Unterrichtsmaterial ´sans papiers´, Französisch, Klasse 13 LK+13 GK+12+11
13 Unterrichtsmaterialien
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
644 KB
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être contolé par la police, sans papiers
Lehrprobe Vokabelvorentlastung für SuS und zu lesende Texte
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Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
548 KB
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être contolé par la police, sans papiers
Lehrprobe PPP zum Langverlauf mit AAs
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Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,30 MB
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être contolé par la police, sans papiers
Lehrprobe Avoir ou ne pas avoir de papiers: Binnendifferenziertes Leseverstehen mit Schwerpunkt interkulturelle und kommunikative Kompetenz
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Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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Le Sénégal
1. Prüfungsteil: Immigration et intégration (inkl. EWH) 2. Prüfungsteil: L'amitié franco-allemande
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Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Pro-kontra Liste zum Leben in Paris
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Lehrer/in ab Schuljahr 2021/2022
Evangelisches Kreuzgymnasium Dresden 01277 Dresden
Gymnasium
Fächer: Französisch, Evangelische Religionslehre
Fächer: Französisch, Evangelische Religionslehre
Französisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
73 KB
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Lehrprobe Sehr gelungener Unterrichtsbesuch zum Sternchenthema Nées en France. Thema der Stunde. le retour d'Aicha en France
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,31 MB
2,31 MB
Ausbau des Wortschatzes zur Beschreibung von Sprache und Texten
Klausur zu "Un aller simple" + commentaire sur les expulsions des Roms en France d'après un article de presse
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Französisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
677 KB
677 KB
Texterschließung, Texterstellung, Erweiterung der landeskundlichen Kenntnisse
Lehrprobe Jean-Claude Izzo „Faux Printemps“: Analyse des letzten Teils der Kurzgeschichte im Rahmen der Unterrichtsreihe "La Provence – beauté, diversité et problèmes d'une région à facettes multiples: Marseille"
Lehrprobe Jean-Claude Izzo „Faux Printemps“: Analyse des letzten Teils der Kurzgeschichte im Rahmen der Unterrichtsreihe "La Provence – beauté, diversité et problèmes d'une région à facettes multiples: Marseille"
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
753 KB
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Les relations franco-allemandes, Ausbau des Wortschatzes entsprechend den thematischen Schwerpunkten, Ausbau des Wortschatzes zur Beschreibung von Sprache und Texten
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
32 KB
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immigrés
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Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Immigration
- situation des femmes
Französisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
44 KB
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Vokabeltest zum Grund- und Aufbauwortschatz
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ein Zitat aus dem Tagebuch Gides, um Aspekte der Umweltpolitik zu wiederholen (ehem LK)
