Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Klausur, Sowi, Ungleichheit
Klassenarbeit zum Thema soziale Ungleichheit
Klassenarbeit zum Thema soziale Ungleichheit
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
50 KB
Methode: Gruppenarbeit, Internetrecherche - Arbeitszeit: 180 min
, Aktien, Finanzen, Finanzpolitik, Geld- und Kapitalmarkt, Investitionsarten, Schulden, Steuern, Versicherungen
7 Gruppen recherchieren zu verschiedenen Themen der Finanzbildung und bereiten dazu Vorträge vor. Abschließend werden die Vorträge gehalten und idealerweise mit einem Quiz gesichert.
, Aktien, Finanzen, Finanzpolitik, Geld- und Kapitalmarkt, Investitionsarten, Schulden, Steuern, Versicherungen
7 Gruppen recherchieren zu verschiedenen Themen der Finanzbildung und bereiten dazu Vorträge vor. Abschließend werden die Vorträge gehalten und idealerweise mit einem Quiz gesichert.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,22 MB
7,22 MB
Methode: Talkshow / Pro-Contra-Debatte - Arbeitszeit: 45 min
, Debatte, Kriterien, Pro-Contra-Debatte, Talkshow, Urteilskriterien
Lehrprobe Entwurf des 5. Ubs in Sowi, Gesamtschule
, Debatte, Kriterien, Pro-Contra-Debatte, Talkshow, Urteilskriterien
Lehrprobe Entwurf des 5. Ubs in Sowi, Gesamtschule
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 KB
162 KB
Argumente, Podiumsdiskussion, Urteilskompetenz
Lehrprobe „Sollte die Bundesregierung mit einer Zuckersteuer auf Getränke in den Markt eingreifen?“ - Durchführung einer rollengebundenen Podiumsdiskussion
Lehrprobe „Sollte die Bundesregierung mit einer Zuckersteuer auf Getränke in den Markt eingreifen?“ - Durchführung einer rollengebundenen Podiumsdiskussion
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
145 KB
145 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Bundestag, Institutionen, Jugendquote, Politik
, Bundestag, Institutionen, Jugendquote, Politik
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,12 MB
2,12 MB
CDU
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,09 MB
2,09 MB
Bundestagswahl, Wahlrecht
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,08 MB
2,08 MB
Bundestagswahl
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,00 MB
2,00 MB
Bundestagswahlen
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,93 MB
1,93 MB
Bundestagswahlen, FDP
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,95 MB
1,95 MB
Bundestagswahlen
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,09 MB
2,09 MB
AFD, Bundestagswahlen, Politik
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
106 KB
Marktwirtschaft
1. Einstieg: Eine kurze Definition der Marktwirtschaft mit Bezug auf die Soziale Marktwirtschaft in Deutschland. Erklärung der Grundprinzipien wie Angebot und Nachfrage, Wettbewerb und Preisbildung.
1. Einstieg: Eine kurze Definition der Marktwirtschaft mit Bezug auf die Soziale Marktwirtschaft in Deutschland. Erklärung der Grundprinzipien wie Angebot und Nachfrage, Wettbewerb und Preisbildung.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Sozialstaat und soziale Sicherung
Prinzipien des Sozialstaats am Beispiel des Bürgergeldes
, Sozialstaat und soziale Sicherung
Prinzipien des Sozialstaats am Beispiel des Bürgergeldes
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Kinderrechte, Klausur EF Grundgesetz
, Kinderrechte, Klausur EF Grundgesetz
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
102 KB
Formulierungshilfen, Sachtextanalyse
Formulierungshilfen zu den einzelnen Schritten der Analyse in Sowiklausuren. Analyse und Erörterung.
Formulierungshilfen zu den einzelnen Schritten der Analyse in Sowiklausuren. Analyse und Erörterung.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
887 KB
887 KB
Arbeitszeit: 135 min
, wirtschaftliche Modelle, wirtschaftliches Handeln, Grundlagen, Homo Oeconomicus
wirtschaftliche Modelle, wirtschaftliches Handeln, Grundlagen, Homo Oeconomicus
, wirtschaftliche Modelle, wirtschaftliches Handeln, Grundlagen, Homo Oeconomicus
wirtschaftliche Modelle, wirtschaftliches Handeln, Grundlagen, Homo Oeconomicus
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
163 KB
163 KB
soziale ungerechtigkeit, Sozialer Wandel
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
713 KB
713 KB
Methode: Einen Zeitungsartikel mit Blick auf die Brandmauer analysieren (aktuell)
, AFD, Brandmauer, Kommunen, Politik
, AFD, Brandmauer, Kommunen, Politik
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
54 KB
Angebotsorientierte Wirtschaftspolitik, Keynesianismus, Nachfrageorientierte Wirtschaftspolitik, Wirtschaft, Wirtschaftspolitik
Lehrprobe
Lehrprobe
