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Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Ethik, Klausur, Kultur, Kulturrelativismus, Patzig, Philosophie, Universalismus
Klausur zum Themenbereich „Eine Ethik für alle Kulturen?“
, Ethik, Klausur, Kultur, Kulturrelativismus, Patzig, Philosophie, Universalismus
Klausur zum Themenbereich „Eine Ethik für alle Kulturen?“
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,26 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Anthropologie, Sprache
Lehrprobe 2. Unterrichtsentwurf in Philosophie zum Thema Sprache als Unterscheidungsmerkmal zwischen Mensch und Tier.
, Anthropologie, Sprache
Lehrprobe 2. Unterrichtsentwurf in Philosophie zum Thema Sprache als Unterscheidungsmerkmal zwischen Mensch und Tier.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
275 KB
Methode: Sigmund Freud - Arbeitszeit: 30 min
Ethik, Seelenmodell, Es, Unbehagen in der Kultur
Seelenmodell, Es, Unbehagen in der Kultur
Ethik, Seelenmodell, Es, Unbehagen in der Kultur
Seelenmodell, Es, Unbehagen in der Kultur
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
18 KB
Klausur, Menschenrechte
Eine Klausur im Fach Ethik zum Thema Recht und Gerechtigkeit
Eine Klausur im Fach Ethik zum Thema Recht und Gerechtigkeit
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Methode: Kant Erkenntnistheorie Klausur Q1 - Arbeitszeit: 90 min
, Erkenntnistheorie Kant Klausur
Kant Erkenntnistheorie Klausur
, Erkenntnistheorie Kant Klausur
Kant Erkenntnistheorie Klausur
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Lehrkraft (m/w/d) Deutsch mit Zweitfach Geschichte oder Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
224 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Antike Glücksvorstellungen, Glück, Glücksphilosophie, Glücksvorstellungen
Beim Klausurtext handelt sich um einen parapharsierten Textauszug aus dem Buch "Eine kurze Geschichte der Menschheit" von Yuval Noah Harari (2015). In diesem wird der buddhistische Glücksbegriff dargelegt. AA: Vergleich mit Ant. Glücksvorstellungen
, Antike Glücksvorstellungen, Glück, Glücksphilosophie, Glücksvorstellungen
Beim Klausurtext handelt sich um einen parapharsierten Textauszug aus dem Buch "Eine kurze Geschichte der Menschheit" von Yuval Noah Harari (2015). In diesem wird der buddhistische Glücksbegriff dargelegt. AA: Vergleich mit Ant. Glücksvorstellungen
Ethik / Philosophie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Berlin
126 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Albert Camus, Der Mythos des Sisyphos, Metaphysik
, Albert Camus, Der Mythos des Sisyphos, Metaphysik
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
109 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Erkenntnistheorie, John Locke, Metaphysik, René Descartes
, Erkenntnistheorie, John Locke, Metaphysik, René Descartes
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,14 MB
Methode: Partnerarbeit
, Anthropologie, Karl Bühler, Karl Popper, Sprache
Lehrprobe Sprache des Menschen in Vergleich zum Tier, Modell von Bühler/ Popper
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Lehrprobe Sprache des Menschen in Vergleich zum Tier, Modell von Bühler/ Popper
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
103 KB
Bentham, Kant, Utilitarismus
Anwendung von Kant und Bentham/Mill auf einen Entführungsfall
Anwendung von Kant und Bentham/Mill auf einen Entführungsfall
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Lehrkraft (m/w/d) für Ethik an der Realschule
Isar Realschule München 80469 München
Realschule
Fächer: Ethik / Philosophie
Fächer: Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
14 KB
Ethik, Kant, Utilitarismus
Anhand von Schirachs "Terror" (Dilemma) zwei Moralphilosophen anwenden
Anhand von Schirachs "Terror" (Dilemma) zwei Moralphilosophen anwenden
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
Philosophie, René Descartes, Strukturlegetechnik
Lehrprobe
Lehrprobe
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
Methode: Zitat - Arbeitszeit: 10 min
, Einstieg, Einstiegszitat, Glück, John Stuart Mill, Lust, Mill, Unlust, Zitat
Zitat von John Stuart Mill über Lust und Unlust, eignet sich gut für den Einstieg
, Einstieg, Einstiegszitat, Glück, John Stuart Mill, Lust, Mill, Unlust, Zitat
Zitat von John Stuart Mill über Lust und Unlust, eignet sich gut für den Einstieg
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
241 KB
Methode: Dilemma-Diskussion in Anlehnung an die Konstanzer Methode
, Dilemma, Dilemma-Diskussion, Diskussion, EF, Ethik, Kaufhausdilemma, Konstanzer Methode, UB, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Stundenentwurf für den ersten UB im Fach Philosophie - Durchführung einer Dilemma-Diskussion über Loyalität und Wahrheit in Anlehnung an die Konstanzer Methode mithilfe des Kaufhaus-Dilemmas
, Dilemma, Dilemma-Diskussion, Diskussion, EF, Ethik, Kaufhausdilemma, Konstanzer Methode, UB, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Stundenentwurf für den ersten UB im Fach Philosophie - Durchführung einer Dilemma-Diskussion über Loyalität und Wahrheit in Anlehnung an die Konstanzer Methode mithilfe des Kaufhaus-Dilemmas
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
276 KB
Methode: Exit-Ticket zur Sicherung am Ende einer Stunde
, Ausstieg, Ende, Exit-Ticket, Methode, Sicherung, Stundenausstieg
Vielfältig einsetzbares Exit-Ticket (Blanko) zur Beendigung einer Stunde, als Sicherung gedacht. Kann im Einstieg wieder aufgegriffen werden.
, Ausstieg, Ende, Exit-Ticket, Methode, Sicherung, Stundenausstieg
Vielfältig einsetzbares Exit-Ticket (Blanko) zur Beendigung einer Stunde, als Sicherung gedacht. Kann im Einstieg wieder aufgegriffen werden.
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LEHRKRÄFTE für Geschichte und Ethik
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
217 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Gehlen Mensch und Tier
Lehrprobe Institutionslehre Unterscheidung Mensch und Tier
, Gehlen Mensch und Tier
Lehrprobe Institutionslehre Unterscheidung Mensch und Tier
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
972 KB
Fairness, Gerechtigkeit, John Rawls, Kontraktualismus
Leitfragen zu Rawls zur Erarbeitung seiner Theorie von Gerechtigkeit als Fairness
Leitfragen zu Rawls zur Erarbeitung seiner Theorie von Gerechtigkeit als Fairness
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Geist, Körper, Leib-Seele, Nagel, Searle
Text von John Searle zum Leib-Seele-Probem, der in Aufgabe 2 mit der Position von Thomas Nagel verglichen wird.
, Geist, Körper, Leib-Seele, Nagel, Searle
Text von John Searle zum Leib-Seele-Probem, der in Aufgabe 2 mit der Position von Thomas Nagel verglichen wird.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
8 KB
Klausur- Ethik- Religion
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
489 KB
Erkenntnistheorie Empirismus Rationalismus Molyneux







