Unterrichtsmaterial: Liste
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Ethik / Philosophie Kl. 9, Realschule, Bayern
31 KB
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Sinn des Lebens, erkenntnis, Höhlengleichnis, Platon, Verantwortung, Wissen
In diesem Text- und Arbeitsblatt wird das Platonische Höhlengleichnis kurz erläutert. Die vertiefenden Fragen helfen den SuS, das Gelesene zu reflektieren und zu verstehen.
In diesem Text- und Arbeitsblatt wird das Platonische Höhlengleichnis kurz erläutert. Die vertiefenden Fragen helfen den SuS, das Gelesene zu reflektieren und zu verstehen.
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,05 MB
4,05 MB
Methode: Standbilder
, Gruppe, Gruppenarbeit, Gruppendruck, Individualität, konformität, Standbilder
Unterrichtsbesuch in dem die Schüler*innen anhand zuvor erarbeiteter Fallbeispiele die Gründe für Konformität herauszuarbeiten und den Konflikt mit Individualität zu erarbeiten, um diesen anschließend in Standbildern darzustellen.
, Gruppe, Gruppenarbeit, Gruppendruck, Individualität, konformität, Standbilder
Unterrichtsbesuch in dem die Schüler*innen anhand zuvor erarbeiteter Fallbeispiele die Gründe für Konformität herauszuarbeiten und den Konflikt mit Individualität zu erarbeiten, um diesen anschließend in Standbildern darzustellen.
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
18 KB
18 KB
Methode: Ethik Vergleich Weltreligionen - Arbeitszeit: 45 min
, Vergleich Religionen Weltreligionen Ethik
Schüler vergleichen Weltreligionen, Gemeinsamkeiten und unterschiedliche Akzente, Sind Religionen Friedensstifter?
, Vergleich Religionen Weltreligionen Ethik
Schüler vergleichen Weltreligionen, Gemeinsamkeiten und unterschiedliche Akzente, Sind Religionen Friedensstifter?
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
78 KB
78 KB
Methode: Partnerarbeit, Think-Pair-Share, mögliche Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Buddhismus, Hinduismus
Arbeitsblatt mit guten Einstiegstexten zum Hinduismus und Buddhismus inkl. Lösungen
, Buddhismus, Hinduismus
Arbeitsblatt mit guten Einstiegstexten zum Hinduismus und Buddhismus inkl. Lösungen
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
51 KB
51 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Utopie Dystopie
Kriteriengeleitete Projektarbeit zum Thema meine Utopie erstellen
, Utopie Dystopie
Kriteriengeleitete Projektarbeit zum Thema meine Utopie erstellen
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Lehrkraft Deutsch, Ethik o. Naturwissenschaften
Montessori Fachoberschule München 80939 München
Gymnasium
Fächer: Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
526 KB
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Argument, argumentieren, Begründete Stellungnahme, Checkliste, Methodenkompetenz, Methodentraining, philosophische Argumente, Praktische Philosophie, Stellungnahme
Diese Checkliste unterstützt SuS beim Verfassen einer begründeten Stellungnahme. Sie kann flexibel im Unterricht eingesetzt werden und fördert eigenständiges, reflektiertes Arbeiten. Erfolgreich im Unterricht (Lehrprobe) eingesetzt.
Diese Checkliste unterstützt SuS beim Verfassen einer begründeten Stellungnahme. Sie kann flexibel im Unterricht eingesetzt werden und fördert eigenständiges, reflektiertes Arbeiten. Erfolgreich im Unterricht (Lehrprobe) eingesetzt.
Ethik / Philosophie Kl. 9, Realschule, Sachsen
130 KB
130 KB
Erinnerungen, Kindheit
kann um eigene Fragen erweitert werden
kann um eigene Fragen erweitert werden
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
708 KB
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Ethik, Funktionaler Begriff, Gott, Kaufmann, Philosophie, Religion, Religionsfunktionen, Substantieller Begriff
Hierbei wenden die SuS die Funktionen nach Kaufmann auf ein lebensweltnahes Beispiel an.
Hierbei wenden die SuS die Funktionen nach Kaufmann auf ein lebensweltnahes Beispiel an.
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
129 KB
129 KB
Aktive Sterbehilfe, Passive Sterbehilfe, Sterbehilfe
Ethik / Philosophie Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
113 KB
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Nationalsozialismus
Test zum Nationalsozialismus 1933-1939
Test zum Nationalsozialismus 1933-1939
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Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Förderschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
651 KB
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Binnenmigration, Flucht, Migration, Europa
Das Material eignet sich zum Einstieg in das Thema "Europa und Migration". Die Lernenden erarbeiten sich anhand der Geschichten den Begriff "Migration", differenzieren diesen und diskutieren Ursachen/Gründe
Das Material eignet sich zum Einstieg in das Thema "Europa und Migration". Die Lernenden erarbeiten sich anhand der Geschichten den Begriff "Migration", differenzieren diesen und diskutieren Ursachen/Gründe
Ethik / Philosophie Kl. 9, Realschule, Bremen
2,20 MB
2,20 MB
Sterbehilfe
Die SuS setzen sich mit vorgegebenen Argumenten auseinander und priorisieren diese in unterschiedlichen Arbeitsphasen.
Die SuS setzen sich mit vorgegebenen Argumenten auseinander und priorisieren diese in unterschiedlichen Arbeitsphasen.
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
528 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Deontologie, Ethik, Folter, Jeremy Bentham, Kant, Menschenwürde, Philosophie, Utilitarismus, Würde
Lehrprobe In dieser Unterrichtsstunde sollen die zuvor kennengelernten, gegensätzlichen Positionen der kantischen Deontologie und des Utilitarismus an dem Fallbeispiel Magnus Gäfgen und der Folterfrage angewandt werden.
, Deontologie, Ethik, Folter, Jeremy Bentham, Kant, Menschenwürde, Philosophie, Utilitarismus, Würde
Lehrprobe In dieser Unterrichtsstunde sollen die zuvor kennengelernten, gegensätzlichen Positionen der kantischen Deontologie und des Utilitarismus an dem Fallbeispiel Magnus Gäfgen und der Folterfrage angewandt werden.
Ethik / Philosophie Kl. 9, Realschule, Bayern
3,79 MB
3,79 MB
Sinn des Lebens, Erich fromm, Familie, Liebe, Partnerschaft und Lebensformen, Partnerschaft von Mann und Frau
In diesem Text- und Arbeitsblatt werden die verschiedenen Formen der Liebe nach E. Fromm besprochen. Die Fragen animieren die Schüler zum reflektieren des gelesenen Textes und regen dazu an, sich selbst Gedanken zu machen.
In diesem Text- und Arbeitsblatt werden die verschiedenen Formen der Liebe nach E. Fromm besprochen. Die Fragen animieren die Schüler zum reflektieren des gelesenen Textes und regen dazu an, sich selbst Gedanken zu machen.
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,65 MB
3,65 MB
Methode: Gerichtsverfahren - Arbeitszeit: 60 min
, Fiktives Gerichtsverfahren
Lehrprobe
, Fiktives Gerichtsverfahren
Lehrprobe
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Social Media
Soziale Medien und Gefahren
Soziale Medien und Gefahren
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
434 KB
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Social Media
Soziale Medien und Gefahren
Soziale Medien und Gefahren
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Methode: Medienwelten
, Fake News
Fake News beschreiben und erkennen
, Fake News
Fake News beschreiben und erkennen
Ethik / Philosophie Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
64 KB
64 KB
Weltreligionen Jenseits Diesseits Werte Regeln
Ethik / Philosophie Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
156 KB
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Wahrheit Wirklichkeit Logik Klassenarbeit
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Lehrkraft (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
