Unterrichtsmaterial: Liste
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Pädagogik/Psychologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
18 KB
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Arbeitszeit: 90 min
Pädagogik/Psychologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
13 KB
13 KB
Arbeitszeit: 90 min
Pädagogik/Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
39 KB
39 KB
Merkmale von Emotionen
Lehrprobe Beschreiben der Merkmale und einordnung der „Emotion“ nach komplexen Mustern von Veränderungen des Menschen (körperliche, psychische Veränderung und Verhalten)
Lehrprobe Beschreiben der Merkmale und einordnung der „Emotion“ nach komplexen Mustern von Veränderungen des Menschen (körperliche, psychische Veränderung und Verhalten)
Pädagogik/Psychologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,24 MB
1,24 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Arbeitsblatt, Probleme Erziehungsziele
Mögliche Probleme, die sich bei der Setzung von Erziehungszielen ergeben können. Erarbeitung mit einem Suchsel und einem Lückentext.
, Arbeitsblatt, Probleme Erziehungsziele
Mögliche Probleme, die sich bei der Setzung von Erziehungszielen ergeben können. Erarbeitung mit einem Suchsel und einem Lückentext.
Pädagogik/Psychologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bremen
1,01 MB
1,01 MB
Methode: Anwendung Piaget (kognitive Schemata)
, kognitive Entwicklung nach Piaget, Kognitive Schemata
, kognitive Entwicklung nach Piaget, Kognitive Schemata
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Grundschullehrer (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Pädagogik/Psychologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
18 KB
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Modelllernen, Phasen und Effekte des Lernens
Eine kurze Geschichte über eine Alltagsszene in einer Famile mit Fragen zum Modelllernen etc.
Eine kurze Geschichte über eine Alltagsszene in einer Famile mit Fragen zum Modelllernen etc.
Pädagogik/Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
26 KB
26 KB
Freud Fallbeispiel, Freud Instanzenmodell, Freud Psychoanalyse, Sigmund Freud
Pädagogik/Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,74 MB
1,74 MB
Feindseligkeit, Ferienlagerexperiment, sherif
Ablauf des Experiments und Bezug zur Feindseligkeit
Ablauf des Experiments und Bezug zur Feindseligkeit
Pädagogik/Psychologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bremen
12 KB
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Methode: Problembasiertes Lernen
, längerfristiger Arbeitsauftrag Psychologie, längerfristiger Arbeitsauftrag Pädagogik, Problembasiertes Lernen, Psychologie, Pädagogik, SOL
Das Fallbeispiel "Carine" soll hier von den Jugendlichen im Rahmen des Problembasierten Lernens selbstorganisiert analysiert werden. Die hierfür nötigen Fachkenntnisse eignen sie sich eigenständig an. Sie stellen das Material lediglich zur Verfügung.
, längerfristiger Arbeitsauftrag Psychologie, längerfristiger Arbeitsauftrag Pädagogik, Problembasiertes Lernen, Psychologie, Pädagogik, SOL
Das Fallbeispiel "Carine" soll hier von den Jugendlichen im Rahmen des Problembasierten Lernens selbstorganisiert analysiert werden. Die hierfür nötigen Fachkenntnisse eignen sie sich eigenständig an. Sie stellen das Material lediglich zur Verfügung.
Pädagogik/Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,17 MB
1,17 MB
Alttagstheorie, Wissenschaftstheorie
.
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Pädagogik/Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Faktoren der Wahrnehmung, Stufen der Wahrnehmung, Wahrnehmung
Stufen der Wahrnehmung nach Zimbardo Faktoren der Wahrnehmung
, Faktoren der Wahrnehmung, Stufen der Wahrnehmung, Wahrnehmung
Stufen der Wahrnehmung nach Zimbardo Faktoren der Wahrnehmung
Pädagogik/Psychologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Methode: Handlungssituation
, orale anale phallische Phase, Phasen der Libidoentwicklung, Problemstellung, Sigmund Freud
Phasen der Libidoentwicklung, Problemstellung
, orale anale phallische Phase, Phasen der Libidoentwicklung, Problemstellung, Sigmund Freud
Phasen der Libidoentwicklung, Problemstellung
Pädagogik/Psychologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
463 KB
463 KB
Axiome, Kommunikationsthe, Watzlawick
Arbeitsblatt mit Aufgaben zum 1. und 2. Axiom
Arbeitsblatt mit Aufgaben zum 1. und 2. Axiom
Pädagogik/Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
345 KB
345 KB
Methode: Zeitmanagement - Arbeitszeit: 90 min
, Zeitmanagement
Anhand verschiedener Veranschaulichungen wird schrittweise ein besseres Verständnis für Zeitmanagement näher gebracht.
, Zeitmanagement
Anhand verschiedener Veranschaulichungen wird schrittweise ein besseres Verständnis für Zeitmanagement näher gebracht.
Pädagogik/Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
39 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Erleben, Verhalten, Wissenschaftlichkeit
Kurzarbeit Wissenschaftlichkeit - Erleben - Verhalten
, Erleben, Verhalten, Wissenschaftlichkeit
Kurzarbeit Wissenschaftlichkeit - Erleben - Verhalten
Pädagogik/Psychologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
2,12 MB
2,12 MB
Abwehrmechanismen, Psychosexuelle Entwicklung nach Freud, Sigmund Freud
Fallarbeit zu den Abwehrmechanismen nach Freud
Fallarbeit zu den Abwehrmechanismen nach Freud
Pädagogik/Psychologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
298 KB
298 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Freud, Instanzenmodell, Psychosexuelle Entwicklung
psychosexuelle Entwicklung, Ich-Stärke und Schwäche
, Freud, Instanzenmodell, Psychosexuelle Entwicklung
psychosexuelle Entwicklung, Ich-Stärke und Schwäche
Pädagogik/Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,04 MB
2,04 MB
Sozialwissenschaften
Ziele in den Sozialwissenschaften
Ziele in den Sozialwissenschaften
Pädagogik/Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
49 KB
Behaviorismus, Forschungsprozess, Gütekriterien, Wahrnehmung, Wissenschaftliche Psychologie
Einführung, Der psychologische Forschungsprozess, Wahrnehmung
Einführung, Der psychologische Forschungsprozess, Wahrnehmung
Pädagogik/Psychologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
64 KB
64 KB
Sozialisation
Zentrale Begriffe werden in einen Zusammenhang gebracht und Übersicht durch didaktische Reduktion geschaffen.
Zentrale Begriffe werden in einen Zusammenhang gebracht und Übersicht durch didaktische Reduktion geschaffen.
