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Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,25 MB
Methode: Handlungsorientiert Werbeplakat - Arbeitszeit: 60 min
, sprachliche Gestaltung, Sprachliche Mittel, Sprachliche Stilmittel, Werbeslogans, Werbung
Lehrprobe PPP zum UB Hinführung
, sprachliche Gestaltung, Sprachliche Mittel, Sprachliche Stilmittel, Werbeslogans, Werbung
Lehrprobe PPP zum UB Hinführung
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,59 MB
Methode: Hanslungsorientiert - Arbeitszeit: 60 min
, sprachliche Gestaltung, Sprachliche Mittel, Sprachliche Stilmittel, Werbeslogans, Werbung
Lehrprobe „Die Macht des Wortes“- Schülerinnen und Schüler erproben die Anwendung und Wirkung der sprachlichen Gestaltungsmittel, indem sie ein Plakat für ein Produkt entwerfen.
, sprachliche Gestaltung, Sprachliche Mittel, Sprachliche Stilmittel, Werbeslogans, Werbung
Lehrprobe „Die Macht des Wortes“- Schülerinnen und Schüler erproben die Anwendung und Wirkung der sprachlichen Gestaltungsmittel, indem sie ein Plakat für ein Produkt entwerfen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Methode: Fließender Übergang zwischen Grammatik Einheit zuvor und Gedichten als neuer Textgattung
, Grammatik, Lyrik, Sprachliche Besonderheiten, Was macht Lyrik aus
Die SuS sollen erkennen, dass Gedichte völlig anders, frei in ihrer sprachlichen Gestaltung sind. Das AB knüpfte direkt an die Grammatik Reihe an (Adverbialsätze etc.)
, Grammatik, Lyrik, Sprachliche Besonderheiten, Was macht Lyrik aus
Die SuS sollen erkennen, dass Gedichte völlig anders, frei in ihrer sprachlichen Gestaltung sind. Das AB knüpfte direkt an die Grammatik Reihe an (Adverbialsätze etc.)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Artikel in Zeitungen, Layout, Schlagzeilen, Texte aus Zeitungen und Zeitschriften, Überschriften analysieren, Zeitungen, Zeitungsartikel, Zeitungsprojekt
Die Su*S vergleichen anhand der in der Vorlage genannten Kriterien verschiedene Zeitungen. Dabei achten sie insbesondere auf die sprachliche, inhaltliche und optische Gestaltung der Titelseite
Die Su*S vergleichen anhand der in der Vorlage genannten Kriterien verschiedene Zeitungen. Dabei achten sie insbesondere auf die sprachliche, inhaltliche und optische Gestaltung der Titelseite
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,48 MB
Methode: Lehrprobe wurde mit 1,0 bewertet
, Atmosphäre, sprachliche Gestaltung von Atmosphäre, Stadt, Stadtlyrik, Vertonung eines Gedichts, Wortfelder
Lehrprobe Einbezug einer klassischen Vertonung des Gedichts von Alma Mahler-Werfel
, Atmosphäre, sprachliche Gestaltung von Atmosphäre, Stadt, Stadtlyrik, Vertonung eines Gedichts, Wortfelder
Lehrprobe Einbezug einer klassischen Vertonung des Gedichts von Alma Mahler-Werfel
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,68 MB
Methode: Schreibdidaktik - Arbeitszeit: 45 min
, Zeitungen, Zeitungsnachricht
Lehrprobe inklusive Materialien bzgl. Kriterien für Zeitungsnachrichten und Unterrichtsreihe Journalismus
, Zeitungen, Zeitungsnachricht
Lehrprobe inklusive Materialien bzgl. Kriterien für Zeitungsnachrichten und Unterrichtsreihe Journalismus
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
106 KB
Begründete Stellungnahme, These
Argumentieren – eine begründete Stellungnahme schreiben: - Aufbau einer begründeten Stellungnahme - These – Argument – Beispiel - Einleitung und Schluss - Sprachliche Gestaltung
Argumentieren – eine begründete Stellungnahme schreiben: - Aufbau einer begründeten Stellungnahme - These – Argument – Beispiel - Einleitung und Schluss - Sprachliche Gestaltung
KA zur Kurzgeschichte Ilse Aichinger, Fenstertheater ; geleitete Analyse; Aufgaben zu Inhaltsangabe,
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Trivialliteratur, Erzählperspektive, Erzählverhalten, Inhaltsangabe, Basissatz
KA zur Kurzgeschichte: Ilse Aichinger, Fenstertheater ; geleitete Analyse; Aufgaben zu Inhaltsangabe, Erzählverhalten, sprachliche Gestaltung, Merkmalle der Kurzgeschichte, Charakter, innerer Monolog, mit Bewertungsbogen
KA zur Kurzgeschichte: Ilse Aichinger, Fenstertheater ; geleitete Analyse; Aufgaben zu Inhaltsangabe, Erzählverhalten, sprachliche Gestaltung, Merkmalle der Kurzgeschichte, Charakter, innerer Monolog, mit Bewertungsbogen
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
26 KB
sprachliche Mittel, Stellungnahme
Argumentationsaufbau, Sprachliche Gestaltung der Argumentation
Argumentationsaufbau, Sprachliche Gestaltung der Argumentation
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Protokoll, Ergebnisprotokoll, Formalien des Protokolls, Mitschrift, Technik des Mitschreibens, Verlaufsprotokoll, Sachstil
Die Grundlagen der Protokollführung: - Protokollkopf - Protokollarten: Ergebnis-, Verlaufs- und Unterrichtsprotokoll - Aufbau eines Protokolls - Technik des Mitschreibens - Tipps zur sprachlichen Gestaltung
Die Grundlagen der Protokollführung: - Protokollkopf - Protokollarten: Ergebnis-, Verlaufs- und Unterrichtsprotokoll - Aufbau eines Protokolls - Technik des Mitschreibens - Tipps zur sprachlichen Gestaltung
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
1,61 MB
Barock
Material zur Gruppenarbeit für eine Stunde: Was ist stylisch im Barock - Wir gestalten eine Instyle Barock!(Themen: Lifestyle, Beauty, Architektur, Sprache..)
Material zur Gruppenarbeit für eine Stunde: Was ist stylisch im Barock - Wir gestalten eine Instyle Barock!(Themen: Lifestyle, Beauty, Architektur, Sprache..)
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
3,35 MB
Satzgefüge, Satzglieder, Satzreihe, Textarbeit, Kommasetzung
Stundenentwurf für UB. Kommasetzung zwischen Haupt- und Nebensatz sowie im Zusammenhang mit nebensatzeinleitenden Konjunktionen und Fragewörtern. Aufgegriffen innerhalb einer Unterrichtsreihe zur Lektüre "Löcher" von Louis Sachar.
Stundenentwurf für UB. Kommasetzung zwischen Haupt- und Nebensatz sowie im Zusammenhang mit nebensatzeinleitenden Konjunktionen und Fragewörtern. Aufgegriffen innerhalb einer Unterrichtsreihe zur Lektüre "Löcher" von Louis Sachar.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
93 KB
Lehrprobe Kurzgeschichte "Fünfzehn" von R. Kunze in einer kurzen Einheit zu Kurzgeschichten in einer achten Klasse. Die Stunde hat gut funktioniert.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
72 KB
Argumentationskreis, Gliederung, Steigernde Erörterung
- Verschiedene Arten von Erörterungen im Überblick - lineare Erörterung - dialektische Erörterung - textgebundene Erörterung - freie Erörterung - literarische Erörterung - Aufbau von linearer und dialektischer Erörterung im Vergleich
- Verschiedene Arten von Erörterungen im Überblick - lineare Erörterung - dialektische Erörterung - textgebundene Erörterung - freie Erörterung - literarische Erörterung - Aufbau von linearer und dialektischer Erörterung im Vergleich
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
835 KB
Novelle
Lehrprobe Lehrprobe zum "Bettelweib von Locarno" von Heinrich von Kleist. Schreiben von Dialogen als Methode der interpretierenden Transformation von epischen Texten
Lehrprobe Lehrprobe zum "Bettelweib von Locarno" von Heinrich von Kleist. Schreiben von Dialogen als Methode der interpretierenden Transformation von epischen Texten
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
2,51 MB
Textarbeit
Die Schüler lernen Kleinanzeigen als besonderes Ressort der Tageszeitung kennen. Sie kennen die Bedeutung wichtiger Abkürzungen.
Die Schüler lernen Kleinanzeigen als besonderes Ressort der Tageszeitung kennen. Sie kennen die Bedeutung wichtiger Abkürzungen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
29 KB
Sprachkunde
Lehrprobe Konstruieren einer Werbeanzeige aus einem Bild; die Schüler lernen wie aus einem aussagekräftigen Bild eine Werbeanzeige entstehen kann
Lehrprobe Konstruieren einer Werbeanzeige aus einem Bild; die Schüler lernen wie aus einem aussagekräftigen Bild eine Werbeanzeige entstehen kann
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
161 KB
Drama, dramatisch
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
50 KB
Sommerschnee von T. Zimmermann, produktionsorientiert
Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
945 KB
Texterschließung, Beschreibung der äußeren Form
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: Werbesprache Thema der Unterrichtsstunde: Zielgruppenorientierte Gestaltung von Werbeanzeigen
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: Werbesprache Thema der Unterrichtsstunde: Zielgruppenorientierte Gestaltung von Werbeanzeigen
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch