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Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
691 KB
Bananenanbau, Erdwärme, Geothermie, Island, Landwirtschaft, Vulkane
Lehrprobe Gruppenarbeit - Auseinandersetzung mit der Nutzung der Geothermie Islands
Lehrprobe Gruppenarbeit - Auseinandersetzung mit der Nutzung der Geothermie Islands
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,60 MB
Methode: Modellexperiment - Arbeitszeit: 45 min
, Artesischer Brunnen, Erdkunde, Landschaftszonen, Lebensweltbezug, Modellexperiment, Modellkritik, Oase, Schülervorstellungen, Trockenräume, Wüste
Lehrprobe Erarbeitung der Funktionsweise des artesischen Brunnen am Beispiel der Oase El Media (Algerien) anhand eines Modellexperiementes. Trockenräume der Erde
, Artesischer Brunnen, Erdkunde, Landschaftszonen, Lebensweltbezug, Modellexperiment, Modellkritik, Oase, Schülervorstellungen, Trockenräume, Wüste
Lehrprobe Erarbeitung der Funktionsweise des artesischen Brunnen am Beispiel der Oase El Media (Algerien) anhand eines Modellexperiementes. Trockenräume der Erde
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
6,51 MB
Geographie, Klasse 7, Naturgefahren, Naturkatastrophen, Problem, Problemorientierung, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Vulkane, Vulkanismus
Lehrprobe Leben am Vulkan: Ein Riskantes Glücksspiel? SuS erarbeiten sich arbeitsteilig Chancen und Risiken Leben am Vulkan aus. Als Beispiel wird Island genommen (Aktualitätsbezug)
Lehrprobe Leben am Vulkan: Ein Riskantes Glücksspiel? SuS erarbeiten sich arbeitsteilig Chancen und Risiken Leben am Vulkan aus. Als Beispiel wird Island genommen (Aktualitätsbezug)
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,28 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Gradnetz, Gradnetz der Erde, räumliche Orientierung, Verortung
In dieser Unterrichtsstunde wird der Umgang mit dem Atlas geschult und vorwiegend die Kompetenz der "räumlichen Orientierung" geschult.
, Gradnetz, Gradnetz der Erde, räumliche Orientierung, Verortung
In dieser Unterrichtsstunde wird der Umgang mit dem Atlas geschult und vorwiegend die Kompetenz der "räumlichen Orientierung" geschult.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
807 KB
7. Klasse, Endogene Kräfte, Erdkunde, NRW, Vulkanismus, Ätna
Lehrprobe 1. Unterrichtsbesuch Erdkunde Jahrgang 7 Gymnasium Vulkanismus - ein Segen für die Menschen? Die Vorteile des Lebens am Vulkan am Beispiel der Nutzungsmöglichkeiten des Ätnas.
Lehrprobe 1. Unterrichtsbesuch Erdkunde Jahrgang 7 Gymnasium Vulkanismus - ein Segen für die Menschen? Die Vorteile des Lebens am Vulkan am Beispiel der Nutzungsmöglichkeiten des Ätnas.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,75 MB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 45 min
, Stadt, Tsunami Japan
Lehrprobe
, Stadt, Tsunami Japan
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
1,59 MB
Schichtvulkan, Schildvulkan, Vullkanismus
Lehrprobe Die Unterrichtsstunde handelt von der Unterscheidung von Schicht- und Schildvulkanen, welche anhand zweier Arbeitsblätter arbeitsteilig erarbeitet werden.
Lehrprobe Die Unterrichtsstunde handelt von der Unterscheidung von Schicht- und Schildvulkanen, welche anhand zweier Arbeitsblätter arbeitsteilig erarbeitet werden.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,94 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Afrika, Nachhaltigkeit, Staudamm, Sudan, Wasserknappheit, Ägypten, Äthiopien
Lehrprobe Kooperative Erarbeitung der Chancen und Risiken des Grand-Ethiopian- Renaissance-Dam (GERD) als anthropogener Eingriff in einen geoökologischen Kreislauf auf der Grundlage einer multiperspektivischen Betrachtung (unterschiedliche Länder)
, Afrika, Nachhaltigkeit, Staudamm, Sudan, Wasserknappheit, Ägypten, Äthiopien
Lehrprobe Kooperative Erarbeitung der Chancen und Risiken des Grand-Ethiopian- Renaissance-Dam (GERD) als anthropogener Eingriff in einen geoökologischen Kreislauf auf der Grundlage einer multiperspektivischen Betrachtung (unterschiedliche Länder)
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
1,51 MB
Demographischer Übergang, Modell des demographischen Übergangs, Modellkritik
Lehrprobe
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
4,20 MB
Erdbeben
Lehrprobe
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,24 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Klima, strahlungsflussdichte, Tropischer Regenwald
Unterrichtsentwurf, in dem das Klima des tropischen Regenwalds aufgrund seiner hohen Verdunstung erklärt wird. Die beiden Modell(-experimente) haben sehr gut geklappt, aber insgesamt hätte es weniger Inhalt sein müssen.
, Klima, strahlungsflussdichte, Tropischer Regenwald
Unterrichtsentwurf, in dem das Klima des tropischen Regenwalds aufgrund seiner hohen Verdunstung erklärt wird. Die beiden Modell(-experimente) haben sehr gut geklappt, aber insgesamt hätte es weniger Inhalt sein müssen.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
3,95 MB
Hurrikan, Naturgefahren, Naturkatastrophen, Think-Pair-Share, Tropische Wirbelstürme, Zyklone
Lehrprobe
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
896 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Tornado, USA
Lehrprobe Entstehung und Aufbau von Tornados in den USA mit Transfer auf Hamburg / Deutschland
, Tornado, USA
Lehrprobe Entstehung und Aufbau von Tornados in den USA mit Transfer auf Hamburg / Deutschland
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,58 MB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Handlungsmöglichkeiten, Klimaschutz
Lehrprobe „Und was kann ich tun?“ - Erarbeitung von Handlungsmöglichkeiten auf individueller Ebene als Maßnahme zur Verlangsamung der globalen Erderwärmung mittels arbeitsteiliger Gruppenarbeit zur Schulung der Handlungskompetenz.
, Handlungsmöglichkeiten, Klimaschutz
Lehrprobe „Und was kann ich tun?“ - Erarbeitung von Handlungsmöglichkeiten auf individueller Ebene als Maßnahme zur Verlangsamung der globalen Erderwärmung mittels arbeitsteiliger Gruppenarbeit zur Schulung der Handlungskompetenz.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,36 MB
Methode: 5. Unterrichtsbesuch im Fach Erdkunde - Arbeitszeit: 500 min
, Desertifikation, Wirkungsgefüge, arbeitsteilige Erarbeitung, Scaffolding
Lehrprobe
, Desertifikation, Wirkungsgefüge, arbeitsteilige Erarbeitung, Scaffolding
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
679 KB
Methode: arbeitsteilige Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Boden, Experiment, Filter, Grundwasser, Lehm, Naturwissenschaften, Sand
Lehrprobe Durch ein arbeitsteiliges Experiment erforschen die Schüler die unterschiedlichen Filtereigenschaften von Böden
, Boden, Experiment, Filter, Grundwasser, Lehm, Naturwissenschaften, Sand
Lehrprobe Durch ein arbeitsteiliges Experiment erforschen die Schüler die unterschiedlichen Filtereigenschaften von Böden
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,83 MB
Vulkanismus und Erdbeben
Lehrprobe
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,78 MB
Arktis, Erdkunde, Klasse 7, Klasse 8, Klimawandel, Klimazonen, Nutzungsmöglichkeiten, Packeis
Lehrprobe Schriftliche Ausarbeitung zum Unterrichtsbesuch in der 7. Klasse. Thematisch geht es um die neuen Nutzungsmöglichkeiten der Arktis, wenn das Packeis weiter schmilzt. Der UB wurde mit 2 bewertet.
Lehrprobe Schriftliche Ausarbeitung zum Unterrichtsbesuch in der 7. Klasse. Thematisch geht es um die neuen Nutzungsmöglichkeiten der Arktis, wenn das Packeis weiter schmilzt. Der UB wurde mit 2 bewertet.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,81 MB
Methode: schülerzentriert
Großlandschaften
Lehrprobe Grundlegender Überblick, Begriffsbestimmung und Landschaftsformen.
Großlandschaften
Lehrprobe Grundlegender Überblick, Begriffsbestimmung und Landschaftsformen.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
353 KB
Savannennutzung
Lehrprobe
Lehrprobe