18 Unterrichtsmaterialien
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Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
433 KB
Methode: Butler Modell - Arbeitszeit: 45 min
, Butler Modell, Lebendiges Diagramm
Lehrprobe Butler in der Realität? – Kritische Auseinandersetzung mit dem Wachstumszyklusmodell nach Richard W. Butler durch das Verorten verschiedener Reiseziele in kollaborativer Gruppenarbeit anhand der Methode „lebendiges Diagramm“
, Butler Modell, Lebendiges Diagramm
Lehrprobe Butler in der Realität? – Kritische Auseinandersetzung mit dem Wachstumszyklusmodell nach Richard W. Butler durch das Verorten verschiedener Reiseziele in kollaborativer Gruppenarbeit anhand der Methode „lebendiges Diagramm“
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,00 MB
Tourismus
Lehrprobe Festgefahren – Der Hotelbau in Es Trenc kommt nicht voran. Investoren, Anwohner und Politik suchen nach einer Lösung.
Lehrprobe Festgefahren – Der Hotelbau in Es Trenc kommt nicht voran. Investoren, Anwohner und Politik suchen nach einer Lösung.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
608 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Bedeutung des Tourismus, Butler Modell, Tourismus, Tourismusdestinationen, Touristisches Potenzial, Vorlaufer Modell
In einer tabellarischen Übersicht vergleichen die SuS 3 Destinationen (Norwegen, Phuket, Kaunertal) im Hinblick auf das touristische Potenzial und die Bedeutung des Tourismus. Außerdem ordnen Sie es in die Modelle nach Butler und Vorlaufer ein.
, Bedeutung des Tourismus, Butler Modell, Tourismus, Tourismusdestinationen, Touristisches Potenzial, Vorlaufer Modell
In einer tabellarischen Übersicht vergleichen die SuS 3 Destinationen (Norwegen, Phuket, Kaunertal) im Hinblick auf das touristische Potenzial und die Bedeutung des Tourismus. Außerdem ordnen Sie es in die Modelle nach Butler und Vorlaufer ein.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
734 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Nepal, Tourismus, Trekkingtourismus
Lehrprobe Trekkingtourismus: Überlastung des Naturraums oder nachhaltige Entwicklungsmöglichkeit? – Erarbeitung der ökologischen und sozialen Auswirkungen des Trekkingtourismus am Raumbeispiel Nepal
, Nepal, Tourismus, Trekkingtourismus
Lehrprobe Trekkingtourismus: Überlastung des Naturraums oder nachhaltige Entwicklungsmöglichkeit? – Erarbeitung der ökologischen und sozialen Auswirkungen des Trekkingtourismus am Raumbeispiel Nepal
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
714 KB
Tourismus
Lehrprobe Strukturen und Prozesse touristisch geprägter Räume – Erarbeitung des Phasenmodells nach Karl Vorlaufer.
Lehrprobe Strukturen und Prozesse touristisch geprägter Räume – Erarbeitung des Phasenmodells nach Karl Vorlaufer.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,91 MB
Nachhaltigkeit, Reisestern, Tourismus
Lehrprobe
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,08 MB
Tourismus, Tourismusmodell nach Vorlaufer, Zukunftsperspektiven
Tourismus auf den Philippinen
Tourismus auf den Philippinen
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,95 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Butler, Fremdenverkehr, Tourismus, Massentourismus, Mexiko, Tourismus, vorlaufer
Analyse des mexikanischen Raumbeispiels Cancun - T
, Butler, Fremdenverkehr, Tourismus, Massentourismus, Mexiko, Tourismus, vorlaufer
Analyse des mexikanischen Raumbeispiels Cancun - T
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
700 KB
Benidorm, Butler Modell, Mittelmeerraum, Tourismus
Lehrprobe Selbstständige Erarbeitung des Butler Modells durch Auswertung diverser Statistiken zum Raumbeispiel Benidorm und anschließender Vergleich mit der touristischen Entwicklung anderer Raumbeispiele.
Lehrprobe Selbstständige Erarbeitung des Butler Modells durch Auswertung diverser Statistiken zum Raumbeispiel Benidorm und anschließender Vergleich mit der touristischen Entwicklung anderer Raumbeispiele.
Wirtschaftsfaktor Tourismus – Bedeutung für unterschiedlich entwickelte Räume sowie Tipps zum Lernen
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Abitur, Tourismus
Inklusive Tipps zum Lernen für das Abitur
Inklusive Tipps zum Lernen für das Abitur
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
370 KB
Lehrprobe Tourimsus, Mallorca, Analyse der Entwicklung der Touristenzahlen mithilfe des Butler-Modells
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
848 KB
Naturraum, Alpenraum, Deutschland, Fremdenverkehr
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch zur Unterrichtsreihe "Dienstleistungen in ihrer Bedeutung für periphere und unterentwickelte Räume". Die Stunde stellt die Abschluss stunde einer Sequenz dar und ist für einen LK geeignet. Sie wurde mit gut plus bewertet.
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch zur Unterrichtsreihe "Dienstleistungen in ihrer Bedeutung für periphere und unterentwickelte Räume". Die Stunde stellt die Abschluss stunde einer Sequenz dar und ist für einen LK geeignet. Sie wurde mit gut plus bewertet.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
287 KB
Erdkundeskript mit allen abiturrelevanten Themen (mit Bezug auf Lehrbuch Terra)
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
406 KB
M3 kulturelle, soziale Aspekte Teil 2
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
M3 kulturelle, soziale Aspekte Teil 1
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
157 KB
Lehrprobe „Chance oder Abwärtsspirale?“ – Erarbeitung der ökologischen, ökonomischen und sozialen Auswirkungen des Tourismus auf Bali
Der UB war leider mit Material überfrachtet, so dass der hier skizzierte Verlauf mindestens eine Doppelstunde füllt.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
705 KB
Lehrprobe UB zum Entwicklungsmotor Tourismus in Kenia
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,79 MB
Lehrprobe Ein gelungener UB zum Tourismus auf Bali.