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Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,93 MB

Methode: Spiel - Arbeitszeit: 45 min
, Ampel, Situationen, Spiel, Strafe, Vertretungsstunde
Das Spiel wurde für eine 5. Klasse konzipiert
, Ampel, Situationen, Spiel, Strafe, Vertretungsstunde
Das Spiel wurde für eine 5. Klasse konzipiert
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Rheinland-Pfalz
6,07 MB

Arbeitszeit: 45 min
, heimat
Lehrprobe
, heimat
Lehrprobe
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
468 KB

Bedürfnisse, Bedürfnisse
Gymnasium-Bayern_Ethik_Klassenstufe5_Stereotypen und Vorurteile (Definitionen und Anwendungsaufgabe)


Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
240 KB

Wahrnehmung, Stereotypen, Vorurteile
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB

Gebrüder Grimm
Gebrüder Grimm - Der Bärenhäuter Arbeitsaufträge
Gebrüder Grimm - Der Bärenhäuter Arbeitsaufträge
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CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
212 KB

Glück
Arbeitsblatt für Jahrgang 5 zur Reflexion über Glück
Arbeitsblatt für Jahrgang 5 zur Reflexion über Glück
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
4,84 MB

Tierversuche Gründe
Die SuS sollen arbeitsteilig Text A oder B lesen und die Gründe jeweils herausschreiben und sich dann im Anschluss zusammentun und die Tabelle vervollständigen. die Arbeitsblätter haben eine Knickhilfe als Differenzierung
Die SuS sollen arbeitsteilig Text A oder B lesen und die Gründe jeweils herausschreiben und sich dann im Anschluss zusammentun und die Tabelle vervollständigen. die Arbeitsblätter haben eine Knickhilfe als Differenzierung
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
61 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Anwendung Goldene Regel, Goldene Regel, Regeln
, Anwendung Goldene Regel, Goldene Regel, Regeln
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,46 MB

Arbeitszeit: 45 min
, Goldene Regel, Grenzen Goldene Regel, Regeln
, Goldene Regel, Grenzen Goldene Regel, Regeln
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,03 MB

Methode: Herleitung der Goldenen Regel - Arbeitszeit: 45 min
, Goldene Regel, Regeln
Es handelt sich um einen Kurzentwurf zum Thema "Goldene Regel". Diese wurde in der Stunde von den SuS hergeleitet und anschließend angewendet.
, Goldene Regel, Regeln
Es handelt sich um einen Kurzentwurf zum Thema "Goldene Regel". Diese wurde in der Stunde von den SuS hergeleitet und anschließend angewendet.
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Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
166 KB

Methode: Klassenarbeit zum Thema Gerechtigkeit - Arbeitszeit: 70 min
, Gerechtigkeit
Klassenarbeit zum Thema Gerechtigkeut für das Fach Ethik
, Gerechtigkeit
Klassenarbeit zum Thema Gerechtigkeut für das Fach Ethik
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
2,90 MB

Gewissen, Peter Singer, Verantwortung
Lehrprobe Bewusstseinsbildung für die Übernahme von Verantwortung gegenüber hilfsbedürftigen Menschen am Beispiel einer Fabel mithilfe der Überlegungen von Peter Singer.
Lehrprobe Bewusstseinsbildung für die Übernahme von Verantwortung gegenüber hilfsbedürftigen Menschen am Beispiel einer Fabel mithilfe der Überlegungen von Peter Singer.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
3,25 MB

Familie, Familienformen
Arbeitsauftrag zu Abenteuer Ethik 5
Arbeitsauftrag zu Abenteuer Ethik 5
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,26 MB

Gefühle
Lehrprobe - Die SuS können verschiedene Gefühle erkennen und benennen. - Die SuS können Situationen und Texte auf Gefühle hin untersuchen und ihre Wirkung beschreiben. - Die SuS können ihre eigene Gefühle ausdrücken und reflektieren.
Lehrprobe - Die SuS können verschiedene Gefühle erkennen und benennen. - Die SuS können Situationen und Texte auf Gefühle hin untersuchen und ihre Wirkung beschreiben. - Die SuS können ihre eigene Gefühle ausdrücken und reflektieren.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
187 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Gebote, Gemeinschaft, Klassenarbeit Werte und Normen, Regeln, Verbote
In dieser Arbeit (inkl. Zusatzaufgabe) stand die goldene Regel im Fokus. Es wurde Wissen aus dem Unterricht abgefragt und zusätzlich auf neue Beispiele angewandt. AFB III ist in der letzten Aufgabe ebenfalls enthalten.
, Gebote, Gemeinschaft, Klassenarbeit Werte und Normen, Regeln, Verbote
In dieser Arbeit (inkl. Zusatzaufgabe) stand die goldene Regel im Fokus. Es wurde Wissen aus dem Unterricht abgefragt und zusätzlich auf neue Beispiele angewandt. AFB III ist in der letzten Aufgabe ebenfalls enthalten.
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Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
12 KB

Vorbilder
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
16 KB

Gründe für einen achtsamen Umgang miteinander, Rollen, rollen in der gesellschaft, rollen und erwartungen
Puzzle zu Rollen in der Gesellschaft und Erwartungen an diese Rolle
Puzzle zu Rollen in der Gesellschaft und Erwartungen an diese Rolle
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
14 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Familie, Freundschaft, Ich und meine Beziehungen, Klassenarbeit
Klassenarbeit zum Halbjahresthema Ich und meine Beziehungen, abgefragt werden die Bereichen Familie, Fremdheit und Freundschaft
, Familie, Freundschaft, Ich und meine Beziehungen, Klassenarbeit
Klassenarbeit zum Halbjahresthema Ich und meine Beziehungen, abgefragt werden die Bereichen Familie, Fremdheit und Freundschaft
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
66 KB

Arbeitszeit: 15 min
, Medien, Schönheit
SuS lesen einen Text und verstehen, dass sich Schönheitsideale mit der Zeit entwickeln und immer in Abhängigkeit zur jeweiligen Gesellschaft entwickelt.
, Medien, Schönheit
SuS lesen einen Text und verstehen, dass sich Schönheitsideale mit der Zeit entwickeln und immer in Abhängigkeit zur jeweiligen Gesellschaft entwickelt.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
200 KB

Ethik, Familie, Freundschaft, Klassenarbeit, Philosophie, Vorbilder, Werte und Normen
Klassenarbeit über die ersten Themen des Werte und Normen Unterrichts.
Klassenarbeit über die ersten Themen des Werte und Normen Unterrichts.
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Lehrkräfte für Deutsch, Mathematik, Physik, Geschichte, Ethik (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch