Unterrichtsmaterial ´vier Fälle´, Deutsch, Klasse 8+7
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Deutsch Kl. 7, Förderschule, Niedersachsen
220 KB
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Methode: Fälle, Sachliches Berichten, Polizei - Arbeitszeit: 25 min
, Polizeibericht, sachliches berichten, Sachtexte, W-Fragen
Die Sus bearbeiten drei unterschiedliche Fälle (differenziert von leicht - nach schwer) und helfen der Polizei mit den W-Fragen.
, Polizeibericht, sachliches berichten, Sachtexte, W-Fragen
Die Sus bearbeiten drei unterschiedliche Fälle (differenziert von leicht - nach schwer) und helfen der Polizei mit den W-Fragen.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
1,12 MB
1,12 MB
Methode: Sprachbetrachtung - Arbeitszeit: 60 min
Zeitstufen: ( Partizip, Präsens), Fälle, Wortarten, Zeitstufen
Wortarten erkennen und bestimmen, Nomen in den 4 Fällen, Zeitformen der Verben, Adjektive
Zeitstufen: ( Partizip, Präsens), Fälle, Wortarten, Zeitstufen
Wortarten erkennen und bestimmen, Nomen in den 4 Fällen, Zeitformen der Verben, Adjektive
Deutsch Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
33 KB
33 KB
Nominalisierung
- Nominalisierung von Verben und Adjektive - Unterstreiche in den folgenden Beispielsätzen das Wort, das nominalisiert und deshalb großgeschrieben werden muss! - Fülle die Lücken im Text
- Nominalisierung von Verben und Adjektive - Unterstreiche in den folgenden Beispielsätzen das Wort, das nominalisiert und deshalb großgeschrieben werden muss! - Fülle die Lücken im Text
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Methode: Vorgangsbeschreibung - Arbeitszeit: 60 min
, Vorgangsbeschreibung, Zelt aufbauen
- Bringe die Arbeitsschritte in die richtige Reihenfolge und fülle den Schreibplan aus. - Fülle den Schreibplan aus
, Vorgangsbeschreibung, Zelt aufbauen
- Bringe die Arbeitsschritte in die richtige Reihenfolge und fülle den Schreibplan aus. - Fülle den Schreibplan aus
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Lehrkraft (m/w/d) Deutsch mit Zweitfach Geschichte oder Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
42 KB
42 KB
Tempora, Kasus, adverbiale Bestimmung, Relativpronomen
Der Test eignet sich zum Überprüfen der Zeitformen und der 4 Fälle in Klasse 6 und 7. Es werden alle Tempora in Form einer Tabelle mit Verben abgefragt. Dazu sollen die SuS die 4 Fälle in vorgegebenen Sätzen bestimmen.
Der Test eignet sich zum Überprüfen der Zeitformen und der 4 Fälle in Klasse 6 und 7. Es werden alle Tempora in Form einer Tabelle mit Verben abgefragt. Dazu sollen die SuS die 4 Fälle in vorgegebenen Sätzen bestimmen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Methode: Lesetagebuch - Arbeitszeit: 4 min
, Lesetagbuch Aufgaben Wunder Palacio
Es handelt sich um eine Fülle von erprobten Aufgaben zum Roman Wunder, die über einen Zeitraum von 4-6 Wochen selbstständig oder im Unterricht bearbeitet werden können. Ein Bewertungsbogen ist separat beigefügt.
, Lesetagbuch Aufgaben Wunder Palacio
Es handelt sich um eine Fülle von erprobten Aufgaben zum Roman Wunder, die über einen Zeitraum von 4-6 Wochen selbstständig oder im Unterricht bearbeitet werden können. Ein Bewertungsbogen ist separat beigefügt.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
66 KB
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Fälle, Nomen, vier Fälle
Kasus bestimmen
Kasus bestimmen
Deutsch Kl. 8, Realschule, Rheinland-Pfalz
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Deutsch, Grammatik
Die Schüler haben 90 Minuten Zeit die Aufgaben zu lösen.
, Deutsch, Grammatik
Die Schüler haben 90 Minuten Zeit die Aufgaben zu lösen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
49 KB
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Kombinationsarbeit mit Grammatik- und Aufsatzteil. Hierbei soll eine fehlerhafte Handy-Beschreibung korrigiert werden. In der Grammatik wurden die Regeln zu "das- und dass" und Relativsätze mit Sonderformen (alle Fälle, was- und wo-Sätze) geprüft.
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Förderschule, Bayern
59 KB
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Grammatik, Substantive, vier Fälle
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
37 KB
37 KB
Schreibweise von Zeitangaben, Demonstrativpronomen, Relativpronomnen, Zeitstufen: ( Partizip, Präsens), Fälle, Satzglieder, Satzreihe, Wortarten, Zeitstufen
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
49 KB
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Wortarten, Wie-Vergleiche, Satzglieder, Fälle
Einstufungstest Deutsch zu allen Rechtschreib und Grammatikthemen. kann auch in Klasse8 und 9 eingesetzt werden
Einstufungstest Deutsch zu allen Rechtschreib und Grammatikthemen. kann auch in Klasse8 und 9 eingesetzt werden
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Österreich
52 KB
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Wortarten, Zeitstufen, Satzreihe, Satzglieder, Fälle
Grammatik Zusammenfassung (wichtige Begriffe aus der Sprachlehre) zu Beginn der 7. Schulstufe in Tabellenform.
Grammatik Zusammenfassung (wichtige Begriffe aus der Sprachlehre) zu Beginn der 7. Schulstufe in Tabellenform.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
24 KB
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Begründete Stellungnahme, Reportage, Schlagzeilen, Zeitung, Meinungsbildende Texte, Leitartikel
Zeitung in der Schule (Bericht, Reportage, Interview)
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Lehrer (all genders) für die Fächerkombinationen: Deutsch oder Geschichte oder Ethik
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
60 KB
60 KB
Sturm und Drang
Einführung Sturm und Drang - Text mit allen wichtigen Epochenmerkmalen und Aufgabenstellung
Einführung Sturm und Drang - Text mit allen wichtigen Epochenmerkmalen und Aufgabenstellung
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
16 KB
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Wortarten, Zeiten
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
27 KB
27 KB
Satzgefüge
Wortarten, Satzglieder, Nebensätze
Wortarten, Satzglieder, Nebensätze
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
30 KB
30 KB
Satzgefüge, Satzreihe
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
22 KB
22 KB
s - ss - ß
grammatikalische Grundlagen der Unterscheidung zwischen das und dass
grammatikalische Grundlagen der Unterscheidung zwischen das und dass
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
