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Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
372 KB

Ernährung, Klassenarbeit, Närhstoffe
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,45 MB

Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Drogen, Ecstasy, Fließdiagramm, Nervenzelle, Neurobiologie, Synapse
Lehrprobe
, Drogen, Ecstasy, Fließdiagramm, Nervenzelle, Neurobiologie, Synapse
Lehrprobe
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
23 KB

Fehlsichtigkeit, Kurz- und Weitsichtigkeit, Kurzsichtigkeit und Weitsichtigkeit, Lückentext
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
67 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Genetik, Kreuzungsschema, Mendel, Vererbung
, Genetik, Kreuzungsschema, Mendel, Vererbung
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
404 KB

spinale Motorik, Rückenmark, Reflexe
Das Arbeitsblatt beinhaltet 3 Versuche zu menschlichen Reflexen, die in Partnerarbeit durchgeführt werden sollen. Die auswertenden Aufgaben beinhalten die Entwicklung einer Zeichnung, die die Informationswege im Körper zeigt.
Das Arbeitsblatt beinhaltet 3 Versuche zu menschlichen Reflexen, die in Partnerarbeit durchgeführt werden sollen. Die auswertenden Aufgaben beinhalten die Entwicklung einer Zeichnung, die die Informationswege im Körper zeigt.
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Freie Waldorfschule Lippe Detmold sucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Hauptschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,14 MB

Diabetes mellitus, Diabetes Typ I, Diabetes Typ II, Maßnahmen
Lehrprobe
Lehrprobe
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,72 MB

Neutralisation, Säuren und Basen
Der Unterrichtsentwurf für eine 9. Klasse im Fach Chemie thematisiert die Neutralisation anhand eines Experiments mit Antazida. Ziel ist es, die Wirkweise verschiedener Medikamente bei Sodbrennen zu vergleichen und bewerten zu können.
Der Unterrichtsentwurf für eine 9. Klasse im Fach Chemie thematisiert die Neutralisation anhand eines Experiments mit Antazida. Ziel ist es, die Wirkweise verschiedener Medikamente bei Sodbrennen zu vergleichen und bewerten zu können.
Biologie Kl. 9, Realschule, Hamburg
3,72 MB

Arbeitszeit: 20 min
, Reiz-Reaktions-Schema, Versuchsprotokoll
Die Schüler führen im Rahmen des Themas Reiz-Reaktionskette einen Versuch durch, bei der sie ihre unterschiedliche Reaktionszeit untersuchen.
, Reiz-Reaktions-Schema, Versuchsprotokoll
Die Schüler führen im Rahmen des Themas Reiz-Reaktionskette einen Versuch durch, bei der sie ihre unterschiedliche Reaktionszeit untersuchen.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,33 MB

Entzündungsreaktion, unspezifische Immunantwort
Die SuS erstellen mithilfe von Textbausteinen und einer Abbildung ein Verlaufsschema zum Ablauf der Entzündungsreaktion.
Die SuS erstellen mithilfe von Textbausteinen und einer Abbildung ein Verlaufsschema zum Ablauf der Entzündungsreaktion.
Biologie Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
2,62 MB

Methode: Versuche zu den verschiedenen Schutzmechenismen - Arbeitszeit: 45 min
, Immunbiologie, Immunsystem, Krankheitserreger, Körper, schutzmechanismen
Immunbiologie – Schutzbarrieren des Körpers: Wie verhindert unser Körper, dass Krankheitserreger eindringen?
, Immunbiologie, Immunsystem, Krankheitserreger, Körper, schutzmechanismen
Immunbiologie – Schutzbarrieren des Körpers: Wie verhindert unser Körper, dass Krankheitserreger eindringen?
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
298 KB

Methode: Test - Arbeitszeit: 30 min
, Lernzielkontrolle
, Lernzielkontrolle
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
702 KB

Arbeitszeit: 20 min
Meiose-Fehler, Pränate Diagnostik
Aufgabe 1 Pränataldiagnostik: Blutuntersuchung, Auswertung eines Karyogramms, Trisomie 21 Entstehung der Trisomie 21 schematisch skizzieren Aufgabe 2: Grafik zum DNA Gehalt Meiose und Befruchtung
Meiose-Fehler, Pränate Diagnostik
Aufgabe 1 Pränataldiagnostik: Blutuntersuchung, Auswertung eines Karyogramms, Trisomie 21 Entstehung der Trisomie 21 schematisch skizzieren Aufgabe 2: Grafik zum DNA Gehalt Meiose und Befruchtung
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
153 KB

Methode: Textarbeit - Arbeitszeit: 25 min
, Angepasstheit, Mutation und Rekombiantion, natürliche Selektion
Sachtext zur Angepasstheit
, Angepasstheit, Mutation und Rekombiantion, natürliche Selektion
Sachtext zur Angepasstheit
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Fröhliche und passionierte Persönlichkeiten gesucht
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
1,82 MB

Methode: Lernplakat
, Codesonne, Proteinbiosynthese, Transkription, Translation
- Lernplakat+ Erwartungsbild -Definitionen, transkription, Translation,codesonne
, Codesonne, Proteinbiosynthese, Transkription, Translation
- Lernplakat+ Erwartungsbild -Definitionen, transkription, Translation,codesonne
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
1,08 MB

Arbeitszeit: 45 min
, Akkommodation, Auge Bestandteile
Verschiedene Aufgabentypen zum Thema Auge
, Akkommodation, Auge Bestandteile
Verschiedene Aufgabentypen zum Thema Auge
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
4,96 MB

Methode: Mystery - Arbeitszeit: 60 min
, Mystery Blut Blutgruppen
Das Mystery wurde für einen Unterrichtsbesuch erstellt. Eine Zeitspanne von 60-90 Minuten ist sinnvoll.
, Mystery Blut Blutgruppen
Das Mystery wurde für einen Unterrichtsbesuch erstellt. Eine Zeitspanne von 60-90 Minuten ist sinnvoll.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
877 KB

Methode: Gruppenpuzzle
, Albinismus, Chorea Huntington, Erbkrankheiten, Gruppenpuzzle, Marfan-Syndrom, Mukosviszidose
Gruppenarbeit zu verschiedenen Erbkrankheiten (in Expertengruppen werden arbeitsteilig Informationen zu Vererbungsmodus, Ursachen und Symptomen und Behandlungsmöglichkeiten erarbeitet)
, Albinismus, Chorea Huntington, Erbkrankheiten, Gruppenpuzzle, Marfan-Syndrom, Mukosviszidose
Gruppenarbeit zu verschiedenen Erbkrankheiten (in Expertengruppen werden arbeitsteilig Informationen zu Vererbungsmodus, Ursachen und Symptomen und Behandlungsmöglichkeiten erarbeitet)
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,56 MB

Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Diabetes, Diabetes mellitus, Humanbiologie
Lehrprobe Typ-I-Diabetes und Typ-II-Diabetes als Beispiele für gestörte hormonelle Regulationsmechanismen zur Erweiterung des Verständnisses hormoneller Regulationsmechanismen und deren Bedeutung für den Menschen
, Diabetes, Diabetes mellitus, Humanbiologie
Lehrprobe Typ-I-Diabetes und Typ-II-Diabetes als Beispiele für gestörte hormonelle Regulationsmechanismen zur Erweiterung des Verständnisses hormoneller Regulationsmechanismen und deren Bedeutung für den Menschen
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Lehrer*in m/w/d a.D. für Kolleg in Kooperation mit der Freudberg Gemeinschaftsschule ab 01.06.2025
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre