Unterrichtsmaterial: Liste
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Chinesisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
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Globalisation, go green, Pollution of the Environment
Lehrprobe Living in the global village: chances and challenges of globalization
Lehrprobe Living in the global village: chances and challenges of globalization
Chinesisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Arbeitszeit: 5 min
, Test, Vokabeltest
, Test, Vokabeltest
Chinesisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Reisen, vokabeln
Chinesisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Dialog, Dialogisches Sprechen, Reisen
nur einige Aspekte des Reisens werden abgedeckt
nur einige Aspekte des Reisens werden abgedeckt
Chinesisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Fehler, Grammatik
Chinesisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Grammatik, Würfel, Würfelspiel
Für dieses Spiel benötigt man viele Flüsterwürfel!
Für dieses Spiel benötigt man viele Flüsterwürfel!
Chinesisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Grammatik, Wichtige Übersetzungsverfahren, Übersetzung
Chinesisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Grammatik
SuS davon abbringen, ständig das inkorrekte "hé" für Satzverbindungen zu verwenden
SuS davon abbringen, ständig das inkorrekte "hé" für Satzverbindungen zu verwenden
Chinesisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
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Grammatik
Chinesisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Grammatik, le
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26 KB
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Im Restaurant, Redemittel
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18 KB
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Ernährung, Frühstück, Interkulturelle Kompetenz
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18 KB
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Ernährung, Forenbeitrag, Forum
Chinesisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Ernährung
als Einstieg ins Thema "Ernährung" gut geeignet!
als Einstieg ins Thema "Ernährung" gut geeignet!
Chinesisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Ernährung, Gesunde Ernährung
Chinesisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Konsum, Konsumverhalten, Vokabelliste
Chinesisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kleidung, Kleidung und Erscheinungsbild, Mode, Redemittel
Die SuS werden über Redemittel als Sprech- und Schreibimpulse dazu befähigt, sich zu verschiedenen Kleidungsstilen (z.B. diachronisch auf China bezogen) zu äußern.
Die SuS werden über Redemittel als Sprech- und Schreibimpulse dazu befähigt, sich zu verschiedenen Kleidungsstilen (z.B. diachronisch auf China bezogen) zu äußern.
Chinesisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Einkaufen, feedback, Feedbackbogen
Chinesisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Argumente, Diskussion, Markenkleidung, Markenprodukte
Argumentkarten zum Ausschneiden
Argumentkarten zum Ausschneiden
Chinesisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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authentische Hör- und Hör- / Sehtexte, Leseverstehen, Schulalltag, Sprachmittlung, Stationenlernen, Textanalyse
Stationenlernen zur Vorbereitung auf eine Klausur zum Thema "Schulalltag"; Kompetenzen: Hör-Seh-Verstehen; Leseverstehen, Schreiben (Analyse); Sprachmittlung
Stationenlernen zur Vorbereitung auf eine Klausur zum Thema "Schulalltag"; Kompetenzen: Hör-Seh-Verstehen; Leseverstehen, Schreiben (Analyse); Sprachmittlung
