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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
633 KB
Adjektivsteigerung, watching movies
Lehrprobe Verfassen eines kurzen Dialoges mit Anwendung von Adjektivkomparationen sowie Wörtern und phrases aus dem Themenfeld „Filme" diskutieren.
Lehrprobe Verfassen eines kurzen Dialoges mit Anwendung von Adjektivkomparationen sowie Wörtern und phrases aus dem Themenfeld „Filme" diskutieren.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
jobs for the family, New Years eve
Jobs for the family on New Years eve
Jobs for the family on New Years eve
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
487 KB
culture, english, Erprobungsstufe, Halloween Worksheet, Reading Comprehension
Worksheet Halloween traditions - Reading comprehension, Cultural studies,
Worksheet Halloween traditions - Reading comprehension, Cultural studies,
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,59 MB
Feelings, Vokabular
Lehrprobe Erarbeitung von Vokabular durch verschiedene Kanäle (akustisch, schreiben, Pantomime...)
Lehrprobe Erarbeitung von Vokabular durch verschiedene Kanäle (akustisch, schreiben, Pantomime...)
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
362 KB
Methode: Green Line 2 G9 Ausgabe ab 2019, Unit 4 - Arbeitszeit: 45 min
, Present Perfect, Reading, Writing an interview
Grammar: Present Perferct; Reading; Vocabulary; Writing: Writing an interview
, Present Perfect, Reading, Writing an interview
Grammar: Present Perferct; Reading; Vocabulary; Writing: Writing an interview
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Methode: Green Line 2 G9 Ausgabe ab 2019, Unit 4 - Arbeitszeit: 45 min
, Present Perfect, Reading, writing a dialogue
Grammar: Present Perferct; Reading; Vocabulary; Writing: A dialogue at the doctor's
, Present Perfect, Reading, writing a dialogue
Grammar: Present Perferct; Reading; Vocabulary; Writing: A dialogue at the doctor's
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
489 KB
Methode: Kooperatives Lernen - Arbeitszeit: 30 min
, going to future, kooperatives Lernen, speaking, summer camp
Die SuS erarbeiten zunächst mit Hilfe einer Tabelle 3 Tagesabläufe und schreiben anschließend gemeinsam einen Dialog, in dem sie das going-to future zur Verabreden von Plänen einsetzen.
, going to future, kooperatives Lernen, speaking, summer camp
Die SuS erarbeiten zunächst mit Hilfe einer Tabelle 3 Tagesabläufe und schreiben anschließend gemeinsam einen Dialog, in dem sie das going-to future zur Verabreden von Plänen einsetzen.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
6,08 MB
Methode: Erlebnisgrammatik - Arbeitszeit: 45 min
, 2. Lernjahr, Englisch, English G21, Erlebnisgrammatik, Grammar, Grammatik, Klasse 6, Question Tags, Tags, Unterrichtsbesuch
Diese Stunde ist eine alternative Einführung der Question Tags und basiert auf English G21 A2. Eine Info was zur Vorbereitung gemacht werden muss und die Arbeitsblätter liegen bei. Der UB wurde mit sehr gut bewertet.
, 2. Lernjahr, Englisch, English G21, Erlebnisgrammatik, Grammar, Grammatik, Klasse 6, Question Tags, Tags, Unterrichtsbesuch
Diese Stunde ist eine alternative Einführung der Question Tags und basiert auf English G21 A2. Eine Info was zur Vorbereitung gemacht werden muss und die Arbeitsblätter liegen bei. Der UB wurde mit sehr gut bewertet.
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
3,00 MB
Will - Future, fortune teller, Grammatik, Will-Future
will-future EInführung
will-future EInführung
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
101 KB
access 2, Englisch, Klasse 6, unit 2
Wörter einsetzen und Deutsch-Englisch
Wörter einsetzen und Deutsch-Englisch
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,80 MB
Methode: advance organizer; reading journal
, Gulliver's Travels, Reading Journal
Möglichkeit eines Lesetagebuchs zu Gulliver's Travels
, Gulliver's Travels, Reading Journal
Möglichkeit eines Lesetagebuchs zu Gulliver's Travels
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,77 MB
Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Binnendifferenzierung, comparison of adjectives, english, Gesamtschule, Grammar, induktive Grammatikeinführung, Ziegesar
Lehrprobe Die vorliegende Unterrichtsstunde ist für eine 6. Klasse einer Gesamtschule konzipiert worden und thematisiert die Steigerungsformen (Komparativ und Superlativ) von einsilbigen Adjektiven im Fach Englisch. Sie ist an die erwerbsorientie
, 6. Klasse, Binnendifferenzierung, comparison of adjectives, english, Gesamtschule, Grammar, induktive Grammatikeinführung, Ziegesar
Lehrprobe Die vorliegende Unterrichtsstunde ist für eine 6. Klasse einer Gesamtschule konzipiert worden und thematisiert die Steigerungsformen (Komparativ und Superlativ) von einsilbigen Adjektiven im Fach Englisch. Sie ist an die erwerbsorientie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,88 MB
Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Camden Market, Englisch, Grammatik, Present Progressive
Lehrprobe
, 6. Klasse, Camden Market, Englisch, Grammatik, Present Progressive
Lehrprobe
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
1,45 MB
Methode: Semantisierung
, Englisch, Mittelstufe, Semantisierung, Traditions and Celebrations, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Planung eines Semantisierungsubs im Fach Englisch für eine 6. Klasse Gymnasium zum Themenfeld "Planning a celebration"
, Englisch, Mittelstufe, Semantisierung, Traditions and Celebrations, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Planung eines Semantisierungsubs im Fach Englisch für eine 6. Klasse Gymnasium zum Themenfeld "Planning a celebration"
Englisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,47 MB
Methode: Leseverstehen, Mystery
, Binnendifferenzierung, Gesamtschule, Inklusion, Lehrprobe, Leseverstehen, Lighthouse 2, Mystery
Lehrprobe Differenziertes, arbeitsteiliges Leseverstehen in Form eines Mysterys.
, Binnendifferenzierung, Gesamtschule, Inklusion, Lehrprobe, Leseverstehen, Lighthouse 2, Mystery
Lehrprobe Differenziertes, arbeitsteiliges Leseverstehen in Form eines Mysterys.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
293 KB
pros und cons, school uniforms
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre kommunikative Kompetenz im Bereich Sprechen, indem sie im Rahmen einer Diskussion ihre Meinung zum Thema school uniforms in Kleingruppen äußern. Hierfür werden zunächst Argumente in Gruppen auf Karteikarten gesammelt und notier
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre kommunikative Kompetenz im Bereich Sprechen, indem sie im Rahmen einer Diskussion ihre Meinung zum Thema school uniforms in Kleingruppen äußern. Hierfür werden zunächst Argumente in Gruppen auf Karteikarten gesammelt und notier
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
206 KB
Arbeitszeit: 45 min
Florida, Hörverstehen, Leseverstehen, 6. Klasse, "A perfect day for travel hunting", Abenteuergeschichte, Hörverstehen, Leseverstehen
Didaktische und Sachanalyse des Textes. Impuls, Vokabelvorentlastung, erst Mal Hörverständnis und dann Leseverständnis mit Fragen zum Global- und Detailverständnis.
Florida, Hörverstehen, Leseverstehen, 6. Klasse, "A perfect day for travel hunting", Abenteuergeschichte, Hörverstehen, Leseverstehen
Didaktische und Sachanalyse des Textes. Impuls, Vokabelvorentlastung, erst Mal Hörverständnis und dann Leseverständnis mit Fragen zum Global- und Detailverständnis.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
Adverbs, Englisch, Grammatik, Klasse 6, UB
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,25 MB
Englisch, Klasse 6, niedersachsen, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 6, Realschule, Schleswig-Holstein
777 KB
Adjektive, Grammatik, Steigerung der Adjektive, Steigerung von Adjektiven, Ziegesar
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf ist eng angelehnt an das Modell von Ziegesar und Ziegesar. In der vorliegenden Stunde lernen die S*S die Steigerung von Adjektiven kennen. Jenes wird inhaltlich anhand des Themas "My favourite class trip" umgesetzt.
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf ist eng angelehnt an das Modell von Ziegesar und Ziegesar. In der vorliegenden Stunde lernen die S*S die Steigerung von Adjektiven kennen. Jenes wird inhaltlich anhand des Themas "My favourite class trip" umgesetzt.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch