Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,93 MB
1,93 MB
Köln Geldern Stadt Land Push Pull
Die SuS sollen mithilfe des Materials Push- und Pullfaktoren ableiten, die zur Abwanderung der Bevölkerung aus kleinen Städten zur Zuwanderung in größere Städte wie Köln führen.
Die SuS sollen mithilfe des Materials Push- und Pullfaktoren ableiten, die zur Abwanderung der Bevölkerung aus kleinen Städten zur Zuwanderung in größere Städte wie Köln führen.
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,93 MB
2,93 MB
Auswirkungen von Früchteimport, Import von Erdbeeren, landwirtschaftliche Produktion
Die SuS sollen auf die Folgen und Auswirkungen des Konsums importierter Erdbeeren aus Spanien auf mögliche Ursachen und Folgen (ökologisch, sozial, global) aufmerksam gemacht werden und anschließend den Konsum beurteilen.
Die SuS sollen auf die Folgen und Auswirkungen des Konsums importierter Erdbeeren aus Spanien auf mögliche Ursachen und Folgen (ökologisch, sozial, global) aufmerksam gemacht werden und anschließend den Konsum beurteilen.
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
140 KB
140 KB
Landwirtschaft, Wirtschaft
Abschließendes Quiz zum Kapitel Wirtschaft Klasse 6.
Abschließendes Quiz zum Kapitel Wirtschaft Klasse 6.
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
299 KB
299 KB
Magnet Stadt, Pendler, Stadt
SuS sollen Sprechblasen der Bahnfahrer:innen mit möglichen Beweggründen füllen. Die Bedeutung „Magnet Stadt“ soll deutlich werden. Anschließende Definition des Pendlerbegriffs.
SuS sollen Sprechblasen der Bahnfahrer:innen mit möglichen Beweggründen füllen. Die Bedeutung „Magnet Stadt“ soll deutlich werden. Anschließende Definition des Pendlerbegriffs.
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
15 KB
15 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Oasen, Tourismus, Wüste
, Oasen, Tourismus, Wüste
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
159 KB
159 KB
Europa Europäische Union Tourismus Overtourism Klimadiagramm
Auswertung von Klimadiagrammen, Gründe und Ziele der EU sowie Auswirkungen des Tourismus auf Mallorca
Auswertung von Klimadiagrammen, Gründe und Ziele der EU sowie Auswirkungen des Tourismus auf Mallorca
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
1,19 MB
1,19 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Aquakulturen Überfischung, AquakulturenÜberfischung
Lehrprobe Im didaktischen Zentrum der Stunde steht das Kennenlernen der Aquakulturen als Alternative zum Hochseefischfang am Beispiel der Lachszucht in Norwegen und die Erarbeitung ihrer Vor- und Nachteile nach dem Think-Pair-Share-Prinzip.
, Aquakulturen Überfischung, AquakulturenÜberfischung
Lehrprobe Im didaktischen Zentrum der Stunde steht das Kennenlernen der Aquakulturen als Alternative zum Hochseefischfang am Beispiel der Lachszucht in Norwegen und die Erarbeitung ihrer Vor- und Nachteile nach dem Think-Pair-Share-Prinzip.
Wann sollte der Schüleraustausch nach Madrid stattfinden ? Wir arbeiten mit lebendigen Klimadiagramm
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
3,16 MB
3,16 MB
Methode: Partnerpuzzle T-P-S - Arbeitszeit: 45 min
, Europa, Klima, Klimadiagramm auswerten, Lebendiges Diagramm
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in der Unterrichtsreihe Klima in Europa. Dabei arbeiten sie in der Stunde mit der Methode des lebendigen Klimadiagramms,
, Europa, Klima, Klimadiagramm auswerten, Lebendiges Diagramm
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in der Unterrichtsreihe Klima in Europa. Dabei arbeiten sie in der Stunde mit der Methode des lebendigen Klimadiagramms,
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
448 KB
448 KB
Methode: Nachhaltigkeitsdreieck - Arbeitszeit: 45 min
, Alpen, Raumnutzungskonflikte, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe SuS arbeiten die verschiedenen Nutzungskonflikte in den Alpen mithilfe des Nachhaltigkeitsdreieck heraus
, Alpen, Raumnutzungskonflikte, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe SuS arbeiten die verschiedenen Nutzungskonflikte in den Alpen mithilfe des Nachhaltigkeitsdreieck heraus
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
40 KB
40 KB
Methode: Bingo - Arbeitszeit: 20 min
, Bingo, Erdkunde, Geographie, Motivation, Spiel, Vertretungsstunde
motivierendes Bingo-Spiel zu den Inhalten in Geographie aus den Klassen 5 & 6 mit Fokus auf Topographie Deutschlands und Europas; editierbares Word-Dokument für individuelle Anpassung auf eigenes Bundesland/Lernniveau; geeignet für Vertretungsstunden
, Bingo, Erdkunde, Geographie, Motivation, Spiel, Vertretungsstunde
motivierendes Bingo-Spiel zu den Inhalten in Geographie aus den Klassen 5 & 6 mit Fokus auf Topographie Deutschlands und Europas; editierbares Word-Dokument für individuelle Anpassung auf eigenes Bundesland/Lernniveau; geeignet für Vertretungsstunden
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
162 KB
162 KB
Methode: Ergebnissicherung
, Breitenkreis und Längenkreis (Meridian), Gradnetz der Erde, Nullmeridian, Äquator
Gradnetz der Erde; Unterscheidung Längen-/Breitenkreise, Ergebnissicherung, Hausaufgabe
, Breitenkreis und Längenkreis (Meridian), Gradnetz der Erde, Nullmeridian, Äquator
Gradnetz der Erde; Unterscheidung Längen-/Breitenkreise, Ergebnissicherung, Hausaufgabe
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Berlin
66 KB
66 KB
game, Topography
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
631 KB
631 KB
Bewässerung, Landwirtschaft, Südeuropa
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
230 KB
230 KB
Methode: Atlasarbeit
, Atlas, Atlasarbeit, Atlasführerschein, Breitenkreis und Längenkreis (Meridian), Erdkunde, Gradnetz der Erde, Karte, Kartenarbeit, Klasse 5, Klasse 6, Koordinaten, Register
Schriftliche Übung im Fach Erdkunde zum Umgang mit dem Atlas (Gruppe A und B).
, Atlas, Atlasarbeit, Atlasführerschein, Breitenkreis und Längenkreis (Meridian), Erdkunde, Gradnetz der Erde, Karte, Kartenarbeit, Klasse 5, Klasse 6, Koordinaten, Register
Schriftliche Übung im Fach Erdkunde zum Umgang mit dem Atlas (Gruppe A und B).
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
530 KB
530 KB
Methode: Klimadiagramme auswerten
, Erdkunde, Klasse 6, Klima, Klimadiagramm auswerten, Klimadiagramme zeichnen, Niederschlag, schriftliche Übung, Temperatur, Test
Test zu Klimadiagrammen (Klimadiagramme auswerten, zeichnen, beschriften, zuordnen und erklären), Gruppe A und B
, Erdkunde, Klasse 6, Klima, Klimadiagramm auswerten, Klimadiagramme zeichnen, Niederschlag, schriftliche Übung, Temperatur, Test
Test zu Klimadiagrammen (Klimadiagramme auswerten, zeichnen, beschriften, zuordnen und erklären), Gruppe A und B
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
458 KB
458 KB
Methode: Klimadiagramme auswerten
, Erdkunde, Klima, Klimadiagramm, Klimadiagramm auswerten, Niederschlag, Temperatur, Test
Test zu Klimadiagrammen (Klimadiagramme auswerten, zeichnen, erklären, zuordnen und beschriften)
, Erdkunde, Klima, Klimadiagramm, Klimadiagramm auswerten, Niederschlag, Temperatur, Test
Test zu Klimadiagrammen (Klimadiagramme auswerten, zeichnen, erklären, zuordnen und beschriften)
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
334 KB
334 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Alpen, Alpenentstehung, Entstehung
Die SuS sollen die Phasen der Alpenentstehung in die richtige Reihenfolge bringen und entsprechende Skizzen zuordnen
, Alpen, Alpenentstehung, Entstehung
Die SuS sollen die Phasen der Alpenentstehung in die richtige Reihenfolge bringen und entsprechende Skizzen zuordnen
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
7,36 MB
7,36 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Alpen, Klasse 6, Skitourismus, Tourismus
Chancen und Risiken des Skitourismus werden anhand von Zeitungsartikeln herausgearbeitet.
, Alpen, Klasse 6, Skitourismus, Tourismus
Chancen und Risiken des Skitourismus werden anhand von Zeitungsartikeln herausgearbeitet.
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
1,21 MB
1,21 MB
Methode: Rätsel - Arbeitszeit: 30 min
, Europa, Europatrip
Einsteig in das Thema "Europa" oder auch Zeitvertreib (zusätzliches Arbeitsblatt für Schnellarbeitende) Die Schülerinnen und Schüler sollen anhand der Ortsbeschreibung die Orte in Europa mittels Atlas (oder auch iPads) herausfinden.
, Europa, Europatrip
Einsteig in das Thema "Europa" oder auch Zeitvertreib (zusätzliches Arbeitsblatt für Schnellarbeitende) Die Schülerinnen und Schüler sollen anhand der Ortsbeschreibung die Orte in Europa mittels Atlas (oder auch iPads) herausfinden.
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Realschule, Hessen
208 KB
208 KB
Alpen, Alpentourismus, Tourismus, Vor- und Nachteile
Die SuS arbeiten aus dem Text die Vor- und Nachteile des Tourismus in den Alpen heraus und notieren dies in eine Tabelle.
Die SuS arbeiten aus dem Text die Vor- und Nachteile des Tourismus in den Alpen heraus und notieren dies in eine Tabelle.
