Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
3,58 MB
3,58 MB
Nahrungsquelle Meer, Fischereiwirtschaft
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
353 KB
353 KB
Klima, Klimadiagramm, Klimazonen, Methodenblatt, Methodenkompetenz, Methodentraining
Methode zu Auswertung von Klimadiagramme
Methode zu Auswertung von Klimadiagramme
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
538 KB
538 KB
Folgen des Klimawandels, Globaler Wasserkreislauf, Klima, Wasserkreislauf
Den globalen Wasserkreislauf darstellen
Den globalen Wasserkreislauf darstellen
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
409 KB
409 KB
Bildung für nachhaltige Entwicklung, BNE, Nachhaltigkeit, Projekt, Projektarbeit, Vorlage
Vorlage für eine Projektskizze zum Thema BNE
Vorlage für eine Projektskizze zum Thema BNE
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
949 KB
949 KB
Bananen, Plantagenwirtschaft
Beschreibung der Produktion von Bananen auf Plantagen; warum bei der Plantagenwirtschaft im tropischen Regenwald der Einsatz von Dünger und Pestiziden sehr hoch ist; Auswertung Klimadiagramm
Beschreibung der Produktion von Bananen auf Plantagen; warum bei der Plantagenwirtschaft im tropischen Regenwald der Einsatz von Dünger und Pestiziden sehr hoch ist; Auswertung Klimadiagramm
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Thüringen
629 KB
629 KB
#gotha #umweltschutz #denkmalschutz #minecraft #gamification
Im Projekt GothaCraft untersuchen Schüler:innen eine Auswahl öffentlicher Plätze und historischer Gebäude ihrer Stadt und erstellen von diesen 3D Modelle in Minecraft.
Im Projekt GothaCraft untersuchen Schüler:innen eine Auswahl öffentlicher Plätze und historischer Gebäude ihrer Stadt und erstellen von diesen 3D Modelle in Minecraft.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Thüringen
414 KB
414 KB
Jena, Umweltschutz, Denkmalschutz, Minecraft, Gamification
Im Projekt JenaCraft untersuchen Schüler:innen eine Auswahl öffentlicher Plätze und historischer Gebäude ihrer Stadt und erstellen von diesen 3D Modelle in Minecraft.
Im Projekt JenaCraft untersuchen Schüler:innen eine Auswahl öffentlicher Plätze und historischer Gebäude ihrer Stadt und erstellen von diesen 3D Modelle in Minecraft.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,44 MB
1,44 MB
Methode: Übungen zum Diercke Atlas Ausgabe 2023
Kartenarbeit, Atlas, Atlasarbeit, Atlasführerschein
Übung zum Umgang mit dem Atlas. Bezogen auf Diercke Atlas Ausgabe 2023
Kartenarbeit, Atlas, Atlasarbeit, Atlasführerschein
Übung zum Umgang mit dem Atlas. Bezogen auf Diercke Atlas Ausgabe 2023
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,36 MB
2,36 MB
Methode: PA - Arbeitszeit: 60 min
, Arktis, Grönland
AB zur Reihe Kalte Zone
, Arktis, Grönland
AB zur Reihe Kalte Zone
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
268 KB
268 KB
Methode: Gruppenpuzzle
, climate, Gemäßigte Zone, Klimazonen, Polare Zone, Subtropische Zone, Tropische Zone
, climate, Gemäßigte Zone, Klimazonen, Polare Zone, Subtropische Zone, Tropische Zone
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
32 KB
32 KB
Maßstab, Maßstab Atlas, Maßstabrechnen
Mittels selbstgewählter Atlaskarten werden die Entfernungen von deutschen und europäischen Städten gemessen und berechnet
Mittels selbstgewählter Atlaskarten werden die Entfernungen von deutschen und europäischen Städten gemessen und berechnet
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
625 KB
625 KB
Arbeitszeit: 70 min
, Klima, Klimadiagramm, Klimadiagramm auswerten, Klimadiagramm zeichnen, Klimaelemente und Klimafaktoren, Klimafaktoren, Klimazone, Klimazonen, Wetter
Gruppe A und B, Themen: Klima, Wetter, Klimadiagramme, Klimazonen
, Klima, Klimadiagramm, Klimadiagramm auswerten, Klimadiagramm zeichnen, Klimaelemente und Klimafaktoren, Klimafaktoren, Klimazone, Klimazonen, Wetter
Gruppe A und B, Themen: Klima, Wetter, Klimadiagramme, Klimazonen
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
249 KB
249 KB
Klima
diagramm auswerten und einer europäischen Klimazone zuordnen; Erkennen des mediterranen Klimatyps am Beispiel San Francisco und Verortung weiterer mediterraner Regionen mithilfe des Atlas; Beschreibung eines Diagramms (maritim/kontinental)
diagramm auswerten und einer europäischen Klimazone zuordnen; Erkennen des mediterranen Klimatyps am Beispiel San Francisco und Verortung weiterer mediterraner Regionen mithilfe des Atlas; Beschreibung eines Diagramms (maritim/kontinental)
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
87 KB
87 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Geozonen, Geozonen der Erde
, Geozonen, Geozonen der Erde
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,60 MB
2,60 MB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 67 min
, Erdbeben, Haiti, Kobe, Vulnerabilität
Lehrprobe Wenn die Erde bebt entscheidet die Verwundbarkeit?! Ein kriteriengeleiteter Vergleich der Erdbebenanfälligkeit Haitis und Japans am Beispiel der Erdbebenereignisse in Haiti (2010) und Kobe (1995)
, Erdbeben, Haiti, Kobe, Vulnerabilität
Lehrprobe Wenn die Erde bebt entscheidet die Verwundbarkeit?! Ein kriteriengeleiteter Vergleich der Erdbebenanfälligkeit Haitis und Japans am Beispiel der Erdbebenereignisse in Haiti (2010) und Kobe (1995)
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,39 MB
3,39 MB
Klimadiagramm Tropen, Tropen, Verbreitung Tropen
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,99 MB
1,99 MB
Arbeitszeit: 30 min
, Gradnetz der Erde, Test
, Gradnetz der Erde, Test
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,91 MB
3,91 MB
Naturgefahren, Schalenbau
Schalenbau der Erde, Modell, Arbeit mit Realien
Schalenbau der Erde, Modell, Arbeit mit Realien
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Beleuchtungszonen
Test zu Beleuchtungszonen
Test zu Beleuchtungszonen
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
3,78 MB
3,78 MB
Bildung, Entwicklung, Nigeria
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler den Einfluss von hochwertiger Bildung auf das Leben nigerianischer Kinder durch Wenn-dann-Sätze herausstellen, erweitern sie ihre Kompetenz, Bildung als sinnvolle Maßnahme zur Entwicklung von Räumen zu erläutern.
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler den Einfluss von hochwertiger Bildung auf das Leben nigerianischer Kinder durch Wenn-dann-Sätze herausstellen, erweitern sie ihre Kompetenz, Bildung als sinnvolle Maßnahme zur Entwicklung von Räumen zu erläutern.
