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Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
773 KB

Arbeitszeit: 90 min
, globale Entwicklungsunterschiede, Vietnam
SuS sollen in dieser Arbeit das Land Vietnam anhand ausgewählter Indikatoren analysieren.
, globale Entwicklungsunterschiede, Vietnam
SuS sollen in dieser Arbeit das Land Vietnam anhand ausgewählter Indikatoren analysieren.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
399 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Bodenteilchen, Bodenversauerung, Nahrungskette, Schadstoffanreicherung
Klassenarbeit im WPII-Bereich Biologie-Erdkunde mit Schwerpunktaufgaben zur Bodenversauerung und zur Schadstoffanreicherung in Ökosystemen
, Bodenteilchen, Bodenversauerung, Nahrungskette, Schadstoffanreicherung
Klassenarbeit im WPII-Bereich Biologie-Erdkunde mit Schwerpunktaufgaben zur Bodenversauerung und zur Schadstoffanreicherung in Ökosystemen
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
189 KB

Methode: Cause-and-Effect-dagram
, Erdkunde bilingual, Geburtenrate
Kurzer Text zu Bildung als beeinflussender Faktor von Geburtsraten. Mit anschließender Erarbeitung eines Diagramms.
, Erdkunde bilingual, Geburtenrate
Kurzer Text zu Bildung als beeinflussender Faktor von Geburtsraten. Mit anschließender Erarbeitung eines Diagramms.
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
520 KB

Methode: Urteilsbildung, Argumentationswippe
, Offshore Windparks Nordsee Geografie Geographie Urteilsbildung, Tropical Islands strukturschwache Räume
Lehrprobe Soll Deutschland den Ausbau von Offshore-Windparks in der Nordsee weiter vorantreiben?
, Offshore Windparks Nordsee Geografie Geographie Urteilsbildung, Tropical Islands strukturschwache Räume
Lehrprobe Soll Deutschland den Ausbau von Offshore-Windparks in der Nordsee weiter vorantreiben?
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
494 KB

Bevölkerungsentwicklung, Demographie
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
3,31 MB

Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Aralsee, Folgen, Maßnahmen, Ressource Wasser
Lehrprobe
, Aralsee, Folgen, Maßnahmen, Ressource Wasser
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,36 MB

Fair Trade, Kaffee, Weltmarkt
Lehrprobe fairer und konventioneller Kaffeehandel werden gegenübergestellt
Lehrprobe fairer und konventioneller Kaffeehandel werden gegenübergestellt
Gruppenpuzzle: Nordamerikanische Stadt (4 Gruppen) Klasse 9 CBD, Transition Zone, Edge Citie, Suburb


Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Thüringen
133 KB

Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, CBD, Edge Cities, Geographie, Gruppenpuzzle, Nordamerika, Nordamerikanische Stadt, Stadtentwicklung, Stadtgeographie, Suburbs, Transition Zone
Gruppenpuzzle zu den Bezirken der Nordamerikanischen Stadt (4 Gruppen) Klasse 9 Infotexte zu CBD, Transition Zone, Edge Citie, Suburb --> als weiterführende Aufgabe sollten die S eine Skizze anhand der Stichpunkte anfertigen --> dann Vergleich
, CBD, Edge Cities, Geographie, Gruppenpuzzle, Nordamerika, Nordamerikanische Stadt, Stadtentwicklung, Stadtgeographie, Suburbs, Transition Zone
Gruppenpuzzle zu den Bezirken der Nordamerikanischen Stadt (4 Gruppen) Klasse 9 Infotexte zu CBD, Transition Zone, Edge Citie, Suburb --> als weiterführende Aufgabe sollten die S eine Skizze anhand der Stichpunkte anfertigen --> dann Vergleich
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
109 KB

Globalisation, Globalization
Informationstext zum Einstieg in das Thema Globalization für den Bilingualen Erdkundeunterricht
Informationstext zum Einstieg in das Thema Globalization für den Bilingualen Erdkundeunterricht
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
159 KB

Emissionshandel, Klimapolitik, Klimawandel, Kyoto-Protokoll, Zertifikathandel
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
832 KB

Donut Effekt, Schrumpfende Stadt, Suburbanisierung
Schrumpfende Stadt Detroit?
Schrumpfende Stadt Detroit?
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,28 MB

Arm und reich, Lagos Stadt, Push- und Pull-Faktoren, Slums, Stadtentwicklung
Hyperwachstum Lagos
Hyperwachstum Lagos
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB

Methode: Test - Stadtentwicklung - Arbeitszeit: 30 min
, Stadtentwicklung
5 Aufgaben von Stadtentwicklung ( Phasen) bis Global citys und urban farming
, Stadtentwicklung
5 Aufgaben von Stadtentwicklung ( Phasen) bis Global citys und urban farming
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
463 KB

Methode: Experimente mit dem MSC-Modell - Arbeitszeit: 60 min
, Klima, Klimasystem, Klimawandel
Die SuS erforschen die Bedeutung einzelner Klima-Subsysteme mithilfe des MSc-Modells
, Klima, Klimasystem, Klimawandel
Die SuS erforschen die Bedeutung einzelner Klima-Subsysteme mithilfe des MSc-Modells
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB

Bewertungsbogen, Bewertungskriterien, Kriterien, Präsentation
Bewertbungsbogen, Präsentation
Bewertbungsbogen, Präsentation
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,26 MB

Arbeitszeit: 90 min
, Standortanalyse, Standortfaktor, Strukturwandel
Die Klassenarbeit hat eine Standortanalyse der Region Wolfsburg/Ostniedersachsen zum Ziel.
, Standortanalyse, Standortfaktor, Strukturwandel
Die Klassenarbeit hat eine Standortanalyse der Region Wolfsburg/Ostniedersachsen zum Ziel.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
23 KB

Methode: Impulsvortrag
, Impulsvortrag
, Impulsvortrag
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
18 KB

Methode: Bewertungsbogen
, Bewertungsbogen, Impulsvortrag
, Bewertungsbogen, Impulsvortrag
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
209 KB

Aralsee, Aralseekatastrophe, Ursachen, Ursachen und Folgen, Wirkungsgefüge
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
324 KB

Atlasarbeit, Klima- und Vegetationszonen, Klimadiagramm, Tourismus
Atlasarbeit, Klimadiagramme, Vegetation, Tourismus
Atlasarbeit, Klimadiagramme, Vegetation, Tourismus