Unterrichtsmaterial: Liste
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Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Evolution, Gen 1-2, Kreationismus
Auseinandersetzung zwischen Schöpfungsglauben und Evolutionstheorie; Abgrenzung zur Theorie des ID/Kreationismus
, Evolution, Gen 1-2, Kreationismus
Auseinandersetzung zwischen Schöpfungsglauben und Evolutionstheorie; Abgrenzung zur Theorie des ID/Kreationismus
Musik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Liedananalyse, Musik GK, Musik LK, Schubert, Wanderer, Weill
Künstlerische Auseinandersetzung mit der gesellschaftlich-politischen Realität: Ausgewählte Lieder und Songs von Schubert und Weill.
Künstlerische Auseinandersetzung mit der gesellschaftlich-politischen Realität: Ausgewählte Lieder und Songs von Schubert und Weill.
Musik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
elektronische Musik, Erörterung, Oberstufe Musik, Sampling
Auswirkungen neuer Technologien auf musikalische Gestaltung: Elektroakustische und elektronische Musik
Auswirkungen neuer Technologien auf musikalische Gestaltung: Elektroakustische und elektronische Musik
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
302 KB
302 KB
Fuge, Klausur
Die Klausur mit dem Thema "Fuge" ist für 2 Stunden angelegt. Es werden Fachbegriffe definiert, Intervalle eines Themas bestimmt, Verarbeitungstechniken des Themas sowie Aufbau und Analyse einer Bachfuge verlangt. Mit Erwartunshorizont auf d. 3. Seite
Die Klausur mit dem Thema "Fuge" ist für 2 Stunden angelegt. Es werden Fachbegriffe definiert, Intervalle eines Themas bestimmt, Verarbeitungstechniken des Themas sowie Aufbau und Analyse einer Bachfuge verlangt. Mit Erwartunshorizont auf d. 3. Seite
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
686 KB
686 KB
Höreindrücke analysieren, Musik beschreiben, Romantik
Lehrprobe Die Schüler*innen beschreiben zunächst die Musik mit Hilfestellungen und finden anschließend selbständig aber unter Anleitung heraus woher die Höreindrücke entstanden sind
Lehrprobe Die Schüler*innen beschreiben zunächst die Musik mit Hilfestellungen und finden anschließend selbständig aber unter Anleitung heraus woher die Höreindrücke entstanden sind
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LEHRKRAFT (M/W/D) ALS LERNBEGLEITER:IN
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
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Aufbau, Form, Popmusik
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
213 KB
213 KB
Dreiklang, Intervall, Musikbeschreibung und Analyse, Tonbenennung
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,74 MB
2,74 MB
mensuralnotation, Mittelalter, notationslehre
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
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Mittelalter, Solmisation
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
185 KB
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Mittelalter, Neumen, Notenlehre
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
168 KB
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Mittelalter, Neumen, Notenlehre
Musik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
2,15 MB
2,15 MB
Methode: Induktiver Ansatz
, Figuralvariation, Form, Induktives Vorgehen, komponieren, Komposition, Variation
Lehrprobe Im didaktischen Zentrum der Stunde steht die kompositorische Auseinandersetzung mit der Figuralvariation.
, Figuralvariation, Form, Induktives Vorgehen, komponieren, Komposition, Variation
Lehrprobe Im didaktischen Zentrum der Stunde steht die kompositorische Auseinandersetzung mit der Figuralvariation.
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
218 KB
218 KB
Methode: auch Instrumentalunterricht - Arbeitszeit: 45 min
, Skype Instrumentalunterricht Hausaufgabe Improvisation
für C, Eb und Bb-Instrumente
, Skype Instrumentalunterricht Hausaufgabe Improvisation
für C, Eb und Bb-Instrumente
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
9 KB
9 KB
Methode: Gruppenarbeit eigene Vertonung
, Filmmusik eigene Vertonung Gruppenarbeit Aufgabe Anweisungen Arbeitsblatt Filmausschnitt
Die Schüler/innen bekommen Arbeitsanweisungen zur Vertonung eines Filmausschnitts, ein begleitendes AB hilft bei der Erstellung/ Beobachtung
, Filmmusik eigene Vertonung Gruppenarbeit Aufgabe Anweisungen Arbeitsblatt Filmausschnitt
Die Schüler/innen bekommen Arbeitsanweisungen zur Vertonung eines Filmausschnitts, ein begleitendes AB hilft bei der Erstellung/ Beobachtung
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Musical Klausur Kursarbeit Cats Definitionen
Klausur zum Thema Musical (allgemein) anhand von Definitionen und einem Hörausschnitt aus "Die Gumbie- Katze" aus "Cats" von A. Lloyd- Webber
, Musical Klausur Kursarbeit Cats Definitionen
Klausur zum Thema Musical (allgemein) anhand von Definitionen und einem Hörausschnitt aus "Die Gumbie- Katze" aus "Cats" von A. Lloyd- Webber
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Spandau
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
494 KB
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graphische Notation, Induktiver Ansatz, Lehrprobe, Ligeti, Musikpraxis, Unterrichtsskizze
Lehrprobe Unterrichtsskizze einer Lehrprobe. Ein musikpraktischer Zugang zur graphischen Notation mit der Fragestellung: Wie wird aus einer graphischen Partitur Musik?
Lehrprobe Unterrichtsskizze einer Lehrprobe. Ein musikpraktischer Zugang zur graphischen Notation mit der Fragestellung: Wie wird aus einer graphischen Partitur Musik?
UB: Analyse der musikalischen Gestaltungsmittel im Charakterstück Kind im Einschlummern von Schumann
Musik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
855 KB
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Absolute Musik und die Idee der Programmmusik, Charakterstücke, Lehrprobe Musik, Sek II
Lehrprobe Die SuS untersuchen die musikalischen Gestaltungsmittel im Charakter- stück mittels einer Hör- und Notentextanalyse in arbeitsteiliger GA und ordnen das Stück aufgrund ihrer Untersuchungsergebnisse einer Musikgattung zu.
Lehrprobe Die SuS untersuchen die musikalischen Gestaltungsmittel im Charakter- stück mittels einer Hör- und Notentextanalyse in arbeitsteiliger GA und ordnen das Stück aufgrund ihrer Untersuchungsergebnisse einer Musikgattung zu.
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,96 MB
1,96 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Filmmusik, Garage Band, Leitmotiv, Yoda
Lehrprobe Wie kann Musik die Wirkung der Wahrnehmung eines Charakters in einer Filmszene beeinflussen?
, Filmmusik, Garage Band, Leitmotiv, Yoda
Lehrprobe Wie kann Musik die Wirkung der Wahrnehmung eines Charakters in einer Filmszene beeinflussen?
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,01 MB
1,01 MB
Zauberflöte
In den Arbeitsblättern sollen die SuS eine Figurenbeschreibung und KOnstellation zu den wichtigsten Personen der Zauberflöte erstellen.
In den Arbeitsblättern sollen die SuS eine Figurenbeschreibung und KOnstellation zu den wichtigsten Personen der Zauberflöte erstellen.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
