Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,26 MB
1,26 MB
Methode: Präsentation zur Enzymhemmung - Arbeitszeit: 20 min
, Allosterische Hemmung, Enzymhemmung, Kompetitive Hemmung, nicht-kompetitive Hemmung
Vergleich von kompetitiver, allosterischer und nichtkompetitiver Hemmung, Präsentation
, Allosterische Hemmung, Enzymhemmung, Kompetitive Hemmung, nicht-kompetitive Hemmung
Vergleich von kompetitiver, allosterischer und nichtkompetitiver Hemmung, Präsentation
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Enzymatik, Irreversilbe Enzymhemmung, Minamata-Krankheit, Quecksilber
Text mit Bezug auf historischen Fall zur Wirkung von Quecksilber auf die Aktivität von Enzymen, Vergiftung von Enzymen, Minamata-Krankheit
, Enzymatik, Irreversilbe Enzymhemmung, Minamata-Krankheit, Quecksilber
Text mit Bezug auf historischen Fall zur Wirkung von Quecksilber auf die Aktivität von Enzymen, Vergiftung von Enzymen, Minamata-Krankheit
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Coenzym, Enzym, Enzymatik, Pellagra, Stoffwechsel, Vitamine und Mineralstoffe
Text zur Krankheit Pellagra mit historischen Bezügen, Erarbeitung der Symptome, Ursachen der Krankheit Pellagra, Wirkung von Coenzymen, Auswirkungen von schlechter Ernährung und Armut auf den Stoffwechsel
Text zur Krankheit Pellagra mit historischen Bezügen, Erarbeitung der Symptome, Ursachen der Krankheit Pellagra, Wirkung von Coenzymen, Auswirkungen von schlechter Ernährung und Armut auf den Stoffwechsel
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
2,17 MB
2,17 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Biomembran, Erkenntnisgewinnung, Gorter & Grendel, Legemodell
Lehrprobe Mithilfe von Informationsbausteinen zum „Bilayer-Modell“ von Gorter & Grendel (1925) und Modelllegekarten den Grundaufbau der Biomembran aus einer Phosphodoppellipidschicht vorhersagen sowie erklären können.
, Biomembran, Erkenntnisgewinnung, Gorter & Grendel, Legemodell
Lehrprobe Mithilfe von Informationsbausteinen zum „Bilayer-Modell“ von Gorter & Grendel (1925) und Modelllegekarten den Grundaufbau der Biomembran aus einer Phosphodoppellipidschicht vorhersagen sowie erklären können.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,84 MB
4,84 MB
Neurobiologie Klausur Ruhepotenzial Kalmare ATP
Ruhepotential: Untersuchungen von Einflussfaktoren Na-Ausstrom wird verringert
Ruhepotential: Untersuchungen von Einflussfaktoren Na-Ausstrom wird verringert
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Lehrkraft für Biologie (w/m/d) für die Sekundarstufe I und II
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Methode: TPS - Arbeitszeit: 90 min
, Zellbiologie
Tolle Lernkontrolle
, Zellbiologie
Tolle Lernkontrolle
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
157 KB
157 KB
Methode: TPS - Arbeitszeit: 45 min
, Diffusion, Osmose
, Diffusion, Osmose
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
619 KB
619 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kommunikation, Meiose-Fehler, Trisomie 21
Lehrprobe SuS erarbeiten mit Hilfe einer bildlichen Darstellung die Entstehung von Trisomie 21 in PA für den Fehler in Meiose 1 bzw. 2 und stellen sich gegenseitig den bearbeiteten Fehler vor.
, Kommunikation, Meiose-Fehler, Trisomie 21
Lehrprobe SuS erarbeiten mit Hilfe einer bildlichen Darstellung die Entstehung von Trisomie 21 in PA für den Fehler in Meiose 1 bzw. 2 und stellen sich gegenseitig den bearbeiteten Fehler vor.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,61 MB
7,61 MB
Mitose
Lehrprobe Ablauf der Mitose
Lehrprobe Ablauf der Mitose
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
3,00 MB
3,00 MB
Diffusion/Osmose
Der passive Transport an der Biomembran 11.kl Wiederholung
Der passive Transport an der Biomembran 11.kl Wiederholung
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Lehrkraft für Biologie
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
550 KB
550 KB
Diffusion, Experiment, Osmose, Zellbiologie
Stoffe verteilen sich- Diffusion- Arbeitsblatt Versuch mit Tee
Stoffe verteilen sich- Diffusion- Arbeitsblatt Versuch mit Tee
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,50 MB
1,50 MB
experimente mit Getreidekörnern, Keimung, Zellatmung und Hemmung
Keimung, Zellatmung und Hemmung
Keimung, Zellatmung und Hemmung
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
107 KB
Mikroskopieren
Das Dokument enthält eine Schritt-für-Schritt-Anleitung, mit deren Hilfe Schülerinnen und Schüler selbstständig ein Frischpräparat eines Blattes der Wasserpest herstellen können.
Das Dokument enthält eine Schritt-für-Schritt-Anleitung, mit deren Hilfe Schülerinnen und Schüler selbstständig ein Frischpräparat eines Blattes der Wasserpest herstellen können.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
129 KB
129 KB
Mikroskopieren
Das Dokument enthält eine Schritt-für-Schritt-Anleitung, mit deren Hilfe Schülerinnen und Schüler selbstständig ein Frischpräparat der äußeren (unteren) Zwiebelschuppenepidermis herstellen können.
Das Dokument enthält eine Schritt-für-Schritt-Anleitung, mit deren Hilfe Schülerinnen und Schüler selbstständig ein Frischpräparat der äußeren (unteren) Zwiebelschuppenepidermis herstellen können.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
0,98 MB
Erbkrankheiten, Proteinbiosynthese, Replikation
Proteinbiosynthese und Replikation Erbkrankheiten
Proteinbiosynthese und Replikation Erbkrankheiten
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Fachlerer/in für Chemie Biologie gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Hauptschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,68 MB
2,68 MB
Endosymbiontentheorie
Lehrprobe Unterrichtsbesuch mit Stundenentwurf und Materialien
Lehrprobe Unterrichtsbesuch mit Stundenentwurf und Materialien
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
225 KB
225 KB
Mikroskopie
Arbeitsblatt zur Ermittlung der tatsächlichen Größen mikroskopischer Präparate (Objekte) anhand der Mikroskopie eines Buchstabens auf Millimeterpapier
Arbeitsblatt zur Ermittlung der tatsächlichen Größen mikroskopischer Präparate (Objekte) anhand der Mikroskopie eines Buchstabens auf Millimeterpapier
„Osmose rettet Leben!“ – Vertiefung und Einordnung der Osmose in einen medizinischen Anwendungsberei
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
479 KB
479 KB
Methode: Mystery
, Osmose Mystery
Lehrprobe „Osmose rettet Leben!“ – Vertiefung und Einordnung der Osmose in einen medizinischen Anwendungsbereich durch die Erarbeitung der Funktionsweise der Dialyse anhand der Mystery-Methode
, Osmose Mystery
Lehrprobe „Osmose rettet Leben!“ – Vertiefung und Einordnung der Osmose in einen medizinischen Anwendungsbereich durch die Erarbeitung der Funktionsweise der Dialyse anhand der Mystery-Methode
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
106 KB
Methode: Gruppenpuzzle
, Aufbau der Zelle, Zellbiologie
Informationsmaterial für due SuS um einen "Stadtplan" der Zelle zu entwerfen
, Aufbau der Zelle, Zellbiologie
Informationsmaterial für due SuS um einen "Stadtplan" der Zelle zu entwerfen
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Zellbiologie Zellorganellen Zellbestandteile
Kurzer Test zur Wiederholung / Wissensabfrage zum Aufbau von Zellen
Kurzer Test zur Wiederholung / Wissensabfrage zum Aufbau von Zellen
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Mathematik- und Physiklehrer*in gesucht
Freie Interkulturelle Waldorfschule Berlin 12439 Berlin
Realschule, Hauptschule, Berufsfachschulen, Gymnasium, Wirtschaftsschule
Fächer: Pädagogik, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Pädagogik, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
