Unterrichtsmaterial: Liste
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Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
134 KB
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Bakterien
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
312 KB
312 KB
Herz - Motor des Lebens
Beschreibung Herz
Beschreibung Herz
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Methode: Ankreuzübung (richtig und falsch) mit Verbesserung der falschen Antwort - Arbeitszeit: 20 min
, Lebensmittelhygiene
SuS entscheiden, ob die Aussagen zur LM-Hygiene richtig oder falsch sind. Falsche aussagen müssen verbessert werden.
, Lebensmittelhygiene
SuS entscheiden, ob die Aussagen zur LM-Hygiene richtig oder falsch sind. Falsche aussagen müssen verbessert werden.
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
92 KB
92 KB
Methode: Lückentext - Arbeitszeit: 20 min
, Bakterien, Mikoroorganismen
Ein Lückentext über Mikroorganismen (Schwerpunkt Bakterien), der im 1. Lehrjahr bei Fachpraktikerinnen Hauswirtschaft verwendet wurde
, Bakterien, Mikoroorganismen
Ein Lückentext über Mikroorganismen (Schwerpunkt Bakterien), der im 1. Lehrjahr bei Fachpraktikerinnen Hauswirtschaft verwendet wurde
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Thüringen
93 KB
93 KB
Methode: MC- Test - Arbeitszeit: 20 min
, Altenpflege, Dokumentation, Gesundheitslehre, Helfer, WHO
40 MC Fragen sowie eine Zusatzfrage zum Thema: Dokumentation, SIS, Gesundheit und Krankheit, nur eine richtige Lösung, Passend zum Lernfeld 1.1.1 nach dem Thüringer Lehrplan für Altenpflegehelfer
, Altenpflege, Dokumentation, Gesundheitslehre, Helfer, WHO
40 MC Fragen sowie eine Zusatzfrage zum Thema: Dokumentation, SIS, Gesundheit und Krankheit, nur eine richtige Lösung, Passend zum Lernfeld 1.1.1 nach dem Thüringer Lehrplan für Altenpflegehelfer
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
1,31 MB
1,31 MB
Anatomie, Demenz, Gehirn
Hierbei handelt es sich um ein Lernplakat zum Thema Demenz. Dafür müssen die LuL sich im Vorfeld mit der Anatomie des Gehirns auseinandersetzen
Hierbei handelt es sich um ein Lernplakat zum Thema Demenz. Dafür müssen die LuL sich im Vorfeld mit der Anatomie des Gehirns auseinandersetzen
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
1,39 MB
1,39 MB
Methode: Lerntempoduett - Arbeitszeit: 90 min
, diastole, Herzzyklus, Lerntempodeutt, systole
Lehrprobe Die Lernenden erarbeiten den Herzzyklus im Lerntempoduett, indem sich ein Partner die Systole und der andere Partner die Diastole aneignet. Anschließend tauschen sich die Lernenden aus und erstellen auf dieser Grundlage ein gemeinsames Schaubild.
, diastole, Herzzyklus, Lerntempodeutt, systole
Lehrprobe Die Lernenden erarbeiten den Herzzyklus im Lerntempoduett, indem sich ein Partner die Systole und der andere Partner die Diastole aneignet. Anschließend tauschen sich die Lernenden aus und erstellen auf dieser Grundlage ein gemeinsames Schaubild.
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
263 KB
263 KB
Unfallprävention Gefahrenbewusstsein Erste Hilfe
Klassenarbeit Unfallprävention/ Erste Hilfe
Klassenarbeit Unfallprävention/ Erste Hilfe
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
751 KB
751 KB
Arbeitszeit: 120 min
, DGE, Mittagsverpflegung, Schulverpflegung, Sozialssistenz
Einstieg in die Lernsituation Mittagsverpflegung in der OGS (Schulverpflegung), DGE -Standard zur Verpflegung in Schulen
, DGE, Mittagsverpflegung, Schulverpflegung, Sozialssistenz
Einstieg in die Lernsituation Mittagsverpflegung in der OGS (Schulverpflegung), DGE -Standard zur Verpflegung in Schulen
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
75 KB
75 KB
Lernen lernen
Auszubildende sollen mithilfe dieses Arbeitsblattes ihr Lernverhalten reflektieren und neue Impulse finde, um dieses zu verbessern.
Auszubildende sollen mithilfe dieses Arbeitsblattes ihr Lernverhalten reflektieren und neue Impulse finde, um dieses zu verbessern.
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
72 KB
72 KB
Methode: Lernen vorbereiten
, Lernen lernen
Die Auszubildende sollen ihr eigenes Lernverhalten reflektieren und dazu gehört die Gestaltung des Arbeitsumfeldes, sowie die eigene Lernbiografie zu reflektieren.
, Lernen lernen
Die Auszubildende sollen ihr eigenes Lernverhalten reflektieren und dazu gehört die Gestaltung des Arbeitsumfeldes, sowie die eigene Lernbiografie zu reflektieren.
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
91 KB
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Gruppenpuzzle, Primärprävention, Präventionsarten, Sekundärprävention, Tertiärprävention
Erarbeitung der Präventionsarten im Form eines Gruppenpuzzles
Erarbeitung der Präventionsarten im Form eines Gruppenpuzzles
Die fachgerechte Durchführung der hygienischen Händedesinfektion zur Vermeidung der Keimübertragung.
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
4,85 MB
4,85 MB
Methode: Durchführung der Händedesinfektion steht im Mittelpunkt - Arbeitszeit: 45 min
, Hygiene, Händedesinfektion
Lehrprobe Händedesinfektion wird durchgeführt und überprüft (mit Kontrollbogen)
, Hygiene, Händedesinfektion
Lehrprobe Händedesinfektion wird durchgeführt und überprüft (mit Kontrollbogen)
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
256 KB
256 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Chirurgische Händedesinfektion
, Chirurgische Händedesinfektion
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
2,15 MB
2,15 MB
Methode: Einzelarbeit, Plenum, Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 120 min
, Anaphylaktischer Schock
Lehrprobe Anaphylaktischer Schock: Ursachen, Folgen, Definition, Rollenspiel
, Anaphylaktischer Schock
Lehrprobe Anaphylaktischer Schock: Ursachen, Folgen, Definition, Rollenspiel
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
21 KB
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Hauswirtschaft
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
23 KB
23 KB
Hauswirtschaft
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
25 KB
25 KB
Hauswirtschaft
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
68 KB
68 KB
Methode: Bewertungsbogen Memory - Arbeitszeit: 45 min
, Bewertungsbogen
Die SuS erstellen im Vorfeld eigene Memorykarten z.B. zum Thema Wäschepflege Textilkennzeichung und bewerten die anderne Gruppen mithilfe dieses Bewertungsbogens
, Bewertungsbogen
Die SuS erstellen im Vorfeld eigene Memorykarten z.B. zum Thema Wäschepflege Textilkennzeichung und bewerten die anderne Gruppen mithilfe dieses Bewertungsbogens
