9 Unterrichtsmaterialien
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Biologie Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
164 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Infektionen - Zellen (Unterschiede) - Impfungen - aktive Immunisierung - passive Immunisierung - Tetanus - Röteln -- Übertragungswege - Nervensystem - Gehirn - Limbisches System - Drogenabhängigkeit -
Es werden Inhalte über Zellen, Krankheitserreger, Impfungen und über das Nervensystem im Zusammenhang mit Drogenabhängigkeit abgefragt.
, Infektionen - Zellen (Unterschiede) - Impfungen - aktive Immunisierung - passive Immunisierung - Tetanus - Röteln -- Übertragungswege - Nervensystem - Gehirn - Limbisches System - Drogenabhängigkeit -
Es werden Inhalte über Zellen, Krankheitserreger, Impfungen und über das Nervensystem im Zusammenhang mit Drogenabhängigkeit abgefragt.
Biologie Kl. B3, Berufliche Schulen, Hamburg
180 KB

Meselson-Stahl- Experimentes Hypothesen DNA Replikation
Hier werden die Hypothesen zur DNA-Replikation vorgestellt, ebenso wie die bei den jeweiligen Hypothesen zu erwartenden Ergebnisse bei der Nutzung einer Dichtegradientenzentrifugation.
Hier werden die Hypothesen zur DNA-Replikation vorgestellt, ebenso wie die bei den jeweiligen Hypothesen zu erwartenden Ergebnisse bei der Nutzung einer Dichtegradientenzentrifugation.
Biologie Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
203 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Corona, Fitness, Impfung, proximat, ultimat, Verhalten
, Corona, Fitness, Impfung, proximat, ultimat, Verhalten
Biologie Kl. B3, Berufliche Schulen, Niedersachsen
648 KB

Methode: Signalübertragung an der chemischen Synapse mithilfe eines Stoppmotionfilms - Arbeitszeit: 90 min
, chemische Impulse, elektrische Impulse, Film, iMovie, Signalübertragung, Synapse, Synapsengifte
Lehrprobe Mit Hilfe von iMovie wird ein Stoppmotionfilm erstellt
, chemische Impulse, elektrische Impulse, Film, iMovie, Signalübertragung, Synapse, Synapsengifte
Lehrprobe Mit Hilfe von iMovie wird ein Stoppmotionfilm erstellt
Biologie Kl. B3, Berufliche Schulen, Sachsen-Anhalt
76 KB

Arbeitszeit: 90 min
, abiotisch, biotisch, Ökologie
, abiotisch, biotisch, Ökologie
Anzeige lehrer.biz
Fachlerer/in für Chemie Biologie gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Hauptschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
859 KB

Methode: Museumsgang - Arbeitszeit: 45 min
, Akne, Friseur, Gefäßveränderungen, Hautveränderungen, Pigmentstörungen, Rosacea, Talgdrüsenstörung
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in der Oberstufe der Friseure, Einstieg, Erarbeitung und Präsentation im Museumsgang, LF 13 Pflegende Kosmetik
, Akne, Friseur, Gefäßveränderungen, Hautveränderungen, Pigmentstörungen, Rosacea, Talgdrüsenstörung
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in der Oberstufe der Friseure, Einstieg, Erarbeitung und Präsentation im Museumsgang, LF 13 Pflegende Kosmetik
Biologie Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
665 KB

Diabetes mellitus
Lehrprobe Einführungsstunde zur Stoffwechselerkrankung Diabetes mellitus
Lehrprobe Einführungsstunde zur Stoffwechselerkrankung Diabetes mellitus
Biologie Kl. B3, Berufliche Schulen, Niedersachsen
605 KB

Neophyt nachwachsender_Rohstoff Podiumsdiskussion, Ökologie Neobiota Neophyten
Lehrprobe Eine Podiumsdiskussion mit 5 Parteien um das Pro und Contra potentiell invasiver Neophyt (Miscanthus)versus Energiepflanze, Bereich Ökologie, Neobiota, Mensch und Natur - sehr anregend!
Lehrprobe Eine Podiumsdiskussion mit 5 Parteien um das Pro und Contra potentiell invasiver Neophyt (Miscanthus)versus Energiepflanze, Bereich Ökologie, Neobiota, Mensch und Natur - sehr anregend!
Biologie Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
595 KB

doping pro und contra, Neurobiologie
Lehrprobe eine pro und contra diskussion zum thema doping
Lehrprobe eine pro und contra diskussion zum thema doping