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Chemie Kl. 9, Realschule, Bayern
42 KB

Molekülmasse, Stoffmenge, Stoffumsatz
Chemie Kl. 9, Realschule, Bayern
20 KB

chemisches Rechnen, Molekülmasse, Stoffmasse, Stoffmenge
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
138 KB

Methode: über QR-Code erhalten die Schüler Zugang zu digitalem Begleitmaterial
Atombau, Atommodell Thomson, digitales Begleitmaterial, Elektronen, Ionen, Protonen
Nachdem die Schüler bereits das Dalton'sche Atommodell kennengelernt haben, lernen sie nun einen ersten Widerspruch dazu kennen: es gibt sehr kleine, neg. geladene Teilchen, die Elektronen; außerdem wird auf Protonen eingegangen sowie auf Ionen.
Atombau, Atommodell Thomson, digitales Begleitmaterial, Elektronen, Ionen, Protonen
Nachdem die Schüler bereits das Dalton'sche Atommodell kennengelernt haben, lernen sie nun einen ersten Widerspruch dazu kennen: es gibt sehr kleine, neg. geladene Teilchen, die Elektronen; außerdem wird auf Protonen eingegangen sowie auf Ionen.
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
37 KB

Atombau, Atombau und PSE, Atomkern, Chemie, PSE / Atombau
Für einen erleichterten Einstieg in das Thema des Atomkerns und Atomaufbaus: Es enthält einen Infotext mit Aufgaben für die SuS (auch als Hausaufgabe gut geeignet).
Für einen erleichterten Einstieg in das Thema des Atomkerns und Atomaufbaus: Es enthält einen Infotext mit Aufgaben für die SuS (auch als Hausaufgabe gut geeignet).
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
117 KB

Atome, Chemie, Ionen, Ionisierung, Ionisierungsenergie
Um die Ionisierungsenergie verständlich zu übermitteln. Dazu gibt es passende Aufgaben.
Um die Ionisierungsenergie verständlich zu übermitteln. Dazu gibt es passende Aufgaben.
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
18 KB

Ionenbindung, Salze
Stationenlernen zu den Eigenschaften von Salzen
Stationenlernen zu den Eigenschaften von Salzen
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
62 KB

Ionenbindung, Verhältnisformel
Übungen zur Ionenbindung
Übungen zur Ionenbindung
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
225 KB

Ionenbindung, Verhältnisformel
Erarbeitung einer Verhältnisformel zu NaCl
Erarbeitung einer Verhältnisformel zu NaCl
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
19 KB

Atombindung, Elektronenpaarbindung, Lewis-Formel, Strukturformel
Übungen
Übungen
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Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
188 KB

Atombindung, Elektronenpaarbindung
Übungen und Erklärtext
Übungen und Erklärtext
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
34 KB

Marie Curie, Radioaktivität
Die Geschichte der Entdeckung der Radioaktivität mit einem kurzen Lückentext
Die Geschichte der Entdeckung der Radioaktivität mit einem kurzen Lückentext
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
417 KB

HÜ, Oxidation, Reduktion, Test
Redox-Reaktionen
Redox-Reaktionen
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
246 KB

Atommodelle, Modelle
Es geht um die Klärung der Frage, was Modelle sind und wofür sie gebraucht werden. Zur Vertiefung stehen auch Übungsfragen bereit.
Es geht um die Klärung der Frage, was Modelle sind und wofür sie gebraucht werden. Zur Vertiefung stehen auch Übungsfragen bereit.
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
6,47 MB

Atommodelle
Präsentation zur Geschichte der Atommodelle als Zusammenfassung
Präsentation zur Geschichte der Atommodelle als Zusammenfassung
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Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
310 KB

Atommodelle zu Dalton, Thomson, Rutherford
Zusammenfassung der Atommodelle zu Dalton, Thomson, Rutherford
Zusammenfassung der Atommodelle zu Dalton, Thomson, Rutherford
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
55 KB

Hauptgruppen, Hauptgruppennummer, Periode, Elemente, PSE
Übung zu Hauptgruppen und Periode
Übung zu Hauptgruppen und Periode
Chemie Kl. 9, Realschule, Hessen
50 KB

Atombau, Periodensystem, Elemente, Ornungszahl, Massenzahl
Übung zu Ordnungszahl und Massenzahl
Übung zu Ordnungszahl und Massenzahl
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
2,51 MB

Methode: sprachsensibel aufbereitet, Links zu digitalem Begleitmaterial
, Aggregatzustände, digitale Begleitaufgaben, Teilchenmodell der Materie
Es wird ein physikalisches Experiment mit Holzkugeln durchgeführt, ausgewertet (Beobachtungen, Erklärungen) und schließlich auf den Übergang von Aggregatzuständen übertragen.
, Aggregatzustände, digitale Begleitaufgaben, Teilchenmodell der Materie
Es wird ein physikalisches Experiment mit Holzkugeln durchgeführt, ausgewertet (Beobachtungen, Erklärungen) und schließlich auf den Übergang von Aggregatzuständen übertragen.
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
141 KB

Arbeitszeit: 60 min
Versuch mit Malooxan
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Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre