Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
291 KB
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Binomialverteilung, Wiederholung
Es wird das bekannte Wissen zu Wahrscheinlichkeiten wiederholt für die Einheit der Binomialverteilung
Es wird das bekannte Wissen zu Wahrscheinlichkeiten wiederholt für die Einheit der Binomialverteilung
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
112 KB
112 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Binomialverteilung, Formel von Bernoulli
Die Schüler erarbeiten arbeitsteilig die Formel von Bernoulli
, Binomialverteilung, Formel von Bernoulli
Die Schüler erarbeiten arbeitsteilig die Formel von Bernoulli
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
235 KB
235 KB
Binomialverteilung, kumulierte Wahrscheinlichkeiten, Standardabweichung
Die Schüler üben vernetzt zur Standardabweichung und der kumulierten Wahrscheinlichkeit und erarbeiten, dass im 1-sigma Bereich etwa 68% der Treffer liegen
Die Schüler üben vernetzt zur Standardabweichung und der kumulierten Wahrscheinlichkeit und erarbeiten, dass im 1-sigma Bereich etwa 68% der Treffer liegen
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
254 KB
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Arbeitszeit: 10 min
, Binomialverteilung, kumulierte Wahrscheinlichkeiten
Die Schüler erarbeiten mit diesem AB die Berechnung der kumulierten Wahrscheinlichkeiten mit dem WTR
, Binomialverteilung, kumulierte Wahrscheinlichkeiten
Die Schüler erarbeiten mit diesem AB die Berechnung der kumulierten Wahrscheinlichkeiten mit dem WTR
Mathematik Kl. 10, Realschule, Baden-Württemberg
74 KB
74 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Gleichungen Bruchterme Variable Prozentrechnung
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Gleichungen mit Brüchen (Prozentrechnung) anhand von Anwendungsaufgaben
, Gleichungen Bruchterme Variable Prozentrechnung
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Gleichungen mit Brüchen (Prozentrechnung) anhand von Anwendungsaufgaben
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Grundschullehrkraft mit Sport (m/w/d) in Berlin-Mahlsdorf
BEST-Sabel Grundschule Berlin-Mahlsdorf 12623 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
184 KB
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Methode: Blütenaufgabe
, Blütenaufgaben, kumulierte Wahrscheinlichkeiten
Diese ist eine Blütenaufgabe zum differenzierten Üben zu kumulierten Wahrscheinlichkeiten
, Blütenaufgaben, kumulierte Wahrscheinlichkeiten
Diese ist eine Blütenaufgabe zum differenzierten Üben zu kumulierten Wahrscheinlichkeiten
Mathematik Kl. 10, Realschule, Brandenburg
53 KB
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Quadratische Funktionen
Mathematik Kl. 10, Realschule, Bayern
512 KB
512 KB
Exponentialfunktion, Exponentialgleichungen, Wachstums- und Zerfallsprozesse
Mathematik Kl. 10, Realschule, Bayern
519 KB
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Gerader Kreiskegel, Volumen und Oberfläche der Kugel, Rotationskörper
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
207 KB
207 KB
Methode: Kann als Einstieg genutzt werden
, Geometrie: Rechnen mit Vektoren, Linearkombination, Multiplikation eines Vektors mit einer Zahl, Rechnen mit Vektoren, Vektoraddition, Vektoren, Vektorgeometrie, Vektorrechnung
Der Weg einer Katze soll mit Hilfe einer Karte beschrieben werden unter Verwendung von Vektoren. Anknüpfend daran können die Rechenoperationen erarbeitet werden.
, Geometrie: Rechnen mit Vektoren, Linearkombination, Multiplikation eines Vektors mit einer Zahl, Rechnen mit Vektoren, Vektoraddition, Vektoren, Vektorgeometrie, Vektorrechnung
Der Weg einer Katze soll mit Hilfe einer Karte beschrieben werden unter Verwendung von Vektoren. Anknüpfend daran können die Rechenoperationen erarbeitet werden.
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Grundschullehrkräfte (m/w/d) in Berlin-Kaulsdorf
BEST-Sabel Grundschule Kaulsdorf 12619 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
1,06 MB
1,06 MB
Gradmaß, Sinusfunktion
Periodische Funktion aus Riesenrad erstellen, Grafmaß Sinusfunktion
Periodische Funktion aus Riesenrad erstellen, Grafmaß Sinusfunktion
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
94 KB
94 KB
periodische Vorgänge
Tabu zum Thema periodische Vorgänge zum ausdrucken und laminieren
Tabu zum Thema periodische Vorgänge zum ausdrucken und laminieren
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
239 KB
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Exponentialfunktion
Klassenarbeit zum Thema periodische Vorgänge für die 10. Klasse eines Gymnasiums
Klassenarbeit zum Thema periodische Vorgänge für die 10. Klasse eines Gymnasiums
Mathematik Kl. 10, Realschule, Hamburg
2,18 MB
2,18 MB
Ionen, Nachweis, Sportgetränk
Lehrprobe Untersuchung von Sportgetränken - Nachweis von Ionen (Calcium und chlorid) -> Bewertungskompetenz
Lehrprobe Untersuchung von Sportgetränken - Nachweis von Ionen (Calcium und chlorid) -> Bewertungskompetenz
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Super-Lehrer gesucht! (m/w/d)
AcadeMedia Education GmbH 10789 Berlin
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Förderschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
183 KB
183 KB
Methode: GeoGebra - Arbeitszeit: 20 min
, Exponentialfunktion, GeoGebra, parametervariation
, Exponentialfunktion, GeoGebra, parametervariation
Mathematik Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
429 KB
429 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Aufstellen von Funktionsgleichungen, Scheitelpunkt, Scheitelpunktform
Erster Teil ohne Hilfsmittel
, Aufstellen von Funktionsgleichungen, Scheitelpunkt, Scheitelpunktform
Erster Teil ohne Hilfsmittel
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,08 MB
1,08 MB
Methode: Lernen an Stationen - Stationen 3 bis 6
, Exponentialfunktionen, Modellierung, Wachstum und Zerfall
Modellierung mit linearen und exponentiellen Funktionen, die anderen Stationen samt Musterlösungen sind ebenfalls vorhanden
, Exponentialfunktionen, Modellierung, Wachstum und Zerfall
Modellierung mit linearen und exponentiellen Funktionen, die anderen Stationen samt Musterlösungen sind ebenfalls vorhanden
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
665 KB
665 KB
Darstellungsformen, Exponentialfunktionen, Lineare Funktionen, Wachstum
Bakterien - 2 Populationen Das Stationenlernen eignet sich zu Beginn der Unterrichtsreihe nach einem experimentellen Zugang in der ersten Dopplestunde (zB Schokolinsenvermehrung).
Bakterien - 2 Populationen Das Stationenlernen eignet sich zu Beginn der Unterrichtsreihe nach einem experimentellen Zugang in der ersten Dopplestunde (zB Schokolinsenvermehrung).
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
477 KB
477 KB
Methode: Lernen an Stationen - Station 1
, Exponentialfunktionen Modellierung, Funktionen
1. von 6 Stationen zum Thema Wachstum und Zerfall - Modellierung mit linearen und exponentiellen Funktionen
, Exponentialfunktionen Modellierung, Funktionen
1. von 6 Stationen zum Thema Wachstum und Zerfall - Modellierung mit linearen und exponentiellen Funktionen
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Nominiert für den Deutschen Schulpreis und auf der Suche nach Unterstützung
Evangelische Schule "Dr. Eckart Schwerin" 19230 Hagenow
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
