Unterrichtsmaterial: Liste
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Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
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Frequenz, Sinusförmige Transversalwelle, Interferenz
Arbeitsblatt zu den Grundbegriffen den Wellenlehre anhand konkreter Beispiele
Arbeitsblatt zu den Grundbegriffen den Wellenlehre anhand konkreter Beispiele
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
223 KB
223 KB
Methode: Experiment - Arbeitszeit: 45 min
, Flaschenzug, Hubarbeit, Lageenergie
, Flaschenzug, Hubarbeit, Lageenergie
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
135 KB
135 KB
Methode: GA - Arbeitszeit: 45 min
, Arbeit, Energie, Höhenenergie, Kinetische Energie, Kinetische Energie (Bewegungsenergie)
Mindmap zu Energie und Arbeit, Definitionen + Energieformen + Aufgaben zur kinetischen und potenziellen Energie
, Arbeit, Energie, Höhenenergie, Kinetische Energie, Kinetische Energie (Bewegungsenergie)
Mindmap zu Energie und Arbeit, Definitionen + Energieformen + Aufgaben zur kinetischen und potenziellen Energie
Physik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Quantenphysik, Röntgenstrahlung, Spektren
, Quantenphysik, Röntgenstrahlung, Spektren
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
384 KB
384 KB
Fahrbahnversuch, Waagrechter Wurf
Hier werden die Grundlagen des waagrechten Wurfs sowie die experimentelle Herleitung und Anwendung des 2. Newtonschen Axioms behandelt.
Hier werden die Grundlagen des waagrechten Wurfs sowie die experimentelle Herleitung und Anwendung des 2. Newtonschen Axioms behandelt.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Mathematik und Physik für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Physik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 45 min
Ladungen im elektrischen Feld
Ladungen im elektrischen Feld
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
201 KB
201 KB
Anwendung
Physik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
112 KB
112 KB
Methode: Elektrische und magnetische Felder - Arbeitszeit: 90 min
, Elektronenstrahlröhre, Kondensator, Magnetfeld, Millikan Öltröpfchenversuch
Aufgaben zu Kondensatoren, Braun‘sche Röhre, Millikan, Magnetfeld
, Elektronenstrahlröhre, Kondensator, Magnetfeld, Millikan Öltröpfchenversuch
Aufgaben zu Kondensatoren, Braun‘sche Röhre, Millikan, Magnetfeld
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
85 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Gleichförmige Bewegungen
Geradlinige gleichförmige Bewegungen berechnen
, Gleichförmige Bewegungen
Geradlinige gleichförmige Bewegungen berechnen
Physik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,46 MB
2,46 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Harmonische Schwingungen, Schwingung
, Harmonische Schwingungen, Schwingung
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Lehrkräfte (w/m/d) für Mathematik, Chemie und Physik gesucht
Brecht-Schule Hamburg GmbH 20097 Hamburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie
mechanische Schwingungen (Interpretation von Diagrammen von gedämpften und ungedämpften Schwingungen
Physik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,40 MB
3,40 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Schwingung
, Schwingung
Physik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
19 KB
Arbeitszeit: 45 min
, De-Broglie-Wellenlänge, Materiewellen, Photoeffekt, Photonen
, De-Broglie-Wellenlänge, Materiewellen, Photoeffekt, Photonen
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
1,02 MB
Methode: Viana - Arbeitszeit: 60 min
, Energieerhaltungssatz, Fadenpendel
Lehrprobe SuS überprüfen mithilfe digitaler Videoanalyse (Viana) experimentell, ob der Energieerhaltungssatz (EES) am Beispiel eines Fadenpendels gilt, (optional) und reflektieren dabei die Grenzen physikalischer Modelle
, Energieerhaltungssatz, Fadenpendel
Lehrprobe SuS überprüfen mithilfe digitaler Videoanalyse (Viana) experimentell, ob der Energieerhaltungssatz (EES) am Beispiel eines Fadenpendels gilt, (optional) und reflektieren dabei die Grenzen physikalischer Modelle
Physik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
1,25 MB
1,25 MB
Methode: Versuchsanleitung für Schülerversuch
Elektrisches Feld
Das Dokument beinhaltet den Aufbau und eine Durchführungsanleitung für den Schülerversuch zur Potentialmessung
Elektrisches Feld
Das Dokument beinhaltet den Aufbau und eine Durchführungsanleitung für den Schülerversuch zur Potentialmessung
Physik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
39 KB
Methode: EVA
Elektrisches Feld
Das eigenverantwortliche Arbeiten soll zu Beginn der Oberstufe durch vermehrte Anleitung den Schülerinnen und Schülern näher gebracht werden - hier zum Thema elektrische Felder
Elektrisches Feld
Das eigenverantwortliche Arbeiten soll zu Beginn der Oberstufe durch vermehrte Anleitung den Schülerinnen und Schülern näher gebracht werden - hier zum Thema elektrische Felder
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Lehrkraft (m/w/d) für Sport für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,57 MB
2,57 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 25 min
, Zentripetalkraft Masse Radius Winkelgeschwindigkeit Herleitung Formel Gruppenpuzzle Hemmerwerfen
Lehrprobe Hammerwerfen: welche Eigenschaften beeinflussen die Kraft, mit der ich den Hammer festhalten muss? – Herleitung einer mathematischen Gleichung durch Auswertung von Versuchsergebnissen im Rahmen eines Gruppenpuzzles.
, Zentripetalkraft Masse Radius Winkelgeschwindigkeit Herleitung Formel Gruppenpuzzle Hemmerwerfen
Lehrprobe Hammerwerfen: welche Eigenschaften beeinflussen die Kraft, mit der ich den Hammer festhalten muss? – Herleitung einer mathematischen Gleichung durch Auswertung von Versuchsergebnissen im Rahmen eines Gruppenpuzzles.
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
582 KB
582 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klausur Energie, Klausur Kreisbewegung
Eine Klausur für die physikalischen Themenbereiche Energie und Kreisbewegung. Eine Kombination aus Verständnisaufgaben und Rechenaufgaben für die EF einer Gesamtschule.
, Klausur Energie, Klausur Kreisbewegung
Eine Klausur für die physikalischen Themenbereiche Energie und Kreisbewegung. Eine Kombination aus Verständnisaufgaben und Rechenaufgaben für die EF einer Gesamtschule.
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
246 KB
246 KB
Methode: Selbständiges Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Hangabtriebskraft, Metzler, Normalkraft
Erst wird die Normalkraft definiert und dann die Hangabtriebskraft zeichnerisch dargestellt. Die Lernenden sehen dann den Kurzfilm vom Simpleclub an und reproduzieren die wichtigste Information. Danach ergeben sich Übungen aus dem Buch Metzler.
, Hangabtriebskraft, Metzler, Normalkraft
Erst wird die Normalkraft definiert und dann die Hangabtriebskraft zeichnerisch dargestellt. Die Lernenden sehen dann den Kurzfilm vom Simpleclub an und reproduzieren die wichtigste Information. Danach ergeben sich Übungen aus dem Buch Metzler.
Aufgaben zur Gleichung c=λ/T mit verschiedenen Diagrammen und einer exp. Bestimmung der Schallgeschw
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
0,96 MB
0,96 MB
Sinusförmige Transversalwelle
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
244 KB
244 KB
Harmonische Schwingung, Fadenpendel
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
