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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,80 MB
Methode: Cartoon Analysis, Reading, true/false-statements, poster design - Arbeitszeit: 45 min
, cartoon analysis, Fair Trade, Fast Fashion, greenwashing, Poster, quiz, Reading Comprehension
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf enthält einen Cartoon, dessen Analyse die SuS zur Stundenfrage führt, die mithilfe des Texts und der Verständnisfragen beantwortet werden soll. Als Produkt wird ein Poster erstellt, das das Thema jüngeren SuS vermitteln soll.
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Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf enthält einen Cartoon, dessen Analyse die SuS zur Stundenfrage führt, die mithilfe des Texts und der Verständnisfragen beantwortet werden soll. Als Produkt wird ein Poster erstellt, das das Thema jüngeren SuS vermitteln soll.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
473 KB
apartheid
Reading Comprehension, Text Production (Cartoon Analysis)
Reading Comprehension, Text Production (Cartoon Analysis)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
591 KB
Methode: Monarchy - Arbeitszeit: 90 min
, British Monarchy, cartoon analysis, class test, Great Britain
Reading Comprehension + Cartoon Analysis
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Reading Comprehension + Cartoon Analysis
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
3,44 MB
Methode: Textverständnis, Webseite: Argumentationswippe - Arbeitszeit: 60 min
news article, Reading Comprehension, vocabulary, scanning, skimming, Buchstunde, Fizzy drinks, FOS, FOS11, healthy eating, Sugary drinks, Textverständnis, Unit 3, Warning labels, Wortschatz
Die Schüler bearbeiten einen Text zum Thema Warnhinweise auf zuckerhaltigen Getränken und erweitern ihren Wortschatz im Bereich Ernährung und Gesundheit. Aus dem Text müssen Argumente für und gegen die Einführung der Warnhinweise erarbeiten.
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Die Schüler bearbeiten einen Text zum Thema Warnhinweise auf zuckerhaltigen Getränken und erweitern ihren Wortschatz im Bereich Ernährung und Gesundheit. Aus dem Text müssen Argumente für und gegen die Einführung der Warnhinweise erarbeiten.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
549 KB
British Monarchy, First year of reign, King Charles III, royal family
Reading comprehension
Reading comprehension
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
163 KB
Methode: reading comprehension tests Q&A in 2 chapter intervals - Arbeitszeit: 5 min
, Novel, Q&A Vikas Swarup, Reading Comprehension
Multiple choice quizzes in two chapter increments for the novel Q&A
, Novel, Q&A Vikas Swarup, Reading Comprehension
Multiple choice quizzes in two chapter increments for the novel Q&A
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
29 KB
About a boy, Reading Comprehension, reading comprehension test, Test
Leseverstehenstest About a Boy, nach eigenständiger Lektüre
Leseverstehenstest About a Boy, nach eigenständiger Lektüre
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
23 KB
About a boy, question, Reading, Reading log
Guiding questions for the book About a Boy
Guiding questions for the book About a Boy
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Arbeitszeit: 90 min
, BLM, Listening Comprehension, Reading Comprehension, writing
, BLM, Listening Comprehension, Reading Comprehension, writing
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
176 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Klausur Q1
Eine Aufgabenart für einen leistungskurs der Jgst.11 /G8
, Klausur Q1
Eine Aufgabenart für einen leistungskurs der Jgst.11 /G8
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
299 KB
Methode: Reading comprehension, gapped summary, material-based essay writing - Arbeitszeit: 60 min
reading comprehension, gapped summary, multiple choice, , Education, leisure time
Schulaufgabe mit reading comprehension, gapped summary, multiple matching und multiple choice. Material-based essay writing mit Karikatur - Thema Leisure time und Education
reading comprehension, gapped summary, multiple choice, , Education, leisure time
Schulaufgabe mit reading comprehension, gapped summary, multiple matching und multiple choice. Material-based essay writing mit Karikatur - Thema Leisure time und Education
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Arbeitszeit: 90 min
reading, Verständnis von Freiheit und Demokratie, Reading Comprehension, Composition, Discrimination, effect on the reader, author, , Non-fictional texts, Questions on the text, writing a comment
Der nonfiktionale Text ist ein "opinion piece" der New York Times zum Thema "freedom of speech vs. discrimination" und passt sowohl zu "migration and DIVERSITY" als auch zu "Individual and Society". Bei den Comments stehen drei Themen zur Auswahl.
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Der nonfiktionale Text ist ein "opinion piece" der New York Times zum Thema "freedom of speech vs. discrimination" und passt sowohl zu "migration and DIVERSITY" als auch zu "Individual and Society". Bei den Comments stehen drei Themen zur Auswahl.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
767 KB
Methode: Individuelles Feedbackgespräch mit Schüler, geführt nach 1. Schulaufgabe, in einer sehr motivationsarmen Klasse
grammar, pronunciation, vocabulary, , Individuelle Leistungsförderung
Gespräch wurde nach der 1.Schulaufgabe geführt. Die Klasse war sehr undiszipliniert, deshalb etwas scharfe Formulierungen.
grammar, pronunciation, vocabulary, , Individuelle Leistungsförderung
Gespräch wurde nach der 1.Schulaufgabe geführt. Die Klasse war sehr undiszipliniert, deshalb etwas scharfe Formulierungen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
364 KB
Drugs and Crime, Composition, Reading Comprehension, bullying
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
627 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Characterization, Reading Comprehension
Reading comprehension and characterization with solutions
, Characterization, Reading Comprehension
Reading comprehension and characterization with solutions
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Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,85 MB
Arbeitszeit: 90 min
, growing up, quest for identity
Reading and Writing zu Auszug aus The Midnight Driver
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Reading and Writing zu Auszug aus The Midnight Driver
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
245 KB
arranged marriage, discussion, exam, India
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Novel, novel excerpt, Purple Hibiscus, Reading Comprehension, Test
reading comprehension: Chimamanda Ngozi Adichie: Purple Hibiscus (2004)
reading comprehension: Chimamanda Ngozi Adichie: Purple Hibiscus (2004)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
132 KB
Gender Gap, Reading Comprehension, world of work
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
169 KB
reading, Computers, Reading Comprehension, news article, Internet
Lehrprobe
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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