Unterrichtsmaterial: Liste
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Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
4,05 MB
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Methode: YouTube Lernvideo als Lösung zur Selbstkontrolle verlinkt - Arbeitszeit: 15 min
, Anwendungsaufgabe, Arbeit, Arbeit W, Arbeitsblatt, aufgabe, Bergsteigen, Bergwanderer, Energ, Energie, Energie E, Energy, Herzogstand, Höhenenergie, Joule, Lageenergie, Leistung, Leistung P, Lernvideo, Lösung, Lösungsvideo, m*g*h, Musterlösung, Ortsfaktor, Physik, PlatyPlus, Potentielle Energie, potenzielle Energie, Power, Rechenaufgabe, Rechnung, Schritt für Schritt, Selbstkontrolle, Wanderer, Wanderung, Watt, Youtube
Eine alltagsnahe Anwendungsaufgabe zur Leistung P und Energie E eines Bergwanderers mit einem ausführlichen YouTube Video zur Musterlösung als Selbstkontrolle. Das Video ist fachlich präzise und humorvoll SuS-orientiert.
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Eine alltagsnahe Anwendungsaufgabe zur Leistung P und Energie E eines Bergwanderers mit einem ausführlichen YouTube Video zur Musterlösung als Selbstkontrolle. Das Video ist fachlich präzise und humorvoll SuS-orientiert.
Physik Kl. 8, Realschule, Brandenburg
1,62 MB
1,62 MB
Einführung, Induktives Vorgehen, Parallelschaltung, Problemorientierung, Reihenschaltung, Schaltkreis, Schaltzeichen, Stromkreis, Superhelden
Lehrprobe Darstellung einfacher elektrische Stromkreise mit Schaltsymbolen, Unterscheidung Reihen- und Parallelschaltung, Zuordnung von Schaltsymbole zu Bauteilen zuordnen, Schaltpläne lesen
Lehrprobe Darstellung einfacher elektrische Stromkreise mit Schaltsymbolen, Unterscheidung Reihen- und Parallelschaltung, Zuordnung von Schaltsymbole zu Bauteilen zuordnen, Schaltpläne lesen
Physik Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
417 KB
417 KB
Experiment, Halbschatten, Kernschatten, Licht und Schatten, Optik, Physik, Schülerexperiment
Die Schüler*innen können mithilfe dieses Experiments herausfinden, wie der Kernschatten und der Halbschatten entsteht und sich verändert.
Die Schüler*innen können mithilfe dieses Experiments herausfinden, wie der Kernschatten und der Halbschatten entsteht und sich verändert.
Physik Kl. 8, Realschule, Hessen
433 KB
433 KB
Arbeitszeit: 40 min
, E-Lehre I
Zeichnen von Parallelschaltung und Reihenschaltung. Berechnung de elektrischen Widerstands, Umrechnung von Stromstärken
, E-Lehre I
Zeichnen von Parallelschaltung und Reihenschaltung. Berechnung de elektrischen Widerstands, Umrechnung von Stromstärken
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
457 KB
457 KB
Archimedes, Archimedes, Gesetz von, Auftrieb, Auftriebskraft, Schülerexperiment, Schülerversuch
Lehrprobe Wie viel trägt eine Luftmatratze? – Erarbeitung der Abhängigkeit der Auftriebskraft vom Volumen des eingetauchten Körpers im Schülerversuch
Lehrprobe Wie viel trägt eine Luftmatratze? – Erarbeitung der Abhängigkeit der Auftriebskraft vom Volumen des eingetauchten Körpers im Schülerversuch
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) für Mathematik und Physik für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,16 MB
3,16 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Reibung, Reibungskraft
Lehrprobe Die SuS überprüfen mithilfe eines Schülerexperiments die Abhängigkeit der maximalen Haftreibungskraft von verschiedenen Untergründen. Optional bestimmen sie die Gleitreibungskraft und setzen beide Werte in Relation zueinander
, Reibung, Reibungskraft
Lehrprobe Die SuS überprüfen mithilfe eines Schülerexperiments die Abhängigkeit der maximalen Haftreibungskraft von verschiedenen Untergründen. Optional bestimmen sie die Gleitreibungskraft und setzen beide Werte in Relation zueinander
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
26 KB
Brechung, Grenzwinkel
Zu Beginn sind Aufgaben zu bearbeiten, die die geometrische Optik bzgl. Reflexionswinkel und Brechungswinkel vertiefen sollen. Im Anschluss soll ein Versuch zur Totalreflexion vorbereitet werden.
Zu Beginn sind Aufgaben zu bearbeiten, die die geometrische Optik bzgl. Reflexionswinkel und Brechungswinkel vertiefen sollen. Im Anschluss soll ein Versuch zur Totalreflexion vorbereitet werden.
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
178 KB
178 KB
Eigenschaften, Elektrostatik, Ladungen
Deduktives Erarbeiten von Eigenschaften elektrischer Ladungen
Deduktives Erarbeiten von Eigenschaften elektrischer Ladungen
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
161 KB
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Arbeitszeit: 15 min
, Optik, optische Täuschung
Erarbeitung einer optischen Illusion. Eine brennende Kerze unter Wasser.
, Optik, optische Täuschung
Erarbeitung einer optischen Illusion. Eine brennende Kerze unter Wasser.
Physik Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
1,57 MB
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Methode: Experiment - Arbeitszeit: 45 min
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Physik
Mosaik-Campus Oberhavel 16515 Oranienburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Physik Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
34 KB
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Methode: Experiment - Arbeitszeit: 20 min
Physik Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
2,94 MB
2,94 MB
Methode: Experimente, Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 20 min
, Absorption, Durchlassen, Reflexion, Streuung
Mit diesen zwei Experimenten kann beobachtet werden, wann wir Licht sehen und was passiert, wenn Licht auf verschiedene Materialien trifft
, Absorption, Durchlassen, Reflexion, Streuung
Mit diesen zwei Experimenten kann beobachtet werden, wann wir Licht sehen und was passiert, wenn Licht auf verschiedene Materialien trifft
Physik Kl. 8, Realschule, Bayern
20 KB
20 KB
Arbeit, Leistung, Energie, Energie
Arbeitsblatt aus der Physik Energie Klasse 8
Arbeitsblatt aus der Physik Energie Klasse 8
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Österreich
29 KB
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Jahresplanung
Kurze Jahresplanung zum Physikbuch: Physik ist Überall
Kurze Jahresplanung zum Physikbuch: Physik ist Überall
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
6,44 MB
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Physik, Pizza, Spezifische Wärmekapazität
Lehrprobe Durch einen Versuch und der Bearbeitung von Arbeitsblättern wird die Thematik spezifische Wärmekapazität behandelt
Lehrprobe Durch einen Versuch und der Bearbeitung von Arbeitsblättern wird die Thematik spezifische Wärmekapazität behandelt
Anzeige lehrer.biz
Mathematik- und Physiklehrer*in gesucht
Freie Interkulturelle Waldorfschule Berlin 12439 Berlin
Realschule, Hauptschule, Berufsfachschulen, Gymnasium, Wirtschaftsschule
Fächer: Pädagogik, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Pädagogik, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
256 KB
256 KB
Methode: Modellexperiment - Arbeitszeit: 45 min
, Bandgenerator Modellexperiment
Wichtig: Die Lehrprobe an sich würde ich nicht so wieder durchführen, aber die didaktische Analyse und das Modellexperiment bietet die Möglichkeit, das Gewitter gut zu thematisieren. Die Tabelle am Ende würde ich so nicht durchführen.
, Bandgenerator Modellexperiment
Wichtig: Die Lehrprobe an sich würde ich nicht so wieder durchführen, aber die didaktische Analyse und das Modellexperiment bietet die Möglichkeit, das Gewitter gut zu thematisieren. Die Tabelle am Ende würde ich so nicht durchführen.
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Spezifischer Widerstand, Stromkreise, Widerstand, Elektrizitätslehre, Stromstärke, Spannung
Spezifischer Widerstand, Stromkreise, Widerstand, Elektrizitätslehre, Stromstärke, Spannung
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
792 KB
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BallKoRobics, Die Schüler*innen führen an verschiedenen Stationen sportartspezifische Bewegungen mit Bällen zu Aerobic-Schritten aus, vergleichen diese und reflektieren in der Gruppe. So wählen sie gemeinsam begrün
Lehrprobe Die Schüler*innen führen an verschiedenen Stationen sportartspezifische Bewegungen mit Bällen zu Aerobic-Schritten aus, vergleichen diese und reflektieren in der Gruppe.
Lehrprobe Die Schüler*innen führen an verschiedenen Stationen sportartspezifische Bewegungen mit Bällen zu Aerobic-Schritten aus, vergleichen diese und reflektieren in der Gruppe.
Physik Kl. 8, Realschule, Hessen
1,88 MB
1,88 MB
Elektrizitätslehre
ein differenziertes Arbeitsblatt zur Entdeckung der Anordnung einer Reihen- und einer Parallelschaltung von zwei Glühlampen mit Tippkarten
ein differenziertes Arbeitsblatt zur Entdeckung der Anordnung einer Reihen- und einer Parallelschaltung von zwei Glühlampen mit Tippkarten
Anzeige lehrer.biz
Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
