3 Unterrichtsmaterialien
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Informatik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,84 MB
Methode: Gruppenpuzzle interaktiver Lösungsabgleich - Arbeitszeit: 60 min
, Array, Eis, EIS-Prinzip, enaktiv, Felder, haptisch, ikonisch, Java, symbolisch, Syntax
Die SuS geben unter Verwendung entsprechender Fachbegriffe die allgemeine Syntax zur Deklaration und Initialisierung sowie des Hinzufügens zu bzw. Löschens von Objekten aus einem Array an.
, Array, Eis, EIS-Prinzip, enaktiv, Felder, haptisch, ikonisch, Java, symbolisch, Syntax
Die SuS geben unter Verwendung entsprechender Fachbegriffe die allgemeine Syntax zur Deklaration und Initialisierung sowie des Hinzufügens zu bzw. Löschens von Objekten aus einem Array an.
Informatik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
767 KB
Cäsar, Cäsar-Chiffre, Cäsar-Verfahren, Kryptographie, verschlüsseln
Die Lerngruppe entdeckt selbstständig durch Dechiffrieren (Knacken) einer geheimen Botschaft die Funktionsweise der Cäsar-Chiffre und vergleicht das Verschlüsselungs¬verfahren mit dem bereits bekannten Skytale-Verfahren
Die Lerngruppe entdeckt selbstständig durch Dechiffrieren (Knacken) einer geheimen Botschaft die Funktionsweise der Cäsar-Chiffre und vergleicht das Verschlüsselungs¬verfahren mit dem bereits bekannten Skytale-Verfahren
Informatik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
579 KB
Automaten
Lehrprobe Die SuS sollen das Konzept der Kellerautomaten auf verschiedenen Abstraktionsebenen be- schreiben können, indem ...
Lehrprobe Die SuS sollen das Konzept der Kellerautomaten auf verschiedenen Abstraktionsebenen be- schreiben können, indem ...