Unterrichtsmaterial: Liste
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Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
178 KB
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Methode: Thin-pair-share - Arbeitszeit: 45 min
, Freunde belügen, Kant, Lügenverbot, Notlügen, Textarbeit, Texterschließung, Textkompetenz, Universalisierbarkeit
Lehrprobe Kants Position – Ein Lügenverbot? Zentrales Erkenntnisziel ist das Verständnis von Kants Argument, dass Wahrhaftigkeit als allgemeines Gesetz gelten müsse, da ohne sie gesellschaftliches Vertrauen nicht möglich sei („Wenn jeder lügen würde, wäre
, Freunde belügen, Kant, Lügenverbot, Notlügen, Textarbeit, Texterschließung, Textkompetenz, Universalisierbarkeit
Lehrprobe Kants Position – Ein Lügenverbot? Zentrales Erkenntnisziel ist das Verständnis von Kants Argument, dass Wahrhaftigkeit als allgemeines Gesetz gelten müsse, da ohne sie gesellschaftliches Vertrauen nicht möglich sei („Wenn jeder lügen würde, wäre
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Sachsen
40 KB
40 KB
Methode: Selbsteinschätzung Mitarbeit im Fach Ethik
, mündliche Mitarbeit, Selbsteinschätzungsbogen
von den Lernenden ausfüllen lassen
, mündliche Mitarbeit, Selbsteinschätzungsbogen
von den Lernenden ausfüllen lassen
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Sachsen
3,51 MB
3,51 MB
Australien, Mythen, Schöpfungsmythen
90 Minuten, schriftlicher Unterrichtsentwurf
90 Minuten, schriftlicher Unterrichtsentwurf
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Sachsen
566 KB
566 KB
griechische Götter
Test über die griechischen Götter
Test über die griechischen Götter
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Gender, Medien, Rollenklischees
Test über die Bedeutung Rollenklischees, die Rolle von von Medien und Sender als Konstrukt
Test über die Bedeutung Rollenklischees, die Rolle von von Medien und Sender als Konstrukt
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Lehrkraft (m/w/d) Deutsch mit Zweitfach Geschichte oder Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Checker-Tobi Lügen Praktische Philosophie
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt, das die Schüler*innen beim Schauen des Checker-Tobi Films ausfüllen. Es bietet einen guten Überblick und führt dazu, dass die Schüler*innen aktiv zuschauen und hinterher besser darüber sprechen können.
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt, das die Schüler*innen beim Schauen des Checker-Tobi Films ausfüllen. Es bietet einen guten Überblick und führt dazu, dass die Schüler*innen aktiv zuschauen und hinterher besser darüber sprechen können.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
1,04 MB
1,04 MB
Die Goldene Regel
Lehrprobe Die Goldene Regel („Was du nicht willst was man dir tut, das füg auch keinem andern zu“) wird induktiv erarbeitet. Erarbeitungsphase 1 leitet die Goldene Regel aus einem Dilemma ab und Erarbeitungsphase 2 dient der Anwendung der Regel; Tranfer: HA
Lehrprobe Die Goldene Regel („Was du nicht willst was man dir tut, das füg auch keinem andern zu“) wird induktiv erarbeitet. Erarbeitungsphase 1 leitet die Goldene Regel aus einem Dilemma ab und Erarbeitungsphase 2 dient der Anwendung der Regel; Tranfer: HA
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Sachsen
3,16 MB
3,16 MB
Schöpfungsgeschichte, Weltentstehungsmodelle
Ethikunterricht Klasse 5 - Aufgaben zur biblischen Schöpfungsgeschichte
Ethikunterricht Klasse 5 - Aufgaben zur biblischen Schöpfungsgeschichte
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Sachsen
321 KB
321 KB
Methode: Steckbrief erstellen
, Griechenland, Götter
SuS wählen einen Gott / eine Göttin und erstellen einen Steckbrief für ein fiktives Freundebuch. Sie können die Freundebucheinträge ihrer Mitschüler kommentieren :-)
, Griechenland, Götter
SuS wählen einen Gott / eine Göttin und erstellen einen Steckbrief für ein fiktives Freundebuch. Sie können die Freundebucheinträge ihrer Mitschüler kommentieren :-)
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Sachsen
128 KB
128 KB
Methode: Partnerinterview
, Gedankenexperiment, Zeitreise
passt zum Einstieg in den Themenbereich Mythen (Wie ist die Welt entstanden)
, Gedankenexperiment, Zeitreise
passt zum Einstieg in den Themenbereich Mythen (Wie ist die Welt entstanden)
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Sachsen-Anhalt
19 KB
19 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Goldene Regel
Textanalyse zur Anwendung der Goldenen Regel
, Goldene Regel
Textanalyse zur Anwendung der Goldenen Regel
Gefühle erkennen: Bilder mit Wörtern verbinden und als positives oder negatives Gefühl kennzeichnen.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Förderschule, Hessen
225 KB
225 KB
Gefühle
Ethik / Philosophie Kl. 5, Förderschule, Hessen
1,89 MB
1,89 MB
Gefühle
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
271 KB
271 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Erkenntnistheorie
Die SUS lernen sehr klar und einfach erklärt die wichtigsten philosophischen Gedanken Descartes kennen.
, Erkenntnistheorie
Die SUS lernen sehr klar und einfach erklärt die wichtigsten philosophischen Gedanken Descartes kennen.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Identität
Die SUS beschreiben mit Hilfsbegriffen ihre Identität und bearbeiten Aufgaben zum philosophischen Gedankenexperiment "Das Schiff von Theseus". Sie übertragen das Experiment auf die Menschheit.
, Identität
Die SUS beschreiben mit Hilfsbegriffen ihre Identität und bearbeiten Aufgaben zum philosophischen Gedankenexperiment "Das Schiff von Theseus". Sie übertragen das Experiment auf die Menschheit.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Descartes Sinnestäuschungen
Die SUS lernen Descartes Erkenntnistheorie u.a. anhand eines Experiments und einfacher Fragen kennen.
, Descartes Sinnestäuschungen
Die SUS lernen Descartes Erkenntnistheorie u.a. anhand eines Experiments und einfacher Fragen kennen.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
137 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Descartes
Die Schüler lesen den Lebenslauf René Descartes und bearbeiten einfache Aufgaben zum Lebenslauf von René Descartes.
, Descartes
Die Schüler lesen den Lebenslauf René Descartes und bearbeiten einfache Aufgaben zum Lebenslauf von René Descartes.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Sachsen
108 KB
108 KB
Methode: Gedankenexperiment
, Argumentieren, Gedankenexperiment, Vielfalt
Gedankenexperiment - Pro- und Kontraargumente finden, eine eigene abschließende Meinung bilden
, Argumentieren, Gedankenexperiment, Vielfalt
Gedankenexperiment - Pro- und Kontraargumente finden, eine eigene abschließende Meinung bilden
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
42 KB
42 KB
Einführung, Ethik, Fallbeispiele
Unterschiedliche Fallbeispiele, die die SuS bewerten und wir danach schlißene, was Ethik ist oder worum es in Ethik geht.
Unterschiedliche Fallbeispiele, die die SuS bewerten und wir danach schlißene, was Ethik ist oder worum es in Ethik geht.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Sachsen
46 KB
46 KB
Deckblatt, Ethik Deckblatt
in die Sprechblasen können erste philosophische Fragen eingetragen werden
in die Sprechblasen können erste philosophische Fragen eingetragen werden
