Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
6,48 MB
6,48 MB
Kreis, Umfang
Lehrprobe Die Schüler und Schülerinnen1 bestimmen den Kreisumfang experimentell und approximativ, indem sie kreisförmige Gegenstände (Räder aus Tonpapier) mit Faden und Lineal messen und den Zusammenhang zwischen Durchmesser und Umfang untersuchen.
Lehrprobe Die Schüler und Schülerinnen1 bestimmen den Kreisumfang experimentell und approximativ, indem sie kreisförmige Gegenstände (Räder aus Tonpapier) mit Faden und Lineal messen und den Zusammenhang zwischen Durchmesser und Umfang untersuchen.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
141 KB
Lineare Funktionen, Lineare Gleichungssysteme
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,00 MB
2,00 MB
Dreieck, Flächenberechnung, Flächeninhalt, Geometrie, Klasse 8, Lebensweltbezug, Mathematik, Parallelogramm, Trapez, zusammengesetzte Flächen
Lehrprobe zwei Umbauvarianten eines Schwimmbeckens sollen in Gruppenarbeit untersucht werden
Lehrprobe zwei Umbauvarianten eines Schwimmbeckens sollen in Gruppenarbeit untersucht werden
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
177 KB
177 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Flächeninhalt, Vielecke
, Flächeninhalt, Vielecke
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
343 KB
343 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Dreieck, Parallelogramm, Trapez
, Dreieck, Parallelogramm, Trapez
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Mathematik- und Physiklehrer*in gesucht
Freie Interkulturelle Waldorfschule Berlin 12439 Berlin
Realschule, Hauptschule, Berufsfachschulen, Gymnasium, Wirtschaftsschule
Fächer: Pädagogik, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Pädagogik, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
46 KB
46 KB
Arbeitszeit: 40 min
, Flächeninhalt, Parallelogramm
, Flächeninhalt, Parallelogramm
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
61 KB
61 KB
Ausklammern, Ausmultiplizieren, Terme, Äquivalenz
Arbeitsblatt zur Einführung in die Äquivalenz von Termen mit Merksatz, der vervollständigt werden muss
Arbeitsblatt zur Einführung in die Äquivalenz von Termen mit Merksatz, der vervollständigt werden muss
Mathematik Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
5,22 MB
5,22 MB
Arbeitszeit: 10 min
, Figuren, Flächeninhalt, Geometrie, Umfang
Dieses Unterrichtsmaterial kann gut als Wiederholung eingesetzt werden.
, Figuren, Flächeninhalt, Geometrie, Umfang
Dieses Unterrichtsmaterial kann gut als Wiederholung eingesetzt werden.
Mathematik Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
226 KB
226 KB
Durchmesser, Kreisbogen, Kreisinneres, Kreislinie, Kreisäußeres, Radius, Kreis
Berechnungen an Kreisen - Flächeninhalt, Umfang, Kreisbogen, Mittelpunktswinkel
Berechnungen an Kreisen - Flächeninhalt, Umfang, Kreisbogen, Mittelpunktswinkel
Mathematik Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
500 KB
500 KB
Achsenschnittpunkt, Graph, Lineare Funktionen, Steigungsdreieck, Wertetabelle, Lineare Funktionen
Definition von Zuordnungen und Berechnungen an linearen Funktionen
Definition von Zuordnungen und Berechnungen an linearen Funktionen
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
243 KB
243 KB
Methode: Lineare Funktionen, Figuren, Umfang
, Kreis, Lineare Funktionen, Umfang
Anhand von Fahrradreifen sollen die SuS den funktionellen Zusammenhang beim Umfang des Kreises feststellen.
, Kreis, Lineare Funktionen, Umfang
Anhand von Fahrradreifen sollen die SuS den funktionellen Zusammenhang beim Umfang des Kreises feststellen.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
88 KB
88 KB
Mathematik
Kombinatorik
Kombinatorik
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
212 KB
212 KB
Methode: Entdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 90 min
, Dreieck konstruieren, Inkreis Dreieck, Lot, Winkelhalbierende
Winkelhalbierende entdecken und mir Zirkel konstruieren und Eigenschaften zu Winkelhalbierende, Lot, Inkreis
, Dreieck konstruieren, Inkreis Dreieck, Lot, Winkelhalbierende
Winkelhalbierende entdecken und mir Zirkel konstruieren und Eigenschaften zu Winkelhalbierende, Lot, Inkreis
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
7,32 MB
7,32 MB
Prozentrechnung, UB, Zinsrechnung
Lehrprobe kurzgefasste Planung: Abschlusstunde zum Thema Prozent- ud Zeinsrechnung
Lehrprobe kurzgefasste Planung: Abschlusstunde zum Thema Prozent- ud Zeinsrechnung
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,70 MB
1,70 MB
Prozentrechnung, Zinsrechnung
Materialien zur Abschlusstunde der Reihe Prozent- und Zinsrechnung
Materialien zur Abschlusstunde der Reihe Prozent- und Zinsrechnung
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
1,07 MB
Merkblatt, Prozentrechnung, Zinsrechnung
Merkblatt mit allen Formeln der Prozent- und Zinsrechnung
Merkblatt mit allen Formeln der Prozent- und Zinsrechnung
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Saarland
130 KB
130 KB
Bruchungleichung, GLN, Kongruenz, Ähnlichkeit
Klassenarbeit über Bruchungleichungen und Ähnlichkeitsabbildungen
Klassenarbeit über Bruchungleichungen und Ähnlichkeitsabbildungen
Mathematik Kl. 8, Realschule, Bremen
394 KB
394 KB
Gleichungen, Terme, Variablen
Diese Klausur zum Thema Terme und Gleichungen wurde für den Matheunterricht in einem 8. Jahrgang an einer Oberschule konzipiert.
Diese Klausur zum Thema Terme und Gleichungen wurde für den Matheunterricht in einem 8. Jahrgang an einer Oberschule konzipiert.
Mathematik Kl. 8, Realschule, Bremen
394 KB
394 KB
Achsensymmetrie, Konstruieren, Vierecke, Winkelsumme im Dreieck und Viereck
Diese Klausur zum Thema Zeichnen und Konstruieren ist zweifach differenziert und wurde für den Matheunterricht in einem 8. Jahrgang an einer Oberschule konzipiert.
Diese Klausur zum Thema Zeichnen und Konstruieren ist zweifach differenziert und wurde für den Matheunterricht in einem 8. Jahrgang an einer Oberschule konzipiert.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
540 KB
540 KB
Methode: lineare Funktionen, Modellieren - Arbeitszeit: 90 min
, Lineare Funktionen, Modellieren
Lehrprobe Eine vergleichende Analyse zwischen Händetrockner und Papierhandtücher hinsichtlich der Kosten.
, Lineare Funktionen, Modellieren
Lehrprobe Eine vergleichende Analyse zwischen Händetrockner und Papierhandtücher hinsichtlich der Kosten.
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Mathematik | SJ 25/26
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
