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Musik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
189 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Heinrich Schütz, Mottete, Vermittlung von Inhalt und Emotionen durch Musik, Wirkung von Musik
Wirkung von Musik; Vermittlung von Inahlt und Emotionen durch Musik
Wirkung von Musik; Vermittlung von Inahlt und Emotionen durch Musik
Musik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Kadenz, Musiktheorie, Stufenmodell
Wiederholung: Was ist eigentlich eine Kadenz ? Kadenzbildung zu leitereigenen Tönen bilden; Kadenzen bestimmen
Wiederholung: Was ist eigentlich eine Kadenz ? Kadenzbildung zu leitereigenen Tönen bilden; Kadenzen bestimmen
Musik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Harmonielehre, Rock- und Popmusik, Stufenlehre
Musik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
174 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Vertonen
, Figaro, Komposition, Mozart, Rezitativ, Vertonung
Die SuS sollen den ersten Satz aus dem ersten Rezitativ in der „Hochzeit des Figaro“ von Mozart selbst vertonen, nachdem Merkmale wie kurze Notenwerte, eher Schritte als Sprünge, schlicht… zusammengetragen wurden.
, Figaro, Komposition, Mozart, Rezitativ, Vertonung
Die SuS sollen den ersten Satz aus dem ersten Rezitativ in der „Hochzeit des Figaro“ von Mozart selbst vertonen, nachdem Merkmale wie kurze Notenwerte, eher Schritte als Sprünge, schlicht… zusammengetragen wurden.
Musik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
384 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Symmetrie von Popsongs erproben: Nach einem Bauplan einen Popsong mit Musescore schreiben - keine Vorkenntnisse erforderlich, Anlage mit Hintergrundwissen von Seite 7-9
, Musescore Popmusik Komposition Kreativ Liedform
Für dies Projekt müssen die Grundfunktionen von Musescore bekannt sein. Das Projekt zielt darauf ab, Symmetrie und Wiederholung als Fundamente abendländischer Musik zu vermitteln.
, Musescore Popmusik Komposition Kreativ Liedform
Für dies Projekt müssen die Grundfunktionen von Musescore bekannt sein. Das Projekt zielt darauf ab, Symmetrie und Wiederholung als Fundamente abendländischer Musik zu vermitteln.
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Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
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Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Musik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
725 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Neapolitaner, neapolitanischer Sextakkord, Tonsatz, vierstimmiger Satz
Einführung Neapolitaner für die Anwendung im Tonsatz
Einführung Neapolitaner für die Anwendung im Tonsatz
Musik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
71 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Dodekaphonie Umkehrung
Ein Lückentext, der die Zusammenfassung der wichtigsten Kompositionsregeln sichert. Es folgt eine Grundreihe zu der man Umkehrung, Krebs und Umkehrung des Krebses bilden soll.
Ein Lückentext, der die Zusammenfassung der wichtigsten Kompositionsregeln sichert. Es folgt eine Grundreihe zu der man Umkehrung, Krebs und Umkehrung des Krebses bilden soll.
Musik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Schönberg, Zwölftonmusik
Praktische Aufgabe Zwölftonmusik
, Schönberg, Zwölftonmusik
Praktische Aufgabe Zwölftonmusik
Musik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,23 MB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Fuge
Fuge: Chorfuge von Georg Friedrich Händel
Fuge: Chorfuge von Georg Friedrich Händel
Musik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,13 MB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Fuge
Arbeitsblatt Fuge BW 952
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Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Musik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
419 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Fuge
Fuge, 2 Kanons aus dem musikalischen Opfer
Fuge, 2 Kanons aus dem musikalischen Opfer
Musik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
249 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Musikanalyse in Einzelarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, Dissonanz, Filmmusik, Funktionelle Musik, Harmonik, harmonische Analyse, Konsonanz, Melodik, Musikanalyse, Programmmusik, Score, Soundtrack
Die Lernenden analysieren den Zusammenhang zwischen Form und Funktion einer filmmusikalischen Komposition in reduziertem Klavierauszug unter formalen, melodischen sowie funktionsharmonischen Kriterien.
, Dissonanz, Filmmusik, Funktionelle Musik, Harmonik, harmonische Analyse, Konsonanz, Melodik, Musikanalyse, Programmmusik, Score, Soundtrack
Die Lernenden analysieren den Zusammenhang zwischen Form und Funktion einer filmmusikalischen Komposition in reduziertem Klavierauszug unter formalen, melodischen sowie funktionsharmonischen Kriterien.
Musik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen
61 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Barockmusik, Concerto Grosso, J. S. Bach
Zusammenfassung bzw. Übersicht über die Brandenburgischen Konzerte von J.S. Bach in tabellarischer Form
Zusammenfassung bzw. Übersicht über die Brandenburgischen Konzerte von J.S. Bach in tabellarischer Form
Musik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Filmmusik
Ein AB mit Definition von der Filmmusiktechnik Underscoring mit Fragen zum Thema
Ein AB mit Definition von der Filmmusiktechnik Underscoring mit Fragen zum Thema
Musik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
98 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Strawinsky
Ein AB zur Einführung der Begriffe "Bitonalität" und "Polyrhythmik" als Stilmittel im Expressionismus am Bsp. des Frühwerks Igor Strawinskys. Die Musterlösung wird mit vertiefenden Aufgaben mitgeliefert.
Ein AB zur Einführung der Begriffe "Bitonalität" und "Polyrhythmik" als Stilmittel im Expressionismus am Bsp. des Frühwerks Igor Strawinskys. Die Musterlösung wird mit vertiefenden Aufgaben mitgeliefert.
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
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Musik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
60 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitsblatt
Ein AB zur Heranführung an Texterörterung, Themenfeld "Komponist und Publikum"
Ein AB zur Heranführung an Texterörterung, Themenfeld "Komponist und Publikum"
Musik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
417 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
AB zur Lehrprobe zum Thema "Soundtechnologie und Aufnahmetechniken"; Unterrichtsgegenstand: "A Day in the Life" von den Beatles
Musik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
114 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Außereuropäische Musik: Tonsysteme auf Java und Bali: Slendro und Pelog werden dargestellt und mit Centscalen verglichen.
Musik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
186 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Ein-Blatt-Analyse / Übersichtsblatt zum Lied "Die alten bösen Lieder" aus dem Liederzyklus "Dichterliebe" von Robert Schumann.
Musik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
198 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Beethovens 9. Sinfonie, 4. Satz; die beiden Seiten geben einen strukturierten Überblick über den Verlauf des Satzes und eignen sich z.B. als Hörhilfe (Folie).
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Fächer: Musikerziehung, Musik
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