Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
245 KB
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Boxplot, Kenngrößen, Kennwerte, Statistische Erhebungen
Mithilfe des Arbeitsblatts lernen die SuS Kenngrößen aus Boxplots abzulesen sowie Kenngrößen in Boxplots darzustellen.
Mithilfe des Arbeitsblatts lernen die SuS Kenngrößen aus Boxplots abzulesen sowie Kenngrößen in Boxplots darzustellen.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
312 KB
312 KB
Kenngrößen, Maximum, Median, Minimum, oberes Quartil, Rangplätze, Statistische Größen, unteres Quartil
Mithilfe des Arbeitsblatts lernen die SuS die Begriffe Minimum, Maximum, unteres und oberes Quartil sowie Median kennen. Zudem lernen sie, wie die Rangplätze der Quartile bestimmt werden können.
Mithilfe des Arbeitsblatts lernen die SuS die Begriffe Minimum, Maximum, unteres und oberes Quartil sowie Median kennen. Zudem lernen sie, wie die Rangplätze der Quartile bestimmt werden können.
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Mathe/Physik oder Bio gesucht+ 2.Fach
Humboldt-Schule 65187 Wiesbaden
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
1,41 MB
1,41 MB
Methode: Numbers, GeoGebra
, Anwendungsaufgaben, GeoGebra, Lineare Funktionen, Steigung, Wertetabelle
Lehrprobe Die SuS vergleichen drei verschieden Handytarife miteinander, indem sie jeweils eine lineare Funktion aufstellen und graphisch (GeoGebra) oder tabellarisch (Numbers) miteinander vergleichen.
, Anwendungsaufgaben, GeoGebra, Lineare Funktionen, Steigung, Wertetabelle
Lehrprobe Die SuS vergleichen drei verschieden Handytarife miteinander, indem sie jeweils eine lineare Funktion aufstellen und graphisch (GeoGebra) oder tabellarisch (Numbers) miteinander vergleichen.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
703 KB
703 KB
Terme
Einführung für eine 8. Klasse in das Thema Terme als Einstieg
Einführung für eine 8. Klasse in das Thema Terme als Einstieg
Mathematik Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
50 KB
50 KB
Achsenschnittpunkt, Funktion, Graph, Lineare Funktionen, Normalform, Parameter, Steigungsdreieck, Term, Variable, Wertetabelle, lineare Erörterung, Lineare Funktionen
Rechnen mit und Interpretieren von linearen Funktionen
Rechnen mit und Interpretieren von linearen Funktionen
Mathematik Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
29 KB
29 KB
Geradengleichungen, Achsenschnittpunkt, Funktion, Graph, Lineare Funktionen, Normalform, Parameter, Steigungsdreieck, Term, Variable, Wertetabelle, Lineare Funktionen
Rechnen mit und Interpretieren von linearen Funktionen
Rechnen mit und Interpretieren von linearen Funktionen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
368 KB
368 KB
Methode: Selbstreflexion bzw. Selbstcheck
, Dreiecke, Mittelsenkrechte, Satz des Thales, Schwerpunkt im Dreieck, Winkelhalbierende
Material zur Reflexion des Gelernten zu den Themen Satz des Thales, Mittelsenkrechte, Winkelhalbierende und Schwerpunkt
, Dreiecke, Mittelsenkrechte, Satz des Thales, Schwerpunkt im Dreieck, Winkelhalbierende
Material zur Reflexion des Gelernten zu den Themen Satz des Thales, Mittelsenkrechte, Winkelhalbierende und Schwerpunkt
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Grundschullehrkräfte (m/w/d) in Berlin-Kaulsdorf
BEST-Sabel Grundschule Kaulsdorf 12619 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
900 KB
900 KB
Klasse 8, Quadratwurzel, Reelle Zahlen
Die Unterrichtsstunde "Einführung in die Quadratwurzeln" bildet den Einstieg in die Unterrichtseinheit zu den reellen Zahlen. Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch, der als sehr gut empfunden wurde.
Die Unterrichtsstunde "Einführung in die Quadratwurzeln" bildet den Einstieg in die Unterrichtseinheit zu den reellen Zahlen. Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch, der als sehr gut empfunden wurde.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
595 KB
595 KB
Methode: Expertenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, ohne Zurücklegen
Lehrprobe AB zur Entdeckung von Baumdiagrammen mit abhängigen Stufen
, ohne Zurücklegen
Lehrprobe AB zur Entdeckung von Baumdiagrammen mit abhängigen Stufen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,18 MB
1,18 MB
Arbeitszeit: 30 min
, Pascalsches Dreieck
, Pascalsches Dreieck
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,56 MB
2,56 MB
Flächeninhalt des Trapez, Trapez
Lehrprobe Im Unterricht wird eine Vorstellung für die Flächeninhaltsformel für ein Trapez entwickelt.
Lehrprobe Im Unterricht wird eine Vorstellung für die Flächeninhaltsformel für ein Trapez entwickelt.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
274 KB
274 KB
Methode: Ebene Figuren
, ebene Figuren, Figuren, Geometrie, Sachaufgaben
Sachaufgaben Mathematik 8Ekurs zum Thema "ebene Figuren"
, ebene Figuren, Figuren, Geometrie, Sachaufgaben
Sachaufgaben Mathematik 8Ekurs zum Thema "ebene Figuren"
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Lehrkraft (m/w/d)
Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,26 MB
1,26 MB
Baumdiagramm
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
6,61 MB
6,61 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Laplace-Experiment, Laplace-Wahrscheinlichkeiten, Lebensweltbezug
Lehrprobe
, Laplace-Experiment, Laplace-Wahrscheinlichkeiten, Lebensweltbezug
Lehrprobe
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
439 KB
439 KB
Baumdiagramme, Mehrstufige Zufallsexperimente, Stochastik, Würfel
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
98 KB
98 KB
Baumdiagramm, Mehrstufig, Stochastik, Würfelexperiment
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
247 KB
247 KB
Netze, Oberflächeninhalt, Prisma, Volumen
Verschiedene Schwierigkeitsstufen
Verschiedene Schwierigkeitsstufen
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Mathe-Lehrer*in (Sek I) Berlin Bilingual School in Teilzeit gesucht
Berlin Bilingual School Pfefferwerk gGmbH 13189 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
