Unterrichtsmaterial: Liste
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Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
524 KB
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mündliche Prüfung Abi
Reformpädagogik, Heitmeyer,
Reformpädagogik, Heitmeyer,
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
374 KB
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Pädagogik
Klausur zu Piaget
Klausur zu Piaget
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Methode: Vorabitur - Arbeitszeit: 300 min
, Chancen und Risiken, Hurrelmann, Mediennutzung, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung, Vorabitur
Materialgrundlage: Annegret Faber: Der wichtige Wunsch nach Selbstbestimmung
, Chancen und Risiken, Hurrelmann, Mediennutzung, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung, Vorabitur
Materialgrundlage: Annegret Faber: Der wichtige Wunsch nach Selbstbestimmung
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Methode: Vorabitur - Arbeitszeit: 300 min
, Fallbeispiel, Henning, Hurrelmann, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
Materialgrundlage: Oliver Dierssen: Fallbeispiel Henning – „Ich hatte alles, was ich brauchte“.
, Fallbeispiel, Henning, Hurrelmann, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
Materialgrundlage: Oliver Dierssen: Fallbeispiel Henning – „Ich hatte alles, was ich brauchte“.
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Methode: Vorabitur - Arbeitszeit: 300 min
, Gewalt, Heitmeyer, Hurrelmann, Schule, Vorabi
Materialgrundlage: Mirja Silkenbeumer: Gewalt von Mädchen: Gewalt hat kein Geschlecht und erfordert dennoch geschlechterreflexives Fallverstehen.
, Gewalt, Heitmeyer, Hurrelmann, Schule, Vorabi
Materialgrundlage: Mirja Silkenbeumer: Gewalt von Mädchen: Gewalt hat kein Geschlecht und erfordert dennoch geschlechterreflexives Fallverstehen.
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Gymnasium
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
426 KB
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Erikson, Erziehungswissenschaft, Fend, Freud, Funktionen von Schule, Hurrelmann, Interkulturelle Pädagogik, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann, mündliche Abiturprüfung, Nieke, Psychosoziale Entwicklung, Pädagogik
Mündliche Prüfung mit erstem Prüfungsteil zu Erikson/ Freud und zweitem Prüfungsteil (Fragen) zu Hurrelmann, Fend, Interkultureller Bildung, Erwartungshorizont inbegriffen
Mündliche Prüfung mit erstem Prüfungsteil zu Erikson/ Freud und zweitem Prüfungsteil (Fragen) zu Hurrelmann, Fend, Interkultureller Bildung, Erwartungshorizont inbegriffen
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,20 MB
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Freud, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann, Montessori, mündliche Abiturprüfung
Abiturprüfung im vierten Fach (Simulation), Themen sind Freud, Hurrelmann und Montessori
Abiturprüfung im vierten Fach (Simulation), Themen sind Freud, Hurrelmann und Montessori
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
215 KB
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Entwicklungsaufgaben, Hurrelmann, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann, Social Media
Analyse und Entwicklung von Handlungsperspektiven; Einbezug social media
Analyse und Entwicklung von Handlungsperspektiven; Einbezug social media
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
577 KB
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Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Stufen der Moralentwicklung am Beispiel der Toilettenverwüstungen an Schulen
Lehrprobe Stufen der Moralentwicklung am Beispiel der Toilettenverwüstungen an Schulen
, Stufen der Moralentwicklung am Beispiel der Toilettenverwüstungen an Schulen
Lehrprobe Stufen der Moralentwicklung am Beispiel der Toilettenverwüstungen an Schulen
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Korczak, Pädagogik der Achtung, Reformpädagogik, Reggio Pädagogik, Vergleich
Individualität und Eigenpersönlichkeit der erziehenden Person und des Kindes im reformpä-dagogischen Konzept Janusz Korczaks.
Individualität und Eigenpersönlichkeit der erziehenden Person und des Kindes im reformpä-dagogischen Konzept Janusz Korczaks.
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Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Demokratiepädagogik, Just Community, Kita, Kohlberg ´
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB
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Methode: Fallanalyse - Arbeitszeit: 210 min
, Bindungstheorie, Entwicklung nach Erikson, Günder, Heimerziehung
Der Fall Kevin-Heimerziehung nach Günder-Fallanalyse
, Bindungstheorie, Entwicklung nach Erikson, Günder, Heimerziehung
Der Fall Kevin-Heimerziehung nach Günder-Fallanalyse
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
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Methode: Fallanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Entwicklung nach Erikson, Günder, Heimerziehung
Fallanalyse mithilfe der Heimerziehung nach Günder und dem psychosozialen Entwicklungsmodell Erikson
, Entwicklung nach Erikson, Günder, Heimerziehung
Fallanalyse mithilfe der Heimerziehung nach Günder und dem psychosozialen Entwicklungsmodell Erikson
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
506 KB
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Methode: Stillarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, 10 Ziele, Interkulturellen Pädagogik, Migrationspädagogik
10 Ziele interkultureller Pädagogik nach Nieke Entwicklung der Interkulturellen Pädagogik im Wandel der Zeit
, 10 Ziele, Interkulturellen Pädagogik, Migrationspädagogik
10 Ziele interkultureller Pädagogik nach Nieke Entwicklung der Interkulturellen Pädagogik im Wandel der Zeit
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
168 KB
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Methode: Stillarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Fend, Fend Funktionen von Schule
Funktionen von Schule nach Fend-Lernblatt mit Arbeitsaufträgen
, Fend, Fend Funktionen von Schule
Funktionen von Schule nach Fend-Lernblatt mit Arbeitsaufträgen
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Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Methode: Stillarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, 7 Dimensionen der Vielfalt, Charta der Vielfalt, Diversity
Diversity, 7 Dimensionen der Vielfalt, Charta der Vielfalt
, 7 Dimensionen der Vielfalt, Charta der Vielfalt, Diversity
Diversity, 7 Dimensionen der Vielfalt, Charta der Vielfalt
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
317 KB
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Methode: Stillarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, 7 Kerndimensionen, Charta der Vielfalt, Diversity Modelle
Diversity Modelle, 7 Kerndimensionen, Charta der Vielfalt
, 7 Kerndimensionen, Charta der Vielfalt, Diversity Modelle
Diversity Modelle, 7 Kerndimensionen, Charta der Vielfalt
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
397 KB
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Erikson, Erziehung im Nationalsozialismus, Fend Funktionen von Schule, Krappmann, mündliche Abiturprüfung
Mündliche Abiturprüfung im Fach Pädagogik zu den Themen Erikson, Krappmann, Nationaloszialismus, Schule
Mündliche Abiturprüfung im Fach Pädagogik zu den Themen Erikson, Krappmann, Nationaloszialismus, Schule
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Unzureichende Identitätsentwicklung Jugendliche Silkenbeumer
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
213 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, Interkulturelle Erziehung, Nieke, Q2, Vorabiturklausur
eignet sich als Vorabiturklausur zu interkultureller Erziehung nach Nieke; Erwartungshorizont ist enthalten
, Interkulturelle Erziehung, Nieke, Q2, Vorabiturklausur
eignet sich als Vorabiturklausur zu interkultureller Erziehung nach Nieke; Erwartungshorizont ist enthalten
