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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Recreation of Text (Aufgabentyp 3) - Arbeitszeit: 15 min
, action, Language, Perspective, Plot
Einhalten der Kriterien beim Beenden/Weiterführen einer Geschichte.
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Einhalten der Kriterien beim Beenden/Weiterführen einer Geschichte.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
travel blogs, Blog, blog entry, blog post
Key points "How to write a blog entry"
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
Methode: How to continue a story; creative writing - Arbeitszeit: 45 min
, continuation of a story, how to write an ending to a story, story writing
How to continue a story; continuation of a story, tips
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How to continue a story; continuation of a story, tips
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
491 KB
Methode: Checkliste writing - Arbeitszeit: 10 min
, Green Line 3, persuasive text, Scotland, writing
Es handelt sich um eine Checkliste für die Unit 3: Writing a persuasive text. Die SchülerInnen können alleine oder mittels Peer-Feedback abhaken, ob ihr Text die Kriterien eines überzeugenden Textes erfüllt.
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Es handelt sich um eine Checkliste für die Unit 3: Writing a persuasive text. Die SchülerInnen können alleine oder mittels Peer-Feedback abhaken, ob ihr Text die Kriterien eines überzeugenden Textes erfüllt.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
256 KB
Checkliste Postkarte im Englischunterricht, postcard, Writing a postcard
Checkliste zum Schreiben einer Postkarte im Englischunterricht
Checkliste zum Schreiben einer Postkarte im Englischunterricht
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
checklist, diary, diary entry
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,34 MB
travel blog, useful phrases travel blog
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
feedback, persuasive text
Feedbacksheet mit dem SuS sich gegenseitig Feedback zu ihren Texten geben können.
Feedbacksheet mit dem SuS sich gegenseitig Feedback zu ihren Texten geben können.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
17 KB
How to write texts, Structure of texts, topic sentences
Beispieltext mit Aufgaben zur Strukturierung des Textes
Beispieltext mit Aufgaben zur Strukturierung des Textes
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Travel report
how to write a travel report, first draft, giving feedback
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Englisch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
311 KB
Dialogues, role play
dialogue, translate the text, write it down and practice performing the conversation
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Englisch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
938 KB
Past Simple, Summer Holidays
Write a diary entry about a good or bad day during your summer holidays. Remember to use the simple past !
Write a diary entry about a good or bad day during your summer holidays. Remember to use the simple past !
Englisch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
25 KB
Dialogues, describing people and things, interview
Ask your Partner the questions. Write down his/her answers.
Ask your Partner the questions. Write down his/her answers.
Englisch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Past Simple, Summer Holidays
write 5-7 sentences about your partners holidays. Remember to use the simple past !!!
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Writing a Summary
, Summary
Erklärung und schrittweise Erläuterung mit Ausdrücken und Beispielen
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Erklärung und schrittweise Erläuterung mit Ausdrücken und Beispielen
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Distanzunterricht - Arbeitszeit: 90 min
, paragraphs, topic sentence, Wales, Write a report, writing, writing skills
Lehrprobe Peer-Feedback zu themendifferenzierten reports in Hinblick auf die Gliederung der Texte in int-roduction, body und conclusion sowie die Verwendung von topic sentences und body pa
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Lehrprobe Peer-Feedback zu themendifferenzierten reports in Hinblick auf die Gliederung der Texte in int-roduction, body und conclusion sowie die Verwendung von topic sentences und body pa
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Freiarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, RAP Hip Hop Song kreatives Schreiben
Die Schüler sollen einen eigenen RAP Song schreiben, erstellt für die Freiarbeit
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Die Schüler sollen einen eigenen RAP Song schreiben, erstellt für die Freiarbeit
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
50 KB
"Don't be so negative", Green Line 3, Hörverstehen
Schreibaufgabe nach Hörverstehen/Audio "Don't be so negative"
Schreibaufgabe nach Hörverstehen/Audio "Don't be so negative"
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Methode: Study skills - "how to..."
, Characterization SI
, Characterization SI
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
49 KB
good sentences, Text, writing, writing a good text
Aspekte, die Schülerinnen und Schüler beachten sollten, wenn sie einen Text schreiben: adjectives, adverbs, time phrases, linking words, relative clauses Damit die SuS auch etwas nachdenken, sind noch einige Wörter zu ergänzen.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch