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Physik Kl. 7, Realschule, Hessen
932 KB
Methode: Schattenspiel mit Schülerexperiment - Arbeitszeit: 45 min
, Licht und Schatten, Optik, Schatten groß, Schattengröße, Schattenspiel, Schülerexperiment
Lehrprobe Einheit: Optik-Die Welt des Lichts
, Licht und Schatten, Optik, Schatten groß, Schattengröße, Schattenspiel, Schülerexperiment
Lehrprobe Einheit: Optik-Die Welt des Lichts
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
140 KB
Methode: Praktikum
, Eigenschaften, Magnete, Magnetismus
Die Eigenschaften von Magneten werden im Praktikum erforscht
, Eigenschaften, Magnete, Magnetismus
Die Eigenschaften von Magneten werden im Praktikum erforscht
Physik Kl. 7, Realschule, Hessen
6,98 MB
Methode: Einstieg Mondphasen - Arbeitszeit: 45 min
, Mondphasen, Mystery, Optik, Physik, Tag und Nacht
Das Material dient zur Wiederholung zu den Themen Anordnung von Erde und Mond, Die Mondphasen, Entstehung der Mondphasen. Der unterricht ist Rätselhaft/spielerisch gestaltet
, Mondphasen, Mystery, Optik, Physik, Tag und Nacht
Das Material dient zur Wiederholung zu den Themen Anordnung von Erde und Mond, Die Mondphasen, Entstehung der Mondphasen. Der unterricht ist Rätselhaft/spielerisch gestaltet
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
3,63 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Lochkamera, Optik, Sammellinse
Gestartet wird mit einem Experiment zur Lochkamera. Anschließend wird der Strahlengang einer Lochkamera besprochen und übergeleitet zur Sammellinse.
, Lochkamera, Optik, Sammellinse
Gestartet wird mit einem Experiment zur Lochkamera. Anschließend wird der Strahlengang einer Lochkamera besprochen und übergeleitet zur Sammellinse.
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
38 KB
Einheiten, Formelzeichen, Physikalische Größen
Mehrere Bingokarten mit Zetteln zum Ziehen, um spielerisch Formelzeichen, Grundeinheiten und Definitionen der Physik in Klasse 6 zu wiederholen.
Mehrere Bingokarten mit Zetteln zum Ziehen, um spielerisch Formelzeichen, Grundeinheiten und Definitionen der Physik in Klasse 6 zu wiederholen.
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Mathe/Physik oder Bio gesucht+ 2.Fach
Humboldt-Schule 65187 Wiesbaden
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Biologie / Chemie, Biologie
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
888 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Elektrizitätslehre, Potentiale färben
Die SuS lernen Potentiale färben mithilfe eines Arbeitsblattes. Ausserdem lernen sie Hypothesen aufzustellen und anhand eines Demoexperiments zu überprüfen.
, Elektrizitätslehre, Potentiale färben
Die SuS lernen Potentiale färben mithilfe eines Arbeitsblattes. Ausserdem lernen sie Hypothesen aufzustellen und anhand eines Demoexperiments zu überprüfen.
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
597 KB
Parallelschaltung, Reihenschaltung
Reihen- und Parallelschaltungen identifizieren, Stromstärken, Spannungen und Widerstände berechnen
Reihen- und Parallelschaltungen identifizieren, Stromstärken, Spannungen und Widerstände berechnen
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
Methode: Schüler:innenversuch - Arbeitszeit: 25 min
, Hook, Hooksches Gesetz
Versuchsanleitung zum messen der Verlängerung einer Feder in Abhängigkeit der Gewichtskraft
, Hook, Hooksches Gesetz
Versuchsanleitung zum messen der Verlängerung einer Feder in Abhängigkeit der Gewichtskraft
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
144 KB
Arbeitszeit: 20 min
Einfache lineare Bewegungen, t-x-Diagramm
Weg - Zeit - Diagramm, Berechnungen mit Beschreibung
Einfache lineare Bewegungen, t-x-Diagramm
Weg - Zeit - Diagramm, Berechnungen mit Beschreibung
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
241 KB
Kraft
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Super-Lehrer gesucht! (m/w/d)
AcadeMedia Education GmbH 10789 Berlin
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Förderschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
139 KB
Abbildungsgleichung, Linsen, Linsengleichung
Anwendungsbezogene Aufgaben zur Linsen- und Abbildungsgleichung
Anwendungsbezogene Aufgaben zur Linsen- und Abbildungsgleichung
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
4,64 MB
Stromstärke
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Methode: Schülerexperiment in Kleingruppen
, Reflexion, Spiegel
Untersuchung der Brechung am Hohlspiegel.
, Reflexion, Spiegel
Untersuchung der Brechung am Hohlspiegel.
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
236 KB
Gleichförmige Bewegung
Das Arbeitsblatt enthält verschiedene t-s-Diagramme mit Beispielen für Situationen, mit denen sich die t-s-Diagramme interpretieren lassen. Die Schüler*innen sollen sich anschließend eigene Geschichten dazu ausdenken.
Das Arbeitsblatt enthält verschiedene t-s-Diagramme mit Beispielen für Situationen, mit denen sich die t-s-Diagramme interpretieren lassen. Die Schüler*innen sollen sich anschließend eigene Geschichten dazu ausdenken.
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Methode: Kompetenzorientiert - Arbeitszeit: 60 min
Brechung, Sammellinse, Reflexion, Geschwindigkeit
Brechung, Sammellinse, Reflexion, Geschwindigkeit
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
621 KB
Physik Strom Leiter Nichtleiter
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,80 MB
Sterne
Hier geht es um den Aufbau und Unterschiede von Sternen im Weltall
Hier geht es um den Aufbau und Unterschiede von Sternen im Weltall
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
176 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Gravitation, Gravitationskraft, Ortsfaktor, Physik
Die Lernenden erarbeiten sich in verschiedenen Aufträgen den Begriff des Ortsfaktors.
, Gravitation, Gravitationskraft, Ortsfaktor, Physik
Die Lernenden erarbeiten sich in verschiedenen Aufträgen den Begriff des Ortsfaktors.
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
23 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Brownsche Bewegung, heiß/kalt, Teebeutel, Teilchenbewegung
Stundenverlaufsplan
, Brownsche Bewegung, heiß/kalt, Teebeutel, Teilchenbewegung
Stundenverlaufsplan
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
Brechung, Brennpunkt, Linsen, optische Instrumente, Sammellinse
Sammellinsen, Lupe, Kepler Fernrohr, reelles und virtuelles Bild
Sammellinsen, Lupe, Kepler Fernrohr, reelles und virtuelles Bild







