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Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
331 KB
Methode: Klausur + EWH
Gewaltprävention, Heitmeyer, Heitmeyer Gewalt, Medienerziehung, Medienkompetenz, Web 2.0
Gewalttheorie nach Heitmeyer sowie Chancen und Grenzen von Social-Web-Foren (Web 3.0) in der Analyse des Textes von Wilhelm Heitmeyer: „Süchtig nach Anerkennung", im Anschluss Präventionsstrategien zu Medienkompetenz und Nolting
Gewaltprävention, Heitmeyer, Heitmeyer Gewalt, Medienerziehung, Medienkompetenz, Web 2.0
Gewalttheorie nach Heitmeyer sowie Chancen und Grenzen von Social-Web-Foren (Web 3.0) in der Analyse des Textes von Wilhelm Heitmeyer: „Süchtig nach Anerkennung", im Anschluss Präventionsstrategien zu Medienkompetenz und Nolting
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
269 KB
Arbeitszeit: 160 min
Fallanalyse, Klausur, Sigmund Freud
Analyse eines Fallbeispiels zur psychosexuellen Entwicklung nach Sigmund Freud. Schwerpunkte sind die Darstellung der Entwicklung, die theoriegeleitete Analyse und die Entwicklung pädagogischer Handlungsoptionen.
Fallanalyse, Klausur, Sigmund Freud
Analyse eines Fallbeispiels zur psychosexuellen Entwicklung nach Sigmund Freud. Schwerpunkte sind die Darstellung der Entwicklung, die theoriegeleitete Analyse und die Entwicklung pädagogischer Handlungsoptionen.
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
213 KB
Klafki, Klausur Q2, LK
LK Klausur zu Klafki mit Piaget oder Kohlberg im AFB III
LK Klausur zu Klafki mit Piaget oder Kohlberg im AFB III
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Inhaltsfeld 4 - Identität: Streben nach Autonomie und sozialer Verantwortlichkeit im Modell der produktiven Realitätsverarbeitung Zweiter Prüfungsteil Inhaltsfeld 5 – Werte, Normen und Ziele in Erzi
Streben nach Autonomie und sozialer Verantwortlichkeit im Modell der produktiven Realitätsverarbeitung
Streben nach Autonomie und sozialer Verantwortlichkeit im Modell der produktiven Realitätsverarbeitung
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB
Methode: Heiitmeyer - Arbeitszeit: 180 min
Heitmeyer Gewalt
Heitmeyer Klausur in A2 und A3
Heitmeyer Gewalt
Heitmeyer Klausur in A2 und A3
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Arbeitszeit: 45 min
Einstiegsstunde, Lehrprobe, Leistungskurs, NS-Erziehung, Pädagogik, Reiheneinstieg, UB
Lehrprobe
Einstiegsstunde, Lehrprobe, Leistungskurs, NS-Erziehung, Pädagogik, Reiheneinstieg, UB
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,22 MB
Methode: Gruppendiskussion mit verschiedenen Rollen
NS Erziehung, Pädagogik, Q2, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Sehr gut bewertetet UB zum Thema NS Erziehung
NS Erziehung, Pädagogik, Q2, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Sehr gut bewertetet UB zum Thema NS Erziehung
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB
Erziehung im Nationalsozialismus, Identität, NS
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Methode: Mündliche Abiturprüfung GK
Erikson Überbehütung
Die Prüfung befasst sich mit dem Aspekt der Überbehütung auf Grundlage der Theorie Eriksons.
Erikson Überbehütung
Die Prüfung befasst sich mit dem Aspekt der Überbehütung auf Grundlage der Theorie Eriksons.
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Heitmeyer
Erwartungshorizont zu dem Thema Heitmeyer
Erwartungshorizont zu dem Thema Heitmeyer
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AcadeMedia Education GmbH 10789 Berlin
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Förderschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Arbeitszeit: 270 min
NS Erziehung
NS Erziehung
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
Korczak, Reformpädagogik
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
524 KB
mündliche Prüfung Abi
Reformpädagogik, Heitmeyer,
Reformpädagogik, Heitmeyer,
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
374 KB
Pädagogik
Klausur zu Piaget
Klausur zu Piaget
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Methode: Vorabitur - Arbeitszeit: 300 min
Chancen und Risiken, Hurrelmann, Mediennutzung, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung, Vorabitur
Materialgrundlage: Annegret Faber: Der wichtige Wunsch nach Selbstbestimmung
Chancen und Risiken, Hurrelmann, Mediennutzung, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung, Vorabitur
Materialgrundlage: Annegret Faber: Der wichtige Wunsch nach Selbstbestimmung
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Methode: Vorabitur - Arbeitszeit: 300 min
Fallbeispiel, Henning, Hurrelmann, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
Materialgrundlage: Oliver Dierssen: Fallbeispiel Henning – „Ich hatte alles, was ich brauchte“.
Fallbeispiel, Henning, Hurrelmann, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
Materialgrundlage: Oliver Dierssen: Fallbeispiel Henning – „Ich hatte alles, was ich brauchte“.
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Methode: Vorabitur - Arbeitszeit: 300 min
Gewalt, Heitmeyer, Hurrelmann, Schule, Vorabi
Materialgrundlage: Mirja Silkenbeumer: Gewalt von Mädchen: Gewalt hat kein Geschlecht und erfordert dennoch geschlechterreflexives Fallverstehen.
Gewalt, Heitmeyer, Hurrelmann, Schule, Vorabi
Materialgrundlage: Mirja Silkenbeumer: Gewalt von Mädchen: Gewalt hat kein Geschlecht und erfordert dennoch geschlechterreflexives Fallverstehen.
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
426 KB
Erikson, Erziehungswissenschaft, Fend, Freud, Funktionen von Schule, Hurrelmann, Interkulturelle Pädagogik, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann, mündliche Abiturprüfung, Nieke, Psychosoziale Entwicklung, Pädagogik
Mündliche Prüfung mit erstem Prüfungsteil zu Erikson/ Freud und zweitem Prüfungsteil (Fragen) zu Hurrelmann, Fend, Interkultureller Bildung, Erwartungshorizont inbegriffen
Mündliche Prüfung mit erstem Prüfungsteil zu Erikson/ Freud und zweitem Prüfungsteil (Fragen) zu Hurrelmann, Fend, Interkultureller Bildung, Erwartungshorizont inbegriffen
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,20 MB
Freud, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann, Montessori, mündliche Abiturprüfung
Abiturprüfung im vierten Fach (Simulation), Themen sind Freud, Hurrelmann und Montessori
Abiturprüfung im vierten Fach (Simulation), Themen sind Freud, Hurrelmann und Montessori
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
215 KB
Entwicklungsaufgaben, Hurrelmann, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann, Social Media
Analyse und Entwicklung von Handlungsperspektiven; Einbezug social media
Analyse und Entwicklung von Handlungsperspektiven; Einbezug social media







