Unterrichtsmaterial: Liste
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Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
61 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Anwendung Goldene Regel, Goldene Regel, Regeln
, Anwendung Goldene Regel, Goldene Regel, Regeln
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,46 MB
1,46 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Goldene Regel, Grenzen Goldene Regel, Regeln
, Goldene Regel, Grenzen Goldene Regel, Regeln
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,03 MB
2,03 MB
Methode: Herleitung der Goldenen Regel - Arbeitszeit: 45 min
, Goldene Regel, Regeln
Es handelt sich um einen Kurzentwurf zum Thema "Goldene Regel". Diese wurde in der Stunde von den SuS hergeleitet und anschließend angewendet.
, Goldene Regel, Regeln
Es handelt sich um einen Kurzentwurf zum Thema "Goldene Regel". Diese wurde in der Stunde von den SuS hergeleitet und anschließend angewendet.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
166 KB
166 KB
Methode: Klassenarbeit zum Thema Gerechtigkeit - Arbeitszeit: 70 min
, Gerechtigkeit
Klassenarbeit zum Thema Gerechtigkeut für das Fach Ethik
, Gerechtigkeit
Klassenarbeit zum Thema Gerechtigkeut für das Fach Ethik
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
2,90 MB
2,90 MB
Gewissen, Peter Singer, Verantwortung
Lehrprobe Bewusstseinsbildung für die Übernahme von Verantwortung gegenüber hilfsbedürftigen Menschen am Beispiel einer Fabel mithilfe der Überlegungen von Peter Singer.
Lehrprobe Bewusstseinsbildung für die Übernahme von Verantwortung gegenüber hilfsbedürftigen Menschen am Beispiel einer Fabel mithilfe der Überlegungen von Peter Singer.
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Lehrkräfte für Deutsch, Mathematik, Physik, Geschichte, Ethik (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
3,25 MB
3,25 MB
Familie, Familienformen
Arbeitsauftrag zu Abenteuer Ethik 5
Arbeitsauftrag zu Abenteuer Ethik 5
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,26 MB
2,26 MB
Gefühle
Lehrprobe - Die SuS können verschiedene Gefühle erkennen und benennen. - Die SuS können Situationen und Texte auf Gefühle hin untersuchen und ihre Wirkung beschreiben. - Die SuS können ihre eigene Gefühle ausdrücken und reflektieren.
Lehrprobe - Die SuS können verschiedene Gefühle erkennen und benennen. - Die SuS können Situationen und Texte auf Gefühle hin untersuchen und ihre Wirkung beschreiben. - Die SuS können ihre eigene Gefühle ausdrücken und reflektieren.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
187 KB
187 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gebote, Gemeinschaft, Klassenarbeit Werte und Normen, Regeln, Verbote
In dieser Arbeit (inkl. Zusatzaufgabe) stand die goldene Regel im Fokus. Es wurde Wissen aus dem Unterricht abgefragt und zusätzlich auf neue Beispiele angewandt. AFB III ist in der letzten Aufgabe ebenfalls enthalten.
, Gebote, Gemeinschaft, Klassenarbeit Werte und Normen, Regeln, Verbote
In dieser Arbeit (inkl. Zusatzaufgabe) stand die goldene Regel im Fokus. Es wurde Wissen aus dem Unterricht abgefragt und zusätzlich auf neue Beispiele angewandt. AFB III ist in der letzten Aufgabe ebenfalls enthalten.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
12 KB
12 KB
Vorbilder
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
16 KB
16 KB
Gründe für einen achtsamen Umgang miteinander, Rollen, rollen in der gesellschaft, rollen und erwartungen
Puzzle zu Rollen in der Gesellschaft und Erwartungen an diese Rolle
Puzzle zu Rollen in der Gesellschaft und Erwartungen an diese Rolle
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Oberschul- und Gymnasiallehrer (m/w/d) - Fach Deutsch
Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
14 KB
14 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Familie, Freundschaft, Ich und meine Beziehungen, Klassenarbeit
Klassenarbeit zum Halbjahresthema Ich und meine Beziehungen, abgefragt werden die Bereichen Familie, Fremdheit und Freundschaft
, Familie, Freundschaft, Ich und meine Beziehungen, Klassenarbeit
Klassenarbeit zum Halbjahresthema Ich und meine Beziehungen, abgefragt werden die Bereichen Familie, Fremdheit und Freundschaft
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
66 KB
66 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Medien, Schönheit
SuS lesen einen Text und verstehen, dass sich Schönheitsideale mit der Zeit entwickeln und immer in Abhängigkeit zur jeweiligen Gesellschaft entwickelt.
, Medien, Schönheit
SuS lesen einen Text und verstehen, dass sich Schönheitsideale mit der Zeit entwickeln und immer in Abhängigkeit zur jeweiligen Gesellschaft entwickelt.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
200 KB
200 KB
Ethik, Familie, Freundschaft, Klassenarbeit, Philosophie, Vorbilder, Werte und Normen
Klassenarbeit über die ersten Themen des Werte und Normen Unterrichts.
Klassenarbeit über die ersten Themen des Werte und Normen Unterrichts.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Bayern
75 KB
75 KB
Der kleine Prinz
Fragen zu den Kapiteln 1-15 des Kleinen Prinzen
Fragen zu den Kapiteln 1-15 des Kleinen Prinzen
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
103 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Entschuldigung, Leid, Reue
Verlauf einer bis zwei Stunden, in der eine richtige Entschuldigung erarbeitet wird.
, Entschuldigung, Leid, Reue
Verlauf einer bis zwei Stunden, in der eine richtige Entschuldigung erarbeitet wird.
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Lehrer (all genders) für die Fächerkombinationen: Deutsch, Geschichte, Sozialkunde, Ethik
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
19 KB
19 KB
Ethik, Kreatives Schreiben, Mythen
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
635 KB
635 KB
Methode: Kooperatives Lernen in Partnerarbeit: 2 verschiedene Texte zu Rollenerwartungen
, Rollen, Wer bin ich?
Was sind zoziale Rollen, welche soziale Rollen gibt es und welche Erwartungen sind an Rollen geknüpft?
, Rollen, Wer bin ich?
Was sind zoziale Rollen, welche soziale Rollen gibt es und welche Erwartungen sind an Rollen geknüpft?
Ethik / Philosophie Kl. 5, Grundschule, Brandenburg
298 KB
298 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Glück der Fülle, Wohlfühlglück, Zufallsglück
Kinder haben bereits ihre eigenen Vorstellungen davon, was es bedeutet, „Glück zu haben“. Glück ist ein fester Bestandteil ihrer Lebenswelt.
, Glück der Fülle, Wohlfühlglück, Zufallsglück
Kinder haben bereits ihre eigenen Vorstellungen davon, was es bedeutet, „Glück zu haben“. Glück ist ein fester Bestandteil ihrer Lebenswelt.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
216 KB
216 KB
Gemeinschaft Eremit, Streit Konflikt versöhnen einmischen
Lehrprobe Ich in der Gemeinschaft – Gemeinsam oder doch lieber allein? Beurteilung von zwei unter-schiedlichen Einstellungen zum Leben in einer Gemeinschaft mithilfe von Think-Pair-Share.
Lehrprobe Ich in der Gemeinschaft – Gemeinsam oder doch lieber allein? Beurteilung von zwei unter-schiedlichen Einstellungen zum Leben in einer Gemeinschaft mithilfe von Think-Pair-Share.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
2,08 MB
2,08 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Der Mensch in der Gemeinschaft, Ethik Klasse 5, Lehrprobe, Positionierung, Verhaltensweisen, Werte und Normen
Lehrprobe Die Stunde, die u.a. als Lehrprobe gehalten wurde, zielt darauf ab, den Kindern positive Verhaltensweisen und Werte für eine Gemeinschaft näher zu bringen. Außerdem lernen sie sich zu bestimmten Verhaltensweisen zu positionieren.
, Der Mensch in der Gemeinschaft, Ethik Klasse 5, Lehrprobe, Positionierung, Verhaltensweisen, Werte und Normen
Lehrprobe Die Stunde, die u.a. als Lehrprobe gehalten wurde, zielt darauf ab, den Kindern positive Verhaltensweisen und Werte für eine Gemeinschaft näher zu bringen. Außerdem lernen sie sich zu bestimmten Verhaltensweisen zu positionieren.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Deutsch und Ethik für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
