Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
894 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, absolute Häufigkeit, Experiment, Relative Häufigkeit
Die Schüler*innen führen in Partnerarbeit ein Würfelexperiment zu absoluten und relativen Häufigkeiten durch und erkennen den Unterschied.
, absolute Häufigkeit, Experiment, Relative Häufigkeit
Die Schüler*innen führen in Partnerarbeit ein Würfelexperiment zu absoluten und relativen Häufigkeiten durch und erkennen den Unterschied.
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
48 KB
48 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Lehrprobe, Relative Häufigkeit, Würfelexperiment
Lehrprobe Die SuS vergleichen relative Häufigkeiten miteinander, indem sie den wahren Sieger des Würfelexperiments herausfinden.
, Lehrprobe, Relative Häufigkeit, Würfelexperiment
Lehrprobe Die SuS vergleichen relative Häufigkeiten miteinander, indem sie den wahren Sieger des Würfelexperiments herausfinden.
Mathematik Kl. 7, Realschule, Hessen
4,28 MB
4,28 MB
Brüche
Wiederholung zum Thema Brüche aus Klasse 6 nach den Sommerferien, Diagnostik
Wiederholung zum Thema Brüche aus Klasse 6 nach den Sommerferien, Diagnostik
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
46 KB
46 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Terme, Terme vereinfachen, Terme zusammenfassen
Terme vereinfachen / zusammenfassen, Fehler finden
, Terme, Terme vereinfachen, Terme zusammenfassen
Terme vereinfachen / zusammenfassen, Fehler finden
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
185 KB
185 KB
Prozentrechnung, Umwandlung von Brüchen in Prozent
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Mathematik- und Physiklehrer*in gesucht
Freie Interkulturelle Waldorfschule Berlin 12439 Berlin
Realschule, Hauptschule, Berufsfachschulen, Gymnasium, Wirtschaftsschule
Fächer: Pädagogik, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Pädagogik, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
269 KB
269 KB
antiproportionale Zuordnungen, Proportionale Zuordnungen
Klassenarbeit zum Thema: Zuordnungen Gym.NRW
Klassenarbeit zum Thema: Zuordnungen Gym.NRW
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
255 KB
255 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Rationale Zahlen, Schriftliches Rechnen
, Rationale Zahlen, Schriftliches Rechnen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
464 KB
464 KB
Addition, Gleichungen, Kommutativgesetz, Rechenvorteile, Terme, Terme vereinfachen
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,65 MB
3,65 MB
Methode: Modellierungskreislauf durchlaufen - Arbeitszeit: 45 min
, Baumdiagramm, Laplace, Mehrstufige Zufallsexperimente, Modellierung
Lehrprobe In der Stunde durchlaufen die SuS einen kompletten Modellierungskreislauf und lernen dabei das mehrstufige Zufallsexperiment ohne Zurücklegen und das Baumdiagramm neu kennen
, Baumdiagramm, Laplace, Mehrstufige Zufallsexperimente, Modellierung
Lehrprobe In der Stunde durchlaufen die SuS einen kompletten Modellierungskreislauf und lernen dabei das mehrstufige Zufallsexperiment ohne Zurücklegen und das Baumdiagramm neu kennen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
131 KB
131 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Rationale Zahlen, Rechenregeln und Rechengesetze, Zahlenstrahl
Die Arbeit geht über das Kapitel Rationale Zahlen. Dabei werden zu Beginn die Zahlen am Zahlenstrahl verordnet. Im Anschluss folgen Aufgaben zu den Grundrechenarten und Rechenregeln. Die Arbeit umfasst ebenso eine Textaufgabe.
, Rationale Zahlen, Rechenregeln und Rechengesetze, Zahlenstrahl
Die Arbeit geht über das Kapitel Rationale Zahlen. Dabei werden zu Beginn die Zahlen am Zahlenstrahl verordnet. Im Anschluss folgen Aufgaben zu den Grundrechenarten und Rechenregeln. Die Arbeit umfasst ebenso eine Textaufgabe.
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
95 KB
95 KB
Dreiecke, Kongruenzsätze, WSW
Anhand eines Beispiels sollen die SuS eine Anleitung zur Konstruktion mit dem Kongruenzsatz wsw verfolgen.
Anhand eines Beispiels sollen die SuS eine Anleitung zur Konstruktion mit dem Kongruenzsatz wsw verfolgen.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
59 KB
59 KB
Dreieck, Dreieckskonstruktion, Kongruenzsätze, Konstruktion
Arbeitsblatt, bei dem die fünf Schritte zum Probleme lösen mit Dreieckskonstruktionen in die richtige Reihenfolge gebracht werden sollen und eine Konstruktion beispielhaft durchgeführt werden soll.
Arbeitsblatt, bei dem die fünf Schritte zum Probleme lösen mit Dreieckskonstruktionen in die richtige Reihenfolge gebracht werden sollen und eine Konstruktion beispielhaft durchgeführt werden soll.
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
94 KB
94 KB
Nebenwinkel, Scheitel- und Nebenwinkel, Scheitelwinkel
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
253 KB
253 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Mittelsenkrechte, Ortslinine
Unterricht zur Mittelsenkrechte mit einem Verlaufsplan und dem dazugehörigen Erarbeitungsblatt.
, Mittelsenkrechte, Ortslinine
Unterricht zur Mittelsenkrechte mit einem Verlaufsplan und dem dazugehörigen Erarbeitungsblatt.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,05 MB
2,05 MB
Gleichung aufstellen, Gleichung zum Sachkontxt aufstellen, Modellieren, Sachkontext mit Gleichung modellieren
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
330 KB
330 KB
Flächeninhalt, Formel erarbeiten
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
22 KB
Rationale Zahlen
Zusammenfassen von Termen, Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division, Rechengesetze
Zusammenfassen von Termen, Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division, Rechengesetze
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
146 KB
146 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Gleichungen lösen, Grundwert, Terme aufstellen, Terme vereinfachen, Zahlenfolgen
Klasse 7 Hauptschule Mathematik E- Kurs, 6. Klassenarbeit, Terme zusammenfassen, Terme aufstellen, Gleichungen aufstellen und lösen, Zahlen in Terme einsetzen, Zahlenfolgen weiterführen, Grundwert berechnen (Wiederholung)
, Gleichungen lösen, Grundwert, Terme aufstellen, Terme vereinfachen, Zahlenfolgen
Klasse 7 Hauptschule Mathematik E- Kurs, 6. Klassenarbeit, Terme zusammenfassen, Terme aufstellen, Gleichungen aufstellen und lösen, Zahlen in Terme einsetzen, Zahlenfolgen weiterführen, Grundwert berechnen (Wiederholung)
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
450 KB
450 KB
Geometrische Flächen
Mathematik Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Kohlenstoff, Kupfer, Oxidation, Wortgleichung
Die SuS beschreiben zunächst ihre Beobachtungen zu den Demoexperimenten, lesen dann einen Text über Oxide. Dann ergänzen sie Wortgleichungen. Vorher sollten die Reaktionen von Kerzenwachs und Wasserstoff jeweils mit Sauerstoff behandelt worden sein.
Die SuS beschreiben zunächst ihre Beobachtungen zu den Demoexperimenten, lesen dann einen Text über Oxide. Dann ergänzen sie Wortgleichungen. Vorher sollten die Reaktionen von Kerzenwachs und Wasserstoff jeweils mit Sauerstoff behandelt worden sein.
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Mathematik | SJ 25/26
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
