Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
193 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, Industrialisierung Eisenbahn
Lückentext zur Eisenbahn im 19. Jahrhundert
, Industrialisierung Eisenbahn
Lückentext zur Eisenbahn im 19. Jahrhundert
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
32 KB
32 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Gründungssage, Rom, Romulus und Remus, Römische Geschichte, Römische Republik
Kurztest zur Gründungssage und Realität, den Anfangsjahren bis zur Republik und den Bevölkerungsschichten
, Gründungssage, Rom, Romulus und Remus, Römische Geschichte, Römische Republik
Kurztest zur Gründungssage und Realität, den Anfangsjahren bis zur Republik und den Bevölkerungsschichten
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
733 KB
733 KB
Antikes Rom, Geschichte, Klasse 6, Sklaven in Rom
Lehrprobe Ein mit gut bewerteter Unterrichtsbesuch im Fach Geschichte
Lehrprobe Ein mit gut bewerteter Unterrichtsbesuch im Fach Geschichte
„Wieder mal ein anstrengender Tag…“ – Erläuterung der Lebensbendingungen von mittelalterlichen Bauer
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,77 MB
3,77 MB
Leben im Mittelalter
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
302 KB
302 KB
Methode: Think/Pair/Share
, Antike, Athen, Demokratie, Geschichte, Gesellschaft, Griechenland, Polis
Arbeitsteiliger Lückentext inklusive Darstellungstext
, Antike, Athen, Demokratie, Geschichte, Gesellschaft, Griechenland, Polis
Arbeitsteiliger Lückentext inklusive Darstellungstext
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Lehrkraft (m/w/d)
Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
150 KB
150 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Altes Ägypten, antikes Ägypten, Herodot, Nilschwemme, Pharao, Pyramiden
Lernkontrolle 6. Klasse; Anfangsunterricht; Altes Ägypten; Antikes Ägypten; Pyramiden; Nilschwemme; Pharao; historische Fragen
, Altes Ägypten, antikes Ägypten, Herodot, Nilschwemme, Pharao, Pyramiden
Lernkontrolle 6. Klasse; Anfangsunterricht; Altes Ägypten; Antikes Ägypten; Pyramiden; Nilschwemme; Pharao; historische Fragen
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
226 KB
226 KB
Rittertum
Die Quellen bieten Erkenntnisse, inwiefern unsere heutigen Vorstellungen und die zeitgenössischen Ideale mit der Wirklichkeit übereinstimmen.
Die Quellen bieten Erkenntnisse, inwiefern unsere heutigen Vorstellungen und die zeitgenössischen Ideale mit der Wirklichkeit übereinstimmen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
926 KB
926 KB
Karl der Große, Reisekönigtum
Der Darstellungstext beschreibt das Reisekönigtum von Karl dem Großen im Mittelalter als Herrschaftsform
Der Darstellungstext beschreibt das Reisekönigtum von Karl dem Großen im Mittelalter als Herrschaftsform
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
680 KB
680 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Alt- und Jungsteinzeit, Leben in der Antike, Steinzeit
Lehrprobe Die SuS untersuchen Veränderungen beim Übergang von der Alt- zur Jungsteinzeit und ordnen Auswirkungen auf Ernährung, Zusammenleben, Gesundheit, Arbeit, Konflikte und Umwelt als Fortschritt oder Problem ein.
, Alt- und Jungsteinzeit, Leben in der Antike, Steinzeit
Lehrprobe Die SuS untersuchen Veränderungen beim Übergang von der Alt- zur Jungsteinzeit und ordnen Auswirkungen auf Ernährung, Zusammenleben, Gesundheit, Arbeit, Konflikte und Umwelt als Fortschritt oder Problem ein.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
120 KB
Anfangsunterricht, Steinzeit, Test
Erster Test im Anfangsunterricht zur leichten Heranführung an den Testaufbau im Geschichtsunterricht.
Erster Test im Anfangsunterricht zur leichten Heranführung an den Testaufbau im Geschichtsunterricht.
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Super-Lehrer gesucht! (m/w/d)
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Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Förderschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
429 KB
429 KB
Methode: mit Differenzierung - Arbeitszeit: 60 min
, Mittelalter, Stadt im Mittelalter, zünfte
Lehrprobe Die SuS beurteilen die Funktion von Zünften aus der Perspektive eines Hand- werkers, indem sie eine Zunftordnung analysieren und die Vor- und Nachteile einer Zunft arbeitsteilig herausarbeiten.
, Mittelalter, Stadt im Mittelalter, zünfte
Lehrprobe Die SuS beurteilen die Funktion von Zünften aus der Perspektive eines Hand- werkers, indem sie eine Zunftordnung analysieren und die Vor- und Nachteile einer Zunft arbeitsteilig herausarbeiten.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
673 KB
673 KB
Methode: mit Differenzierung - Arbeitszeit: 60 min
, Antikes Griechenland, Olympische Spiele, Regeln, strafen
Lehrprobe SuS sollen durch die Quelle herausfinden, wie die Griechen mit Regelverstößen umgingen.
, Antikes Griechenland, Olympische Spiele, Regeln, strafen
Lehrprobe SuS sollen durch die Quelle herausfinden, wie die Griechen mit Regelverstößen umgingen.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
227 KB
227 KB
Bingo, Einstieg, Geschichte
Dieses Bingo eignet sich zum Einstieg in den Geschichtsunterricht. Anschließend kann man gut über Geschichte im Alltag ins Gespräch kommen.
Dieses Bingo eignet sich zum Einstieg in den Geschichtsunterricht. Anschließend kann man gut über Geschichte im Alltag ins Gespräch kommen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Bewertungsbogen, Bewertungskriterien, Bewertungsraster, Präsentationen, Referate
Bewertungskriterien für Referate für sämtliche Fächer, sämtliche Jahrgangsstufen
Bewertungskriterien für Referate für sämtliche Fächer, sämtliche Jahrgangsstufen
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,99 MB
1,99 MB
Römisches Reich, Sklaverei
Wie wird man Sklave?
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Realschule, Hessen
702 KB
702 KB
Arbeitszeit: 60 min
, antikes Ägypten, Gesellschaft, Pharao
Abfrage über Themen im alten Ägypten und zur Geschichte / Gesellschaft
, antikes Ägypten, Gesellschaft, Pharao
Abfrage über Themen im alten Ägypten und zur Geschichte / Gesellschaft
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,44 MB
2,44 MB
familia, Familienbild, Macht, pater familias, Rom
Lehrprobe Mit Hilfe dieser Unterrichtsstunde können die Schüler*innen die Aufgaben und Beziehungen der römischen Familienmitglieder, mithilfe der Erarbeitung eines Darstellungstextes, untersuchen.
Lehrprobe Mit Hilfe dieser Unterrichtsstunde können die Schüler*innen die Aufgaben und Beziehungen der römischen Familienmitglieder, mithilfe der Erarbeitung eines Darstellungstextes, untersuchen.
Geschichte Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
2,66 MB
2,66 MB
Domus, Insula, Rom, TPS, Wohnen in Rom
Unterschiede wohnen im alten Rom - Domus und Insula.
Unterschiede wohnen im alten Rom - Domus und Insula.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Methode, Methodenblatt, Methodenkarte, Sachurteil
s.o.
s.o.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Methode: Diskussion - Arbeitszeit: 60 min
, Diskussion, Karl der Große, Karlspreis
Das Ziel dieser Stunde ist die Diskussion einer zeitgenössischen und wichtigen Frage
, Diskussion, Karl der Große, Karlspreis
Das Ziel dieser Stunde ist die Diskussion einer zeitgenössischen und wichtigen Frage
