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Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
404 KB

Methode: Lernplakat/Übersicht zu Ableitungsregeln für die Oberstufe
, Ableitung, Ableitungsregeln, Produktregel, Quotientenregel
, Ableitung, Ableitungsregeln, Produktregel, Quotientenregel
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
465 KB

Methode: Lernplakat/Übersicht
, Steigung, Tangentengleichunf, Änderungsraten
, Steigung, Tangentengleichunf, Änderungsraten
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,58 MB

Methode: Entdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 60 min
, Ableitung, Funktionsuntersuchung, Krümmungsverhalten, Wendestellung
Lehrprobe Indem die SuS anhand eines Höhenprofils einer Fahrradstrecke das Steigungsverhalten der Funktion mithilfe der ersten und Zweiten Ableitung analysieren, durchdringen sie die Bedeutung beider Ableitungen für die Bestimmung von Wendestellen.
, Ableitung, Funktionsuntersuchung, Krümmungsverhalten, Wendestellung
Lehrprobe Indem die SuS anhand eines Höhenprofils einer Fahrradstrecke das Steigungsverhalten der Funktion mithilfe der ersten und Zweiten Ableitung analysieren, durchdringen sie die Bedeutung beider Ableitungen für die Bestimmung von Wendestellen.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
119 KB

Rotationskörper
Arbeitsblatt zur Einführung der Rotationskörper und der Berechnung ihrer zugehörigen Volumina
Arbeitsblatt zur Einführung der Rotationskörper und der Berechnung ihrer zugehörigen Volumina
Gruppenpuzzle Rechnen mit Vektoren: Vektoraddition und -subtraktion, Skalarmultiplikation + Lösungen


Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
118 KB

Methode: Gruppenpuzzle
, Vektoraddition, Vektorsubtraktion, Skalarmultiplikation
Gruppenpuzzle zum Rechnen mit Vektoren; Vektoraddition, Vektorsubtraktion, Skalarmultiplikation; Formulierung von Merksätzen zum rechnerischen und zeichnerischen Vorgehen; inkl. Lösungen
, Vektoraddition, Vektorsubtraktion, Skalarmultiplikation
Gruppenpuzzle zum Rechnen mit Vektoren; Vektoraddition, Vektorsubtraktion, Skalarmultiplikation; Formulierung von Merksätzen zum rechnerischen und zeichnerischen Vorgehen; inkl. Lösungen
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
453 KB

Abitur Mathematik, Analytische Geometrie, Vektorrechnung
Hier geht es um analytische Geometrie und die Betrachtung eines Hauses.
Hier geht es um analytische Geometrie und die Betrachtung eines Hauses.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,20 MB

Ableitung, Differentialquotient
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,31 MB

Methode: Kommunikation - Arbeitszeit: 45 min
, Extrempunkte, Hinreichendes Kriterium, hochpunkt, Kommunizieren, Lehrprobe, notwendiges Kriterium, Sattelpunkt, tiefpunkt, Unterrichtsbesuch, Vorzeichenwechsel
Lehrprobe Die Schüler lernen in 45 Minuten, wie sie Extrempunkte bestimmen und mithilfe des Vorzeichenwechsels charakterisieren. Die Kompetenz, die in dieser Stunde gefördert wird ist "mathematisch kommunizieren"
, Extrempunkte, Hinreichendes Kriterium, hochpunkt, Kommunizieren, Lehrprobe, notwendiges Kriterium, Sattelpunkt, tiefpunkt, Unterrichtsbesuch, Vorzeichenwechsel
Lehrprobe Die Schüler lernen in 45 Minuten, wie sie Extrempunkte bestimmen und mithilfe des Vorzeichenwechsels charakterisieren. Die Kompetenz, die in dieser Stunde gefördert wird ist "mathematisch kommunizieren"
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
297 KB

Methode: Vektorenrechnung
, Rechnen mit Vektoren
Vektorenrechnung Oberstufe mit hilfsmittelfreiem ersten Teil
, Rechnen mit Vektoren
Vektorenrechnung Oberstufe mit hilfsmittelfreiem ersten Teil
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB

digital, Lernzirkel, Vektorrechnung
Ein digitaler Lernzirkel mit QR Codes zum Wiederholen der Vektorrechnung.
Ein digitaler Lernzirkel mit QR Codes zum Wiederholen der Vektorrechnung.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
112 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Analysis, Extremwerte, Hochpunkte, Tiefpunkte, Vorzeichenwechselkriterium
Erarbeitung des Vorzeichenwechselkriteriums in Gruppen, anhand eines innermathematischen Beispiels. Auch können an dieser Stelle die Begriffe Hoch- und Tiefpunkte eingeführt werden.
, Analysis, Extremwerte, Hochpunkte, Tiefpunkte, Vorzeichenwechselkriterium
Erarbeitung des Vorzeichenwechselkriteriums in Gruppen, anhand eines innermathematischen Beispiels. Auch können an dieser Stelle die Begriffe Hoch- und Tiefpunkte eingeführt werden.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
180 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Analysis, Wendepunkte, Wendestellen
Einführung und Herleitung der inhaltlichen Bedeutung von Wendestellen als Stelle größter Steigung im Kontext von Livestreams und der dazugehörigen Datenanalyse.
, Analysis, Wendepunkte, Wendestellen
Einführung und Herleitung der inhaltlichen Bedeutung von Wendestellen als Stelle größter Steigung im Kontext von Livestreams und der dazugehörigen Datenanalyse.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
258 KB

Monotonie
Mathematik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
748 KB

Methode: Vorabitur - Arbeitszeit: 330 min
, Analysis, Analytische Geometrie, Stochastik, Vorabitur
Vorabitur Stochastik Analysis analytische Geometrie
, Analysis, Analytische Geometrie, Stochastik, Vorabitur
Vorabitur Stochastik Analysis analytische Geometrie
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB

Ableitung, Extrempunkte, Extremstellen, hinreichende Bedingung, Kriterien
Die SuS erarbeiten das hinreichende Kriterium der zweiten Ableitung, Vorraussetzung die kennen das VZW Kriterium
Die SuS erarbeiten das hinreichende Kriterium der zweiten Ableitung, Vorraussetzung die kennen das VZW Kriterium
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB

Methode: Eigenständige Erarbeitung
, Eigenständige Stoffsammlung, Erarbeitung, Lernen, Mathematik, Selbstlernkurs, Struktur
vorstrukturierte Erarbeitung für belibige Themen der Mathematik, Checkliste zum Lernen und Erarbeiten
, Eigenständige Stoffsammlung, Erarbeitung, Lernen, Mathematik, Selbstlernkurs, Struktur
vorstrukturierte Erarbeitung für belibige Themen der Mathematik, Checkliste zum Lernen und Erarbeiten
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
207 KB

Analytische Geometrie, Klausur, kollineare Vektoren, Parametergleichung, Vektoren
Die vorliegende Klausur orientiert sich inhaltlich an einer ersten Einheit zur analytischen Geometrie im Einführungsjahr der Oberstufe in Schleswig-Holstein. Sie enthält einen hilfsmittelfreien Teil (1/4 der Gesamtpunkte) und einen Hauptteil.
Die vorliegende Klausur orientiert sich inhaltlich an einer ersten Einheit zur analytischen Geometrie im Einführungsjahr der Oberstufe in Schleswig-Holstein. Sie enthält einen hilfsmittelfreien Teil (1/4 der Gesamtpunkte) und einen Hauptteil.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB

Methode: Test - Arbeitszeit: 10 min
, Biologie, Chemie, Enzyme, Reaktionsgeschwindigkeit, Test
Test zu dem Vergleich der Temperaturabhängigkeit in der Chemie und der Biologie,
, Biologie, Chemie, Enzyme, Reaktionsgeschwindigkeit, Test
Test zu dem Vergleich der Temperaturabhängigkeit in der Chemie und der Biologie,
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
942 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Ableitung, Funktionsuntersuchung, Klausur EF
Abgefragt wird momentane/mittlere Änderungsrate, Normale und Tangente, Monotonie und Bestimmung von Extremstellen mittels des Vorzeichenwechselkriteriums
, Ableitung, Funktionsuntersuchung, Klausur EF
Abgefragt wird momentane/mittlere Änderungsrate, Normale und Tangente, Monotonie und Bestimmung von Extremstellen mittels des Vorzeichenwechselkriteriums
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Klassenarbeit Baukonstruktionstechnik
Holzbalkendecke plus statische Aufgaben
, Klassenarbeit Baukonstruktionstechnik
Holzbalkendecke plus statische Aufgaben
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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