Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
889 KB
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Methode: Legemodell - Arbeitszeit: 45 min
, Konkurrenz, Konkurrenzvermeidung, Legemodell, Nahrung, Vögel, Ökologische Nische
Lehrprobe Die SuS erläutern mithilfe des Legemodells zum Faktor Nahrung das Prinzip der Konkurrenzvermeidung vier verschiedener Vögel im Ökosystem Wald.
, Konkurrenz, Konkurrenzvermeidung, Legemodell, Nahrung, Vögel, Ökologische Nische
Lehrprobe Die SuS erläutern mithilfe des Legemodells zum Faktor Nahrung das Prinzip der Konkurrenzvermeidung vier verschiedener Vögel im Ökosystem Wald.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
174 KB
174 KB
Schwangerschaft
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
39 KB
39 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Blut, Blutgerinnung, Blutgruppen
Blutgruppenmerkmal und Verträglichkeit; Blutgerinnung
, Blut, Blutgerinnung, Blutgruppen
Blutgruppenmerkmal und Verträglichkeit; Blutgerinnung
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
2,11 MB
2,11 MB
hyperton, hypoton, isoton, Osmose
Lehrprobe Schüler*innen erlernen das Prinzip der Osmose und wenden dies an zwei Beispielen an.
Lehrprobe Schüler*innen erlernen das Prinzip der Osmose und wenden dies an zwei Beispielen an.
Biologie Kl. 10, Realschule, Bremen
7,12 MB
7,12 MB
Methode: Binnendifferenziert - Arbeitszeit: 45 min
, C14 Methode, Lückentext, Out-of-Afrika-Theorie, Schädel auf Landkarte kleben
Lehrprobe Ausbreitung von Homo sapiens und Homo erectus, Binnendifferenziert, Kopfe von H. sapiens und erectus werden auf eine Weltkarte geklebt und anhand dessen Rückschlüsse gezogen. Dann folgt ein Lückentext und C14-Methode für starke S:S.
, C14 Methode, Lückentext, Out-of-Afrika-Theorie, Schädel auf Landkarte kleben
Lehrprobe Ausbreitung von Homo sapiens und Homo erectus, Binnendifferenziert, Kopfe von H. sapiens und erectus werden auf eine Weltkarte geklebt und anhand dessen Rückschlüsse gezogen. Dann folgt ein Lückentext und C14-Methode für starke S:S.
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Lehrkraft für Biologie
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 10, Realschule, Bremen
5,25 MB
5,25 MB
Methode: Binnendifferenziert - Arbeitszeit: 60 min
, Bestimmungschlüssel Wirbellose, Gewässergütebestimmung
Lehrprobe Wurde mit 1 bewertet. Wirbellose Tiere wurden anhand eines Bestimmungsschlüssels bestimmt. Der Bestimmungsschlüssel ist enthalten. Anschließend wurde binnendifferenziert die Gewässergüte bestimmt. Außerdem sind zwei didaktische Reserven enthalten
, Bestimmungschlüssel Wirbellose, Gewässergütebestimmung
Lehrprobe Wurde mit 1 bewertet. Wirbellose Tiere wurden anhand eines Bestimmungsschlüssels bestimmt. Der Bestimmungsschlüssel ist enthalten. Anschließend wurde binnendifferenziert die Gewässergüte bestimmt. Außerdem sind zwei didaktische Reserven enthalten
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
93 KB
93 KB
klassische Genetik
Anwendung Wunderblume
Anwendung Wunderblume
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
klassische Genetik
Biologie Kl. 9, Realschule, Bremen
131 KB
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DNA, Genetik, Humangenetik
Wie bestimmt unsere DNA unsere äußeren Merkmal?
Wie bestimmt unsere DNA unsere äußeren Merkmal?
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,71 MB
2,71 MB
10.Klasse, Albinismus, Biologie, gymnasium, Humangenetik, Klasse 10, Stammbaumanalyse, Tabelle, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Übersichtsregeln
In dem Dokument werden Grundlagen der Stammbaumanalyse thematisiert - Regeln für die Krankheit Albinismus
In dem Dokument werden Grundlagen der Stammbaumanalyse thematisiert - Regeln für die Krankheit Albinismus
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Biologie und/oder Chemie | ab sofort oder SJ 26/27
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
197 KB
197 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Photosynthese, Schülerexperiment, Wasserpest
Das Arbeitsblatt beschäftigt sich mit der Photosyntheserate der Wasserpest in unterschiedlichen Wasserbädern (Wasser mit Co2 zugesetzt, Wasser und abgekochtes Wasser).
, Photosynthese, Schülerexperiment, Wasserpest
Das Arbeitsblatt beschäftigt sich mit der Photosyntheserate der Wasserpest in unterschiedlichen Wasserbädern (Wasser mit Co2 zugesetzt, Wasser und abgekochtes Wasser).
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,32 MB
1,32 MB
Methode: Diskussion
, Diskussion, Pro-und-Kontra-Diskussion, Pränataldiagnostik, Rollenkarten, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Pränataldiagnostik-Stunde, Einstieg mit Bild, Erarbeitungsphase von verschiedenen Positionen zur PD durch Rollenkarten, Durchführung der Diskussionen in Gruppen, Sammeln der Ergebnisse als Tafelbild, lange theoretische Ausarbeitung.
, Diskussion, Pro-und-Kontra-Diskussion, Pränataldiagnostik, Rollenkarten, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Pränataldiagnostik-Stunde, Einstieg mit Bild, Erarbeitungsphase von verschiedenen Positionen zur PD durch Rollenkarten, Durchführung der Diskussionen in Gruppen, Sammeln der Ergebnisse als Tafelbild, lange theoretische Ausarbeitung.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Kind entsteht, Künstliche Befruchtung, Pränataldiagnostik, Pränatale Diagnostik
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
104 KB
Evolution, Mutation, Rekombination
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
425 KB
425 KB
Aufbau DNA, Chromosomen, Karyogramm, Test
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
590 KB
590 KB
Methode: Examen - Arbeitszeit: 45 min
, Botox, Synapse, Synapsengifte
Lehrprobe Legemodell zum Thema Botox
, Botox, Synapse, Synapsengifte
Lehrprobe Legemodell zum Thema Botox
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
0,96 MB
Nerve, Nervenzelle, Nervenzellen: Aufbau, Neurobiologie
Informationstext zum Aufbau einer Nervenzellen, Beschriftung der Nervenzelle, zuordnen von Struktur-Funktion
Informationstext zum Aufbau einer Nervenzellen, Beschriftung der Nervenzelle, zuordnen von Struktur-Funktion
Biologie Kl. 9, Realschule, Thüringen
85 KB
85 KB
Methode: Hinweise zum Zeichnen mikroskopischer Objekte
, Mikroskopie
Anleitung zum Mikroskopieren inkl. Angabe zur Bewertung für Transparenz
, Mikroskopie
Anleitung zum Mikroskopieren inkl. Angabe zur Bewertung für Transparenz
Biologie Kl. 10, Realschule, Bayern
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Mitose, Zellbiologie
Jeweils 24 Fragen zu Zellbiologie und Mitose. Ja/ Nein-Auswahl, Ankreuztest. Die richtige Antwort ist neben der .xls-Tabelle blau markiert.
, Mitose, Zellbiologie
Jeweils 24 Fragen zu Zellbiologie und Mitose. Ja/ Nein-Auswahl, Ankreuztest. Die richtige Antwort ist neben der .xls-Tabelle blau markiert.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
2,36 MB
2,36 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Mendel, Modell, Spaltungsregel, Uniformitätsregel
Durch ein Modell erschließen sich die SuS die Uniformitäts und Spaltungsregel am Beispiel der Erbsenpflanze
, Mendel, Modell, Spaltungsregel, Uniformitätsregel
Durch ein Modell erschließen sich die SuS die Uniformitäts und Spaltungsregel am Beispiel der Erbsenpflanze
