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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Kill Bill, mediation, William Shakespeare
Klausur Shakespeare "Kill Bill: Why me must take Shakespeare out of the classroom" (comprehension, analysis, comment/ recreation of text) + Mediation
Klausur Shakespeare "Kill Bill: Why me must take Shakespeare out of the classroom" (comprehension, analysis, comment/ recreation of text) + Mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
852 KB
Methode: Speaking, Sprechen - Arbeitszeit: 45 min
, Globalisation, Leistungskurs, UB, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe UB für einen Liestungskurs, wurde mit sehr gut bewertet. Es sollte darauf geachtet werden, dass es ein starker Kurs ist, der gerne spricht.
, Globalisation, Leistungskurs, UB, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe UB für einen Liestungskurs, wurde mit sehr gut bewertet. Es sollte darauf geachtet werden, dass es ein starker Kurs ist, der gerne spricht.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
112 KB
cultural globalisation, culture, Globalisation, Globalization
Es handelt sich um einen Grundlagentext zum Thema Cultural Globalisation
Es handelt sich um einen Grundlagentext zum Thema Cultural Globalisation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Methode: Analysis non-fictional text, comment - Arbeitszeit: 135 min
, Comment, Great Britain, Klausur Q1, Multiculturalism, non-fictional text
Klausurteil A mit Text und Aufgaben (Summary, Analysis, Comment) für einen GK im Abitur in NRW zum Thema multiculturalism
, Comment, Great Britain, Klausur Q1, Multiculturalism, non-fictional text
Klausurteil A mit Text und Aufgaben (Summary, Analysis, Comment) für einen GK im Abitur in NRW zum Thema multiculturalism
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
389 KB
Erwartungshorizont, Shakespeare, tragedy
Klausur zum Themenfeld „Shakespeare“ Klausurteil A und B (inklusive Mediation) sowie Erwartungshorizont.
Klausur zum Themenfeld „Shakespeare“ Klausurteil A und B (inklusive Mediation) sowie Erwartungshorizont.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
495 KB
Britain, EU, Europe, History, UK
Eine Darstellung der Beziehung von Großbritannien zu Europa/ der EU seit dem 2. Weltkrieg; Euroskeptizismus
Eine Darstellung der Beziehung von Großbritannien zu Europa/ der EU seit dem 2. Weltkrieg; Euroskeptizismus
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
David Cameron, Klausurtext, Shakespeare, speech
Rede von D. Cameron über Wichtigkeit von W. Shakespeare
Rede von D. Cameron über Wichtigkeit von W. Shakespeare
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
472 KB
Methode: Fishbowl Discussion + Rolecards + Textgrundlage
, Dystopia, fishbowl debate, fishbowl discussion, Fishbowl-Diskussion, role cards, Utopia, Utopia Dystopia
Fishbowl Diskussion zum Thema "AI - a utopian or dystopian future?". Erarbeitung der Argumente in Kleingruppen durch Online Recherche (optional) und mithilfe des Artikels. Vorstellung und Verteilung der Diskussionsrollen (role cards).
, Dystopia, fishbowl debate, fishbowl discussion, Fishbowl-Diskussion, role cards, Utopia, Utopia Dystopia
Fishbowl Diskussion zum Thema "AI - a utopian or dystopian future?". Erarbeitung der Argumente in Kleingruppen durch Online Recherche (optional) und mithilfe des Artikels. Vorstellung und Verteilung der Diskussionsrollen (role cards).
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
British identity, British Monarchy, Britishness, Listening Comprehension
Klausur zum Themenbereich British Monarchy/Britishness/British Identity mit listening
Klausur zum Themenbereich British Monarchy/Britishness/British Identity mit listening
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Methode: Schülerzentriertes Arbeiten
Traffic
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,47 MB
Methode: freeze frames - Arbeitszeit: 60 min
, a raisin in the sun, freeze frames, Lorraine Hansberry, role play, Walter and Ruth
Lehrprobe Walter and Ruth - a happy couple? Arbeitsteilige Erschließung der Beziehung zwischen Walter Lee und Ruth in Lorraine Hansberry's 'A raisin in the sun' anhand von 'freeze frames'
, a raisin in the sun, freeze frames, Lorraine Hansberry, role play, Walter and Ruth
Lehrprobe Walter and Ruth - a happy couple? Arbeitsteilige Erschließung der Beziehung zwischen Walter Lee und Ruth in Lorraine Hansberry's 'A raisin in the sun' anhand von 'freeze frames'
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
162 KB
Methode: Erarbeitender Unterricht - Arbeitszeit: 60 min
, Shakespeare Macbeth opening scene stylistic devices Analyse
Vorstrukturierte Analyse von dramatic devices und deren effect in der opening scene von Macbeth
, Shakespeare Macbeth opening scene stylistic devices Analyse
Vorstrukturierte Analyse von dramatic devices und deren effect in der opening scene von Macbeth
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
Brexit, Britishness, Klausur, mediation
Die zwei-drei stündige Klausur beinhaltet die Kompetenzen Leseverstehen und Schreiben, so wie Mediation. Thema ist Brexit, Britishness, British culture
Die zwei-drei stündige Klausur beinhaltet die Kompetenzen Leseverstehen und Schreiben, so wie Mediation. Thema ist Brexit, Britishness, British culture
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Arbeitszeit: 135 min
, UK Brexit
part I Listening part II summary - analysis - comment
, UK Brexit
part I Listening part II summary - analysis - comment
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
13 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Analyzing atmosphere, climate fiction, Dystopian Literature, saving the planet, visions of the future
3-teilige Klausur für Q3 (saving the planet, visions of the future) Aufgabenformate: Summary, Analyzing Atmosphere, Pro/Con Discussion
, Analyzing atmosphere, climate fiction, Dystopian Literature, saving the planet, visions of the future
3-teilige Klausur für Q3 (saving the planet, visions of the future) Aufgabenformate: Summary, Analyzing Atmosphere, Pro/Con Discussion
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Character analysis, Hamlet, Shakespeare
Hamlet über sich, seine Mutter und seinen Stiefvater/Onkel Claudius. Herauszuarbeiten ist, wie er all diese Charaktere sieht.
Hamlet über sich, seine Mutter und seinen Stiefvater/Onkel Claudius. Herauszuarbeiten ist, wie er all diese Charaktere sieht.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
375 KB
story of stuff - globalization
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Methode: Mediation + Analyse eines nicht-fiktionalen Textes - Arbeitszeit: 180 min
, Shakespeare
Interview zum Status quo und zu neuen Perspektiven der Globe-Education, Mark Powell: “Kill Bill: why we must take Shakespeare out of the classroom.”
, Shakespeare
Interview zum Status quo und zu neuen Perspektiven der Globe-Education, Mark Powell: “Kill Bill: why we must take Shakespeare out of the classroom.”
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
153 KB
Drama, Shakespeare
Is Shakespeare still relevant today?
Is Shakespeare still relevant today?
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch