Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
531 KB
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Jahreszeiten, Klimadiagramm, Klimazonen
Klimazonen der Erde veorten und charakterisieren anhand von Merkmalen. Klimadiagramm den passenden Klimazonen zuordnen. Entstehung der Jahreszeiten erklären. Richtig unfd falsch Aufgaben
Klimazonen der Erde veorten und charakterisieren anhand von Merkmalen. Klimadiagramm den passenden Klimazonen zuordnen. Entstehung der Jahreszeiten erklären. Richtig unfd falsch Aufgaben
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
3,20 MB
3,20 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Jahreszeitenklima, Mitteleuropa, Tageszeitenklima, Wolken, Zyklone
In der KA geht es um die Wetterphänomene in Mitteleuropa. Wie das Wetter in Mitteleuropa beeinflusst wird. Der typische durchlauf einer Zyklone in Mitteleruopa. Sowie die Entstehung von Wolken
, Jahreszeitenklima, Mitteleuropa, Tageszeitenklima, Wolken, Zyklone
In der KA geht es um die Wetterphänomene in Mitteleuropa. Wie das Wetter in Mitteleuropa beeinflusst wird. Der typische durchlauf einer Zyklone in Mitteleruopa. Sowie die Entstehung von Wolken
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
1,33 MB
1,33 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Europa, Europäische Union, Klima, Klimadiagramm auswerten
Europa, Grenzen, EU, Klimazonen, Klimadiagramm auswerten und zuordnen
, Europa, Europäische Union, Klima, Klimadiagramm auswerten
Europa, Grenzen, EU, Klimazonen, Klimadiagramm auswerten und zuordnen
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,67 MB
1,67 MB
Methode: Lebendige Karte: Wo ist was möglich? - Arbeitszeit: 20 min
, Erdkunde, Klasse 7, Lebendige Karte, Methodentraining, Sizilien, Vulkane, Vulkanismus, Wo ist was möglich, Ätna
Lebendige Karte (Wo ist was möglich?): Leben am Vulkan - das Beispiel Sizilien
, Erdkunde, Klasse 7, Lebendige Karte, Methodentraining, Sizilien, Vulkane, Vulkanismus, Wo ist was möglich, Ätna
Lebendige Karte (Wo ist was möglich?): Leben am Vulkan - das Beispiel Sizilien
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
50 KB
50 KB
Ahrtal, Hochwassergefahr, Hochwasserkatastrophe
Dieses Schaubild kann als Ergebnis eines Referats dienen. Alternativ kann es auch als Musterlösung einer Strukturlegemethode verwendet werden, in der die einzelnen Elemente des Schaubilds von den Lernenden richtig angeordnet werden müssen.
Dieses Schaubild kann als Ergebnis eines Referats dienen. Alternativ kann es auch als Musterlösung einer Strukturlegemethode verwendet werden, in der die einzelnen Elemente des Schaubilds von den Lernenden richtig angeordnet werden müssen.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
291 KB
291 KB
Der Gesteinskreislauf
Dieses Arbeitsblatt lässt sich als Sicherungspapier nach Behandlung des Gesteinskreislauf anwenden. Alternativ kann es auch als "Lückentext" in einer Überprüfung verwendet werden.
Dieses Arbeitsblatt lässt sich als Sicherungspapier nach Behandlung des Gesteinskreislauf anwenden. Alternativ kann es auch als "Lückentext" in einer Überprüfung verwendet werden.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
3,58 MB
3,58 MB
Nahrungsquelle Meer, Fischereiwirtschaft
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
353 KB
353 KB
Klima, Klimadiagramm, Klimazonen, Methodenblatt, Methodenkompetenz, Methodentraining
Methode zu Auswertung von Klimadiagramme
Methode zu Auswertung von Klimadiagramme
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
538 KB
538 KB
Folgen des Klimawandels, Globaler Wasserkreislauf, Klima, Wasserkreislauf
Den globalen Wasserkreislauf darstellen
Den globalen Wasserkreislauf darstellen
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
409 KB
409 KB
Bildung für nachhaltige Entwicklung, BNE, Nachhaltigkeit, Projekt, Projektarbeit, Vorlage
Vorlage für eine Projektskizze zum Thema BNE
Vorlage für eine Projektskizze zum Thema BNE
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
949 KB
949 KB
Bananen, Plantagenwirtschaft
Beschreibung der Produktion von Bananen auf Plantagen; warum bei der Plantagenwirtschaft im tropischen Regenwald der Einsatz von Dünger und Pestiziden sehr hoch ist; Auswertung Klimadiagramm
Beschreibung der Produktion von Bananen auf Plantagen; warum bei der Plantagenwirtschaft im tropischen Regenwald der Einsatz von Dünger und Pestiziden sehr hoch ist; Auswertung Klimadiagramm
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Thüringen
629 KB
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#gotha #umweltschutz #denkmalschutz #minecraft #gamification
Im Projekt GothaCraft untersuchen Schüler:innen eine Auswahl öffentlicher Plätze und historischer Gebäude ihrer Stadt und erstellen von diesen 3D Modelle in Minecraft.
Im Projekt GothaCraft untersuchen Schüler:innen eine Auswahl öffentlicher Plätze und historischer Gebäude ihrer Stadt und erstellen von diesen 3D Modelle in Minecraft.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Realschule, Thüringen
414 KB
414 KB
Jena, Umweltschutz, Denkmalschutz, Minecraft, Gamification
Im Projekt JenaCraft untersuchen Schüler:innen eine Auswahl öffentlicher Plätze und historischer Gebäude ihrer Stadt und erstellen von diesen 3D Modelle in Minecraft.
Im Projekt JenaCraft untersuchen Schüler:innen eine Auswahl öffentlicher Plätze und historischer Gebäude ihrer Stadt und erstellen von diesen 3D Modelle in Minecraft.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,44 MB
1,44 MB
Methode: Übungen zum Diercke Atlas Ausgabe 2023
Kartenarbeit, Atlas, Atlasarbeit, Atlasführerschein
Übung zum Umgang mit dem Atlas. Bezogen auf Diercke Atlas Ausgabe 2023
Kartenarbeit, Atlas, Atlasarbeit, Atlasführerschein
Übung zum Umgang mit dem Atlas. Bezogen auf Diercke Atlas Ausgabe 2023
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,36 MB
2,36 MB
Methode: PA - Arbeitszeit: 60 min
, Arktis, Grönland
AB zur Reihe Kalte Zone
, Arktis, Grönland
AB zur Reihe Kalte Zone
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
268 KB
268 KB
Methode: Gruppenpuzzle
, climate, Gemäßigte Zone, Klimazonen, Polare Zone, Subtropische Zone, Tropische Zone
, climate, Gemäßigte Zone, Klimazonen, Polare Zone, Subtropische Zone, Tropische Zone
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
32 KB
32 KB
Maßstab, Maßstab Atlas, Maßstabrechnen
Mittels selbstgewählter Atlaskarten werden die Entfernungen von deutschen und europäischen Städten gemessen und berechnet
Mittels selbstgewählter Atlaskarten werden die Entfernungen von deutschen und europäischen Städten gemessen und berechnet
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
625 KB
625 KB
Arbeitszeit: 70 min
, Klima, Klimadiagramm, Klimadiagramm auswerten, Klimadiagramm zeichnen, Klimaelemente und Klimafaktoren, Klimafaktoren, Klimazone, Klimazonen, Wetter
Gruppe A und B, Themen: Klima, Wetter, Klimadiagramme, Klimazonen
, Klima, Klimadiagramm, Klimadiagramm auswerten, Klimadiagramm zeichnen, Klimaelemente und Klimafaktoren, Klimafaktoren, Klimazone, Klimazonen, Wetter
Gruppe A und B, Themen: Klima, Wetter, Klimadiagramme, Klimazonen
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
249 KB
249 KB
Klima
diagramm auswerten und einer europäischen Klimazone zuordnen; Erkennen des mediterranen Klimatyps am Beispiel San Francisco und Verortung weiterer mediterraner Regionen mithilfe des Atlas; Beschreibung eines Diagramms (maritim/kontinental)
diagramm auswerten und einer europäischen Klimazone zuordnen; Erkennen des mediterranen Klimatyps am Beispiel San Francisco und Verortung weiterer mediterraner Regionen mithilfe des Atlas; Beschreibung eines Diagramms (maritim/kontinental)
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
87 KB
87 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Geozonen, Geozonen der Erde
, Geozonen, Geozonen der Erde
