Unterrichtsmaterial: Liste
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Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
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greenwashing, Marketing
Hier sollen die Schüler*innen durch eine eigene Produktgestaltung lernen, wie Greenwashing zur Produktplatzierung genutzt wird.
Hier sollen die Schüler*innen durch eine eigene Produktgestaltung lernen, wie Greenwashing zur Produktplatzierung genutzt wird.
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Gründung, Planspiel, Simulation, Start Up
Die Lerngruppe entwirft ein eigenes Produkt und gründet ein fiktives Unternehmen.
Die Lerngruppe entwirft ein eigenes Produkt und gründet ein fiktives Unternehmen.
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Methode: Tabelle Marktformen
, Einstieg, Marktformen, Rollenspiel, Vertiefung
Es handelt sich um das Sicherungsblatt zu den Marktformen. Kann gerne angespasst werden
, Einstieg, Marktformen, Rollenspiel, Vertiefung
Es handelt sich um das Sicherungsblatt zu den Marktformen. Kann gerne angespasst werden
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Methode: Rollenspiel Marktformen
, Einstieg, Marktformen, Rollenspiel, Vertiefung
Es handelt sich um ein Rollenspiel, welches zum Einstieg oder zur Vertiefung zu den Marktformen genutzt werden kann. Das Rollenspiel wurde selbst verfasst
, Einstieg, Marktformen, Rollenspiel, Vertiefung
Es handelt sich um ein Rollenspiel, welches zum Einstieg oder zur Vertiefung zu den Marktformen genutzt werden kann. Das Rollenspiel wurde selbst verfasst
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
278 KB
278 KB
Jugendstrafrecht, Rechtsstaat
Es geht um die Unterscheidung des Jugendstrafrechts und Erwachsenenstrafrecht
Es geht um die Unterscheidung des Jugendstrafrechts und Erwachsenenstrafrecht
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
459 KB
459 KB
Geschäftsfähigkeit
Lehrprobe Erarbeitung der Geschäftsfähigkeit von Jugendlichen anhand eines Fallbeispiels
Lehrprobe Erarbeitung der Geschäftsfähigkeit von Jugendlichen anhand eines Fallbeispiels
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
239 KB
239 KB
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 90 min
, Aktien, Börse, Investition, Markt
Lehrprobe Lehrpobe mit 1,5 bewertet
, Aktien, Börse, Investition, Markt
Lehrprobe Lehrpobe mit 1,5 bewertet
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
14 KB
Zahlungsarten
Kurzer Einstieg zu den Zahlungsarten
Kurzer Einstieg zu den Zahlungsarten
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
198 KB
198 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Geldfunktionen, Güterarten, Inflation, Ökonomisches Prinzip
Ökonomische Prinzip - Güterarten - Bedürfnisse - Geldfunktionen - Inflation
, Geldfunktionen, Güterarten, Inflation, Ökonomisches Prinzip
Ökonomische Prinzip - Güterarten - Bedürfnisse - Geldfunktionen - Inflation
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
466 KB
466 KB
Methode: Überschuldung
, Überschuldung
Überschuldung, Gründe und Maßnahmen
, Überschuldung
Überschuldung, Gründe und Maßnahmen
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 7, Hauptschule, Niedersachsen
422 KB
422 KB
Unterrichtsentwurf
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
2,21 MB
2,21 MB
Klassenarbeit, Regionaler Wirtschaftsraum, Test, Wirtschaftsraum, Wirtschaftsunterricht
Klassenarbeit Regionaler Wirtschaftsraum Die LEK enthält verschiedene Aufgaben zum Regionalen Wirtschaftsraum im Nordwesten sowie eine Musterlösung. Zeitlich sind 45 Minuten ausreichend und angemessen. Ein Musternotenschlüssel ist ebenfalls dabei.
Klassenarbeit Regionaler Wirtschaftsraum Die LEK enthält verschiedene Aufgaben zum Regionalen Wirtschaftsraum im Nordwesten sowie eine Musterlösung. Zeitlich sind 45 Minuten ausreichend und angemessen. Ein Musternotenschlüssel ist ebenfalls dabei.
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 8, Realschule, Brandenburg
196 KB
196 KB
Berufswahl, Überlegungen zur Berufswahl
Erarbeitung von endogenen und exogenen Faktoren auf die Berufswahlentscheidung
Erarbeitung von endogenen und exogenen Faktoren auf die Berufswahlentscheidung
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein
291 KB
291 KB
Methode: Test Kommunalpolitik - Arbeitszeit: 25 min
, Kommunale Ebene, Politik
Kurzer Test zur Gemeinde/Kommunalpolitik
, Kommunale Ebene, Politik
Kurzer Test zur Gemeinde/Kommunalpolitik
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 7, Förderschule, Niedersachsen
470 KB
470 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Gesellschaftslehre FörderschülerInnen
KLASSENARBEIT IM FACH GESELLSCHAFTSLEHRE RECHTE UND PFLICHTEN, GERICHTSVERFAHREN UND DEMOKRATISCHE GRUNDORDNUNG
, Gesellschaftslehre FörderschülerInnen
KLASSENARBEIT IM FACH GESELLSCHAFTSLEHRE RECHTE UND PFLICHTEN, GERICHTSVERFAHREN UND DEMOKRATISCHE GRUNDORDNUNG
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
525 KB
525 KB
Lebensmittelverschwendung, Übungsblatt und Text
Lebensmittelverschwendung, Übungsblatt und Text
Lebensmittelverschwendung, Übungsblatt und Text
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 8, Realschule, Bayern
147 KB
147 KB
Marktformen, Monopol, Oligopol, Polypol
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
898 KB
898 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Bedarf, Bedürfnis, Konsum, Supermarkt, verkaufsstrategie, Wirtschaft
Definition Bedürfnis, Bedarf, Konsum und Verkaufsstrategien sowie der Aufbau eines Supermarktes
, Bedarf, Bedürfnis, Konsum, Supermarkt, verkaufsstrategie, Wirtschaft
Definition Bedürfnis, Bedarf, Konsum und Verkaufsstrategien sowie der Aufbau eines Supermarktes
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein
28 KB
28 KB
Arbeitnehmer
Darstellung der Rechte und Pflichten von Arbeitnehmern und Arbeitgebern inkl. Aufgabenstellungen
Darstellung der Rechte und Pflichten von Arbeitnehmern und Arbeitgebern inkl. Aufgabenstellungen
Wirtschafts- und Rechtslehre Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
1,15 MB
1,15 MB
Betriebliche Grundfunktionen
Lehrprobe Die SuS erarbeiten arbeitsteilig die betrieblichen Grundfunktionen (Beschaffung/ Produktion/ Absatz) am Beispiel einer Schülerfirma.
Lehrprobe Die SuS erarbeiten arbeitsteilig die betrieblichen Grundfunktionen (Beschaffung/ Produktion/ Absatz) am Beispiel einer Schülerfirma.
