Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,50 MB
1,50 MB
Arbeitszeit: 90 min
, bilingual, Genetik, Klausur EF
Eine Klausur zum Themenbereich: "Genetik der Zelle" in der Jahrgangsstufe EF im bilingualen Unterricht.
, bilingual, Genetik, Klausur EF
Eine Klausur zum Themenbereich: "Genetik der Zelle" in der Jahrgangsstufe EF im bilingualen Unterricht.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,36 MB
2,36 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Genetik, gonosomale Erbgänge, Stammbaumanalyse
Lehrprobe 2. Unterrichtsbesuch zur Analyse gonosomaler Erbgänge anhand eines Familienstammbaums am Beispiel der Rot-Grün-Blindheit
, Genetik, gonosomale Erbgänge, Stammbaumanalyse
Lehrprobe 2. Unterrichtsbesuch zur Analyse gonosomaler Erbgänge anhand eines Familienstammbaums am Beispiel der Rot-Grün-Blindheit
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
389 KB
389 KB
Sport, Stoffwechsel, Zellatmung
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,53 MB
1,53 MB
Aufbau von Biomembranen, Fluid Mosaikmodell, Endosymbiontentheorie
Aufbau von Biomembranen, Fluid Mosaikmodell, Endosymbiontentheorie
Aufbau von Biomembranen, Fluid Mosaikmodell, Endosymbiontentheorie
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Lehrkräfte (m/w/d) für Onlineunterricht Mathematik, Geographie und Natur/Technik
CK-Fernakademie 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,70 MB
1,70 MB
Atmungskette, Dissimilation, gleichwarm, Temperaturabhängigkeit, Umweltfaktor, wechselwarm, Zellatmung, Ökologie
1. Aufgabe: Dissimilation --> Gesamtüberblick, biologische Bedeutung der Teilschritte, Giftwirkung Atmungskette, Sauerstoff- und Kohlenstoffdioxid-Konzentration 2. Aufgabe: Ökologie --> Maulwurf, Lebensraum Boden, Temperatur, gleichwarm, wechselwarm
1. Aufgabe: Dissimilation --> Gesamtüberblick, biologische Bedeutung der Teilschritte, Giftwirkung Atmungskette, Sauerstoff- und Kohlenstoffdioxid-Konzentration 2. Aufgabe: Ökologie --> Maulwurf, Lebensraum Boden, Temperatur, gleichwarm, wechselwarm
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,53 MB
1,53 MB
Methode: Experiment
, Unterrichtsbesuch Molekulargenetik DNA isolieren
Lehrprobe Bei dieser Experimentierstunde isolieren die SuS DNA aus ihrer eigenen Mundschleimhaut. Es stehen dafür eine Experimentieranleitung und weitere Arbeitsblätter zur Verfügung
, Unterrichtsbesuch Molekulargenetik DNA isolieren
Lehrprobe Bei dieser Experimentierstunde isolieren die SuS DNA aus ihrer eigenen Mundschleimhaut. Es stehen dafür eine Experimentieranleitung und weitere Arbeitsblätter zur Verfügung
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
115 KB
115 KB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 90 min
, Enzymhemmung, Kompetitive Hemmung, Mystery
Mithilfe des Mysterys "Was ist denn mit Karin los?" erarbeiten die SuS sich selbstständig das Prinzip der kompetitiven Hemmung
, Enzymhemmung, Kompetitive Hemmung, Mystery
Mithilfe des Mysterys "Was ist denn mit Karin los?" erarbeiten die SuS sich selbstständig das Prinzip der kompetitiven Hemmung
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,99 MB
3,99 MB
Hühnerei, Meiose, Mitose, Osmose
Die Osmose wird anhand einer Transferaufgabe (Hühnerei in Lösungen) abgefragt. - Die Mitose und Meiose werden mit Materialaufgaben gestellt.
Die Osmose wird anhand einer Transferaufgabe (Hühnerei in Lösungen) abgefragt. - Die Mitose und Meiose werden mit Materialaufgaben gestellt.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
1,72 MB
1,72 MB
Methode: Leistungskontrolle - Arbeitszeit: 60 min
, Fotosynthese, Lichtabhängige Reaktion
2 Seiten einer Leistungskontrolle für 60 Minuten angelegt
, Fotosynthese, Lichtabhängige Reaktion
2 Seiten einer Leistungskontrolle für 60 Minuten angelegt
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,73 MB
1,73 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Enzymatik pH-Abhängigkeit Experimentieren Lactase
Lehrprobe
, Enzymatik pH-Abhängigkeit Experimentieren Lactase
Lehrprobe
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,76 MB
1,76 MB
Arbeitszeit: 90 min
, 10 Stundentest, KA, Klassenarbeit, Klausur, Test
eine 90 min angesetzte Klausur für eine 11. Klasse ( Rheinland-Pfalz) inkl. EH
, 10 Stundentest, KA, Klassenarbeit, Klausur, Test
eine 90 min angesetzte Klausur für eine 11. Klasse ( Rheinland-Pfalz) inkl. EH
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,73 MB
3,73 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Aktiver Transport, Biomembran, Enzymatik, enzymatische Prozesse, Enzyme, Enzymhemmung, Membrantransport, Passiver Transport, Wirkungsweise von Enzymen
90-minütige Klausur im Grundkurs Biologie im Bereich der Zellbiologie.
, Aktiver Transport, Biomembran, Enzymatik, enzymatische Prozesse, Enzyme, Enzymhemmung, Membrantransport, Passiver Transport, Wirkungsweise von Enzymen
90-minütige Klausur im Grundkurs Biologie im Bereich der Zellbiologie.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
384 KB
384 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Aktionspotenzial, Erregungsweiterleitung, Nervengifte, Neurobiologie, Ruhepotential, Ruhepotenzial
Die Oberstufenklausur eignet sich gut für einen Grundkurs, der in der Neurobiologie bereits die Grundlagen ohne Synapse behandelt hat. Zeitvorgabe war 90 Minuten, hat gut gepasst.
, Aktionspotenzial, Erregungsweiterleitung, Nervengifte, Neurobiologie, Ruhepotential, Ruhepotenzial
Die Oberstufenklausur eignet sich gut für einen Grundkurs, der in der Neurobiologie bereits die Grundlagen ohne Synapse behandelt hat. Zeitvorgabe war 90 Minuten, hat gut gepasst.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
809 KB
809 KB
Arbeitszeit: 95 min
, Aufbau Zelle, Endosymbiontentheorie
Beschriftung Zelle, Vergleich Pflanzen-/Tierzelle, Amöbenversuch, Vergleich Pro-/Eukaryoten, Endosymbiontenthoerie
, Aufbau Zelle, Endosymbiontentheorie
Beschriftung Zelle, Vergleich Pflanzen-/Tierzelle, Amöbenversuch, Vergleich Pro-/Eukaryoten, Endosymbiontenthoerie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
6,04 MB
6,04 MB
Atom, Atombau, Atomkern, Protonen, Neutronen, Elektronen, Elektronenhülle, Schalenmodell, Bohrsches Atommodell, Periodensystem, Ordnungszahl, Kernladungszahl, Periode, Hauptgruppe, Valenzelektronen, E, Atombau, chemische Bindungen, Elektronenpaarbindung, Elektronenverteilung, Energie, Entropie, Ionenbindung, Periodensystem, Redoxreaktion, Valenzelektronen
Was ist ein Atom, und was verrät das Periodensystem über seine Eigenschaften? Diese Präsentation zeigt verständlich Aufbau, Elektronenverteilung, Bindungsarten sowie den Zusammenhang von Energie und Entropie als Grundlage vieler biologischer Abläufe.
Was ist ein Atom, und was verrät das Periodensystem über seine Eigenschaften? Diese Präsentation zeigt verständlich Aufbau, Elektronenverteilung, Bindungsarten sowie den Zusammenhang von Energie und Entropie als Grundlage vieler biologischer Abläufe.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,65 MB
2,65 MB
Enzyme, Lactoseintoleranz, Laktoseintoleranz, Substratspezifität
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
598 KB
598 KB
Anabolismus, Katabolismus, Stoffwechsel
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
232 KB
232 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Enzym, Enzymatische Bräunung, Enzymhemmung, Schwermetallhemmung, Urease
Am Beispiel der Urease wird die Abhängigkeit der Enzyme von verschiedenen Faktoren gezeigt enzymatische Bräunung Versuch Bananenschale
, Enzym, Enzymatische Bräunung, Enzymhemmung, Schwermetallhemmung, Urease
Am Beispiel der Urease wird die Abhängigkeit der Enzyme von verschiedenen Faktoren gezeigt enzymatische Bräunung Versuch Bananenschale
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
641 KB
641 KB
Methode: Übersicht zum Lernen
, Mitose
Eine Übersicht über die Vorgänge in den Mitosephasen.
, Mitose
Eine Übersicht über die Vorgänge in den Mitosephasen.
