Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
228 KB
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Absolutismus Merkantilismus 3. Stand Unzufriedenheit Sonnenkönig
Klassenarbeit mit Textquelle, Verbalisierung eines Schaubildes und Erstellen eines eigenen Beschwerdebriefes an den König.
Klassenarbeit mit Textquelle, Verbalisierung eines Schaubildes und Erstellen eines eigenen Beschwerdebriefes an den König.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
131 KB
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Arbeitszeit: 90 min
Bauern, Leben im Mittelalter, Mittelalter, Mittelalterliche Stadt, Stadt
Die Vor- und Nachteile des Lebens in einer mittelalterlichen Stadt, sollte Bauernsohn Heinrich in die Stadt ziehen?
Bauern, Leben im Mittelalter, Mittelalter, Mittelalterliche Stadt, Stadt
Die Vor- und Nachteile des Lebens in einer mittelalterlichen Stadt, sollte Bauernsohn Heinrich in die Stadt ziehen?
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,09 MB
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Methode: Placemat-Methode - Arbeitszeit: 45 min
Mittelalter, Mongolensturm
Lehrprobe Ein handlungsorientiertes und kooperatives Lernarrangement, um die "Pax Mongolica" multiperspektivisch zu bewerten. Die Lehrprobe wurde mit "sehr gut" bewertet.
Mittelalter, Mongolensturm
Lehrprobe Ein handlungsorientiertes und kooperatives Lernarrangement, um die "Pax Mongolica" multiperspektivisch zu bewerten. Die Lehrprobe wurde mit "sehr gut" bewertet.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
39 KB
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Methode: Französische Revolution - Arbeitszeit: 45 min
Französische Revolution und Napoleon
Ursachen, Verlauf, Schreckensherrschaft, Napoleon
Französische Revolution und Napoleon
Ursachen, Verlauf, Schreckensherrschaft, Napoleon
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
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Absolutismus, Ludwig XVI.
20 minütigen Test zum Basiswissen des Themas Absolutismus
20 minütigen Test zum Basiswissen des Themas Absolutismus
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Lehrer (m/w/d) für die Fächer Deutsch und Geschichte
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Deutscher Bund, Heiliges Römisches Reich, Napoleon, Napoleons Herrschaft über Europa, Restauration, Wiener Kongress
Nach der Niederlage Napoleons musste Europa neu geordnet werden. Viele Grenzen und politische Verhältnisse hatten sich während der napoleonischen Herrschaft verändert. Deshalb trafen sich 1814/15 Vertreter der europäischen Staaten in Wien.
Deutscher Bund, Heiliges Römisches Reich, Napoleon, Napoleons Herrschaft über Europa, Restauration, Wiener Kongress
Nach der Niederlage Napoleons musste Europa neu geordnet werden. Viele Grenzen und politische Verhältnisse hatten sich während der napoleonischen Herrschaft verändert. Deshalb trafen sich 1814/15 Vertreter der europäischen Staaten in Wien.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
287 KB
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Methode: Quellenanalyse - Arbeitszeit: 20 min
Hambacher Fest, Nationalismus, Siebenpfeiffer, Wartburgfest
Das Hambacher Fest 1832: „Vaterland - Freiheit - ja! Ein freies deutsches Vaterland." Auszüge einer Rede von Philipp Jakob Siebenpfeiffer (1789-1845) vor 30.000 Menschen auf dem Hambacher Fest (1832).
Hambacher Fest, Nationalismus, Siebenpfeiffer, Wartburgfest
Das Hambacher Fest 1832: „Vaterland - Freiheit - ja! Ein freies deutsches Vaterland." Auszüge einer Rede von Philipp Jakob Siebenpfeiffer (1789-1845) vor 30.000 Menschen auf dem Hambacher Fest (1832).
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Arbeitszeit: 45 min
Industrialisierung und soziale Frage
Diese Tabelle kann für ein Gruppenpuzzle genutzt werden. Der Staat wurde bewusst rausgelassen. Die SuS sollten anhand der Tabelle in den Stammgruppen einen Maßnahmenkatalog an die Reichsregierung entwerfen
Industrialisierung und soziale Frage
Diese Tabelle kann für ein Gruppenpuzzle genutzt werden. Der Staat wurde bewusst rausgelassen. Die SuS sollten anhand der Tabelle in den Stammgruppen einen Maßnahmenkatalog an die Reichsregierung entwerfen
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,26 MB
1,26 MB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
Deutsche Revolution, Freiheit, Hambacher Fest, Nationalstaat, Siebenpfeiffer
Lehrprobe
Deutsche Revolution, Freiheit, Hambacher Fest, Nationalstaat, Siebenpfeiffer
Lehrprobe
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
17 KB
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Französische Revolution und Napoleon, Napoleon Bonaparte, Napoleons Herrschaft über Europa
Leistungskontrolle zum Themenbereich Napoleon und dessen Wirken im In- und Ausland
Leistungskontrolle zum Themenbereich Napoleon und dessen Wirken im In- und Ausland
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Lehrkraft (m/w/d)
Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
893 KB
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Methode: Quellentexte, Quellenanalyse - Arbeitszeit: 45 min
erbarmungslose Unterdrücker, Petrus von Bloich, Piktogramm, Ritterspiegel
Lehrprobe Die SuS setzen sich mit einer Quelle aus dem 12. Jahrhundert auseinander, in der das Ritterbild als wenig heldenhaft dargestellt wird. In der Vertiefung wird dieses Ritterbild der Quelle nach Johannes Rothe gegenübergestellt.
erbarmungslose Unterdrücker, Petrus von Bloich, Piktogramm, Ritterspiegel
Lehrprobe Die SuS setzen sich mit einer Quelle aus dem 12. Jahrhundert auseinander, in der das Ritterbild als wenig heldenhaft dargestellt wird. In der Vertiefung wird dieses Ritterbild der Quelle nach Johannes Rothe gegenübergestellt.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,02 MB
4,02 MB
Methode: Stadtrallye - Quiz für Ausflug in die Stadt Münster (Westf.) - Arbeitszeit: 1 min
Frühe Neuzeit, Ortskunde, Quizfragen, rallye, Stadt im Mittelalter, Stadt Münster, Stadtrallye, Wandertag
zweiseitiges Arbeitsblatt für eine Rallye zur Erkundung der Stadt Münster in den Bereichen Lambertikirche/Prinzipalmarkt, Domplatz und Paulusdom, Königsstraße/Picassoplatz, Aasee und Promenade.
Frühe Neuzeit, Ortskunde, Quizfragen, rallye, Stadt im Mittelalter, Stadt Münster, Stadtrallye, Wandertag
zweiseitiges Arbeitsblatt für eine Rallye zur Erkundung der Stadt Münster in den Bereichen Lambertikirche/Prinzipalmarkt, Domplatz und Paulusdom, Königsstraße/Picassoplatz, Aasee und Promenade.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
68 KB
68 KB
Arbeitszeit: 25 min
Märzrevolution, Vormärz, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Test zur Vormärz und Revolution 1848 in Deutschland
Märzrevolution, Vormärz, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Test zur Vormärz und Revolution 1848 in Deutschland
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
511 KB
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Kolumbus Amerika
Lehrprobe Frühe Neuzeit- Entdeckungen und Erfindungen
Lehrprobe Frühe Neuzeit- Entdeckungen und Erfindungen
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
69 KB
69 KB
Methode: Rätsel
Rätsel
Hier kann entweder das Vorwissen abgeprüft oder das schon vorhandene Wissen aktiviert werden
Rätsel
Hier kann entweder das Vorwissen abgeprüft oder das schon vorhandene Wissen aktiviert werden
Anzeige lehrer.biz
Super-Lehrer gesucht! (m/w/d)
AcadeMedia Education GmbH 10789 Berlin
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Förderschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,80 MB
1,80 MB
3. Stand, Abstimmung, Generalstände
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
489 KB
489 KB
Methode: Karrikatur
Frankreich, Französische Revolution
Lehrprobe Einsstiegsstunde für Lehrprobe
Frankreich, Französische Revolution
Lehrprobe Einsstiegsstunde für Lehrprobe
Geschichte Kl. 8, Realschule, Bayern
552 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Bismarck, Außenpolitik, Dreibund, Dreikaiserabkommen, Otto von Bismarck, Rückversicherungsvertrag, Zweibund
Es geht um Bismarck und Wilhelm I. als Persönlichkeiten der Kaiserreich-Politik. Anschließend werden die Ziele der Außenpolitik abgefragt. Die letzten beiden Aufgaben gehen über die Bündnisse, Bündnispartner und der jeweilige Zweck der Bündnisse.
Bismarck, Außenpolitik, Dreibund, Dreikaiserabkommen, Otto von Bismarck, Rückversicherungsvertrag, Zweibund
Es geht um Bismarck und Wilhelm I. als Persönlichkeiten der Kaiserreich-Politik. Anschließend werden die Ziele der Außenpolitik abgefragt. Die letzten beiden Aufgaben gehen über die Bündnisse, Bündnispartner und der jeweilige Zweck der Bündnisse.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
Arbeitszeit: 45 min
Waterloo
Arbeitsblatt zur Dokumentation Napoleon und die Niederlage von Waterloo 1815
Waterloo
Arbeitsblatt zur Dokumentation Napoleon und die Niederlage von Waterloo 1815
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
693 KB
693 KB
Akteure, Dreißigjähriger Krieg, Motive
Untersuchen der Akteure sowie der Beurteilung ihrer Motive / Tabelle, Arbeitsteilige Partnerarbeit
Untersuchen der Akteure sowie der Beurteilung ihrer Motive / Tabelle, Arbeitsteilige Partnerarbeit
