Unterrichtsmaterial: Liste
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Pädagogik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Merkmale eines Spiels, Spielformen, Spielgut Kriterien, Spieltheorie
Thema Spielpädagogik, Merkmale eines Spiels und Formen des Spiels, Arbeit ist angelehnt an den kleinen Phoenix
, Merkmale eines Spiels, Spielformen, Spielgut Kriterien, Spieltheorie
Thema Spielpädagogik, Merkmale eines Spiels und Formen des Spiels, Arbeit ist angelehnt an den kleinen Phoenix
Pädagogik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,18 MB
1,18 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Spieltheorie Merkmale des Spiels Spielformen
Merkmale des Spiels, Formen des Spiels
, Spieltheorie Merkmale des Spiels Spielformen
Merkmale des Spiels, Formen des Spiels
Pädagogik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Klasse 9, Schule heute und früher
Arbeitsblatt für Schule heute und früher in der Sek 1 Pädagogik
Arbeitsblatt für Schule heute und früher in der Sek 1 Pädagogik
Pädagogik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
170 KB
170 KB
Spielformen, Spielkonzepte, Spielpädagogik, Spielpädagogik
Spielformen benennen und Bezüge zum Text herstellen Schreiben einer Email zur Verbesserung eines Betreuungskonzeptes
Spielformen benennen und Bezüge zum Text herstellen Schreiben einer Email zur Verbesserung eines Betreuungskonzeptes
Pädagogik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
48 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Differenzierung, Pädagogik, Spielpädagogik, WPII
Anhand des Kinderspiels des Jahres 2024 arbeiten die SUS Merkmale des kindlichen Spiels in Anlehnung an Schäfer und Heimlich heraus. Im AFBIII entwickeln die SUS eine Spieleidee für die außerschulische Jugendarbeit.
, Differenzierung, Pädagogik, Spielpädagogik, WPII
Anhand des Kinderspiels des Jahres 2024 arbeiten die SUS Merkmale des kindlichen Spiels in Anlehnung an Schäfer und Heimlich heraus. Im AFBIII entwickeln die SUS eine Spieleidee für die außerschulische Jugendarbeit.
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Fröhliche und passionierte Persönlichkeiten gesucht
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Pädagogik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,90 MB
2,90 MB
Cybermobbing
Pädagogik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
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Pädagogik, Sekundarstufe I
Lehrprobe Typisch Mädchen - Typisch Jungs
Lehrprobe Typisch Mädchen - Typisch Jungs
Pädagogik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Methode: Jean Piaget - Arbeitszeit: 45 min
, Jean Piaget
Lehrprobe
, Jean Piaget
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Gender
SuS reflektieren zuerst ihre eigenen Erfahrungen mit der Genderthematik und gleichen sie anschließend mit einem Text ab.
SuS reflektieren zuerst ihre eigenen Erfahrungen mit der Genderthematik und gleichen sie anschließend mit einem Text ab.
Pädagogik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
665 KB
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Grundbegriffe
Erziehungsbegriff Erziehungsmittel Erziehungsziele Pädagogische Beziehung
Erziehungsbegriff Erziehungsmittel Erziehungsziele Pädagogische Beziehung
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Lehrer*in m/w/d a.D. für Kolleg in Kooperation mit der Freudberg Gemeinschaftsschule ab 01.06.2025
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Pädagogik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
13 KB
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Klassenarbeit Fallbeispiel Grundbegriffe
Klassenarbeit; Fallbeschreibung
Klassenarbeit; Fallbeschreibung
Pädagogik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
9 KB
9 KB
Fallbeispiel
Erste Berührung mit Fallbeispielen; W-Fragen klären
Erste Berührung mit Fallbeispielen; W-Fragen klären
Pädagogik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
448 KB
448 KB
aufsichtspflicht, Fallbeispiele
Anwendung des theoretischen Wissens auf praktische Situationen
Anwendung des theoretischen Wissens auf praktische Situationen
Pädagogik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
102 KB
Erziehen, Schüleraktivierung, Unterschiede von Erziehungsmethoden
Eine aktive Methode, um die SuS zu aktivieren sich mit der Funktion eines Erziehers auseinanderzusetzen.
Eine aktive Methode, um die SuS zu aktivieren sich mit der Funktion eines Erziehers auseinanderzusetzen.
Pädagogik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
118 KB
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Kindheit, Kindheitserinnerungen, Kreativität, Zum ersten Mal erziehen
Woran erinnern sich die SuS aus ihrer Kindheit.
Woran erinnern sich die SuS aus ihrer Kindheit.
Pädagogik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
95 KB
Babysitten, Babysitterführerschein, Zum ersten Mal erziehen
Als Einstieg zur Unterrichtsreihe Babysitter-Führerschein geeignet.
Als Einstieg zur Unterrichtsreihe Babysitter-Führerschein geeignet.
Pädagogik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
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échange, échange Gastfamilie, Gastfamilie
Kärtschen für verschiedene Sprechsituationen, die einem während eines Austausches begegnen können mit jeweils dafür nützlichen Redewendungen.
Kärtschen für verschiedene Sprechsituationen, die einem während eines Austausches begegnen können mit jeweils dafür nützlichen Redewendungen.
Pädagogik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
159 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Mead, Rollentheorie
Rollentheorie, Mead, geschlechterneutrale Erziehung
, Mead, Rollentheorie
Rollentheorie, Mead, geschlechterneutrale Erziehung
Pädagogik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
163 KB
163 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Mead, Rollentheorie
Bildanalyse mithilfe der Rollentheorie
, Mead, Rollentheorie
Bildanalyse mithilfe der Rollentheorie
Pädagogik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
197 KB
197 KB
Methode: Vorbereitung eines Interviews- Projektarbeit zum Thema ERZIEHUNHG
, Erziehung, interview, Klasse 9, Projektarbeit, Vorbereitung
Dieses AB dient zur groben Orientierung für die Durchführung des Interviews
, Erziehung, interview, Klasse 9, Projektarbeit, Vorbereitung
Dieses AB dient zur groben Orientierung für die Durchführung des Interviews
