lernen den Unterschied zwischen dem direkten und indirekten Objektpronomen.
Die Schüler lernen den Unterschied zwischen dem direkten und indirekten Objektpronomen.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
126 KB
Pronomen
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Einführung des Verbes gustar
Einführung des Verbes gustar
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,61 MB
gustar
Lehrprobe ¿Qué (no) te gusta? – Erarbeitung und Anwendung des Verbes gustar und der indirekten Objektpronomen zum Ausdruck von Vorlieben und Abneigungen sowie Festigung des Wortfeldes „Freizeitbeschäftigungen“ durch einen Tandembogen
Lehrprobe ¿Qué (no) te gusta? – Erarbeitung und Anwendung des Verbes gustar und der indirekten Objektpronomen zum Ausdruck von Vorlieben und Abneigungen sowie Festigung des Wortfeldes „Freizeitbeschäftigungen“ durch einen Tandembogen
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Verbtabellen
Los verbos irregulares- Eine Tabelle zum Ausfüllen
Los verbos irregulares- Eine Tabelle zum Ausfüllen
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
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Übung zu "gustar"
Übung zu "gustar"
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
sich verabreden, Verben
Die erste Klausur in der EF Themen: Grammatik, sich kennenlernen und zum Lernen verabreden (A-tope neu)
Die erste Klausur in der EF Themen: Grammatik, sich kennenlernen und zum Lernen verabreden (A-tope neu)
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
59 KB
Galicia, Leserverstehen, Pronombre relativo, Subjuntivo
Encuentros 3, Lehrwerk
Encuentros 3, Lehrwerk
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Personalpronomen im Dativ
Einübung der Dativpronomen mit Hilfe eines Tandembogens
Einübung der Dativpronomen mit Hilfe eines Tandembogens
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Akkusativpronomen, Tandembogen Akkusativpronomen
Einübung der Akkusativpronomen mit Hilfe eines Tandembogens
Einübung der Akkusativpronomen mit Hilfe eines Tandembogens
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,40 MB
Alimentos, cantidades, En el mercado, Hacer la compra
Lehrprobe Der 4. Unterrichtsbesuch im Fach Spanisch, in welchem die Ausdrücke von der LK mittels eines Rollenspiels semantisiert werden, damit die S'uS am Ende der Stunde dieses selbst aufführen.
Lehrprobe Der 4. Unterrichtsbesuch im Fach Spanisch, in welchem die Ausdrücke von der LK mittels eines Rollenspiels semantisiert werden, damit die S'uS am Ende der Stunde dieses selbst aufführen.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Possessivpronomen, pronombres posesivos
Übung zu den Subjektpronomen
Übung zu den Subjektpronomen
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
311 KB
Gerundium, ir a + Inf (futuro proximo)
Lehrprobe Diesen Unterrichtsentwurf als 2. Teil einer Doppelstunde habe ich mit Erfolg in einer 10. Klasse, Spanisch neu einsetzend gezeigt. Schwerpunkt liegt auf die Einführung der neuen Grammatik unter hoher Schüleraktivierung.
Lehrprobe Diesen Unterrichtsentwurf als 2. Teil einer Doppelstunde habe ich mit Erfolg in einer 10. Klasse, Spanisch neu einsetzend gezeigt. Schwerpunkt liegt auf die Einführung der neuen Grammatik unter hoher Schüleraktivierung.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Personalpronomen
pronombres personales, ejercicios
pronombres personales, ejercicios
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
171 KB
Adelante 1, bis einschl. U5C
Leseverstehen, GR/Voc, Textproduktion
Leseverstehen, GR/Voc, Textproduktion