Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Antike, Reichskrise, Reichsteilung, Rom, Römisches Reich, Soldatenkaiser
Kompaktes Arbeitsblatt zum Untergang des römischen Reichs ausgehend von der Reichskrise.
Kompaktes Arbeitsblatt zum Untergang des römischen Reichs ausgehend von der Reichskrise.
Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
132 KB
132 KB
Arbeitszeit: 10 min
Augustus, Limes /Provinzen
Limes und römische Provinzen
Augustus, Limes /Provinzen
Limes und römische Provinzen
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
728 KB
728 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Rom, Römisches Reich, Sklaverei
, Rom, Römisches Reich, Sklaverei
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
527 KB
527 KB
Methode: Strukturlegetechnik - Arbeitszeit: 45 min
, Lebenswelten, Mittelalter, Ständegesellschaft
Lehrprobe
, Lebenswelten, Mittelalter, Ständegesellschaft
Lehrprobe
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,09 MB
1,09 MB
Griechenland, Götterwelt, Mythos
Unterrichtsentwurf Götterwelt, Mythos, Sokrates
Unterrichtsentwurf Götterwelt, Mythos, Sokrates
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Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
3,22 MB
3,22 MB
Pharao, Götterverständnis
Unterrichtsentwurf für UB
Unterrichtsentwurf für UB
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
618 KB
618 KB
Neolithische Revolution
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
2,17 MB
2,17 MB
Totenkult
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
402 KB
402 KB
Bauer, Grundherrschaft, Lehen, Lehenswesen, Leibeigenschaft, Mittelalter, Ständegesellschaft
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
64 KB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 60 min
, Bauern, Grundherrschaft, Leben im Mittelalter, Lehnswesen, Mittelalter
, Bauern, Grundherrschaft, Leben im Mittelalter, Lehnswesen, Mittelalter
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,49 MB
2,49 MB
Methode: Urteil - Arbeitszeit: 67 min
, Gesellschaft im Mittelalter, Herrschaft im Mittelalter, Karl der Große, Könige, Mittelalter, Urteilsbildung, Urteilskompetenz
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zum 4. UB im Fach Geschichte einer 6. Klasse. Thema der Reihe ist Herrschaft und Gesellschaft im Mittelalter, bei der Stunde handelt es sich um eine Urteilsstunde zur Frage "Karl - ein Großer?"
, Gesellschaft im Mittelalter, Herrschaft im Mittelalter, Karl der Große, Könige, Mittelalter, Urteilsbildung, Urteilskompetenz
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zum 4. UB im Fach Geschichte einer 6. Klasse. Thema der Reihe ist Herrschaft und Gesellschaft im Mittelalter, bei der Stunde handelt es sich um eine Urteilsstunde zur Frage "Karl - ein Großer?"
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
44 KB
Methode: Beobachtungsbogen Wie erobern die Römer die Welt - Arbeitszeit: 20 min
, Eroberung Rom
Beobachtungsbogen zu der Kurzdeko von Planet Schule
, Eroberung Rom
Beobachtungsbogen zu der Kurzdeko von Planet Schule
Geschichte Kl. 6, Hauptschule, Österreich
97 KB
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Berufe im alten Ägypten
Beschreibung von Berufen im alten Ägypten - Zuordnungsübung
Beschreibung von Berufen im alten Ägypten - Zuordnungsübung
Geschichte Kl. 6, Hauptschule, Österreich
303 KB
303 KB
Methode: Merktext zum Abschreiben als Festigung
, Nil, Ägypten
Merktext zur Festigung - alles in Kleinschreibung, damit auch Rechtschreibung Teil ist.
, Nil, Ägypten
Merktext zur Festigung - alles in Kleinschreibung, damit auch Rechtschreibung Teil ist.
Geschichte Kl. 6, Hauptschule, Österreich
152 KB
152 KB
Leben auf der Burg, Ritter
kurzer Merktext zu Begriffen Ritter und Leben auf der Burg
kurzer Merktext zu Begriffen Ritter und Leben auf der Burg
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Lehrkräfte in Deutsch, Englisch, Spanisch, Geschichte (m/w/d) gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
287 KB
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Gesellschaft, Hochkultur, Nil, Pharao, Pyramiden, Totenkult
religion and life on the Nile in ancient egypt
religion and life on the Nile in ancient egypt
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bremen
194 KB
194 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Antike Rom WUK
Abschluss der Unterrichtseinheit "Antikes Rom" - eine KA mit verschiedenen Ausgabentypen und A- und B-Version, sowie jeweils Erwartungshorizont, zum Aufstieg, zur Struktur des Römischen Weltreiches
, Antike Rom WUK
Abschluss der Unterrichtseinheit "Antikes Rom" - eine KA mit verschiedenen Ausgabentypen und A- und B-Version, sowie jeweils Erwartungshorizont, zum Aufstieg, zur Struktur des Römischen Weltreiches
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
868 KB
868 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Entstehung Roms, Gründungsmythos, Gründungssage, Romulus und Remus
Lehrprobe Erschießung Gründungssage Roms, Hinterfragung des Wahrheitsgehalts einer Erzählung und Deutung der Bedeutung der Sage für die Römer
, Entstehung Roms, Gründungsmythos, Gründungssage, Romulus und Remus
Lehrprobe Erschießung Gründungssage Roms, Hinterfragung des Wahrheitsgehalts einer Erzählung und Deutung der Bedeutung der Sage für die Römer
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
159 KB
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Totenkult
Struktur des Glaubens in Ägypten
Struktur des Glaubens in Ägypten
