Unterrichtsmaterial: Liste
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Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
3,94 MB
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Methode: Arbeitsblatt + Erklärvideo + Onlineübung - Arbeitszeit: 20 min
, Chorus, Musik, Popsong, Prechorus, Songform, Strophe
Wie ist ein Song aufgebaut? Welche Formteile gibt es und wie sind sie angeordnet? Erklärung anhand eines Songs von Olivia Dean. Klasse 7-13
, Chorus, Musik, Popsong, Prechorus, Songform, Strophe
Wie ist ein Song aufgebaut? Welche Formteile gibt es und wie sind sie angeordnet? Erklärung anhand eines Songs von Olivia Dean. Klasse 7-13
Musik Kl. 7, Hauptschule, Österreich
127 KB
127 KB
Biografie, Franz Schubert, Komponist, Musik, Schubert
Übersichtliches Informationsblatt zum Komponisten Franz Schubert
Übersichtliches Informationsblatt zum Komponisten Franz Schubert
Musik Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
204 KB
204 KB
Binär Hexadezimal ASCII
Informatikarbeit 2 Binär Hexadezimal und ASCII
Informatikarbeit 2 Binär Hexadezimal und ASCII
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
688 KB
688 KB
Bilder einer Ausstellung, Goldenberg und Schmuyle, Programmmusik
Lehrprobe
Lehrprobe
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
302 KB
302 KB
Methode: Arbeitsblatt + Erklärvideo + Onlineübung
, Arbeitsblatt, Dreiklang, Erklärvideo, Grundstellung, Musik
Arbeitsblatt + Erklärvideo + Onlineübung Dreiklänge Grundstellung Bassschlüssel
, Arbeitsblatt, Dreiklang, Erklärvideo, Grundstellung, Musik
Arbeitsblatt + Erklärvideo + Onlineübung Dreiklänge Grundstellung Bassschlüssel
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Lehrkraft für Musik (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Musikerziehung, Musik
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
271 KB
271 KB
Akkordfolgen, Kadenz mit Haupt- und Nebenstufen
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
229 KB
229 KB
Methode: Stufenlehre Übung
Kadenz mit Haupt- und Nebenstufen, Akkordfolgen
Kadenz mit Haupt- und Nebenstufen, Akkordfolgen
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
969 KB
969 KB
Jazz, Worksong
Kurzer Einstieg zu Wurzeln des Jazz, Worksongs, Field Hollers, Call & Response
Kurzer Einstieg zu Wurzeln des Jazz, Worksongs, Field Hollers, Call & Response
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
180 KB
180 KB
Grobbestimmung, Intervall, Musik, Musikunterricht, übermäßig
Arbeitsblatt zum Thema Grobbestimmung mit Erklärvideo! In diesem Video erkläre ich Dir, wie Du Intervalle superschnell in der Grobbestimmung erkennen kannst - ohne die Noten lesen zu müssen, und völlig unabhängig vom Notenschlüssel.
Arbeitsblatt zum Thema Grobbestimmung mit Erklärvideo! In diesem Video erkläre ich Dir, wie Du Intervalle superschnell in der Grobbestimmung erkennen kannst - ohne die Noten lesen zu müssen, und völlig unabhängig vom Notenschlüssel.
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
90 KB
90 KB
Arbeitsblatt, Dreiklang, Erklärvideo, Grundstellung, Musik, übung
Arbeitsblatt mit Übungen zu Dreiklängen in der Grundstellung mit Lösungen und Erklärvideo. Im Video erkläre ich einfach und systematisch den Aufbau der 4 Basis-Dreiklänge in Grundstellung.
Arbeitsblatt mit Übungen zu Dreiklängen in der Grundstellung mit Lösungen und Erklärvideo. Im Video erkläre ich einfach und systematisch den Aufbau der 4 Basis-Dreiklänge in Grundstellung.
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Lehrkräfte für Musik, Deutsch, Mathematik, Religion (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
33 KB
33 KB
Oktavbereiche
Hilfs-arbeitsblatt, welches die Oktavbereiche in der Musik darstellt.
Hilfs-arbeitsblatt, welches die Oktavbereiche in der Musik darstellt.
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
38 KB
38 KB
Bassschlüssel
Dieses Arbeitsblatt ist zum selbstständigen Erarbeiten des Bassschlüssels in Einzelarbeit
Dieses Arbeitsblatt ist zum selbstständigen Erarbeiten des Bassschlüssels in Einzelarbeit
Musik Kl. 7, Realschule, Berlin
374 KB
374 KB
Arbeitszeit: 45 min
, einsatz möglichkeiten, Tempo, Tempobezeichnungen
Tempo bezeihnungen in türkischer sprache. Das Thema zeigt was tempo ist. Wie mann die lesen kann. Wo benutz man sie?
, einsatz möglichkeiten, Tempo, Tempobezeichnungen
Tempo bezeihnungen in türkischer sprache. Das Thema zeigt was tempo ist. Wie mann die lesen kann. Wo benutz man sie?
Musik Kl. 7, Realschule, Berlin
570 KB
570 KB
Methode: Eigenschaften der Stimme - Arbeitszeit: 45 min
, aktives zuhören, Frequenz, Hoch und tief, Hören, kräftig und leise, lang und kurz, Musik, schön und störend
Das Thema wird uwei sprachig unterrichtet. Dieses Arbeitsblatt enthält deutsch-türkische Begriffe. Eingenschaften der Stimme, bestimmte Frequenzen sind wichtig.
, aktives zuhören, Frequenz, Hoch und tief, Hören, kräftig und leise, lang und kurz, Musik, schön und störend
Das Thema wird uwei sprachig unterrichtet. Dieses Arbeitsblatt enthält deutsch-türkische Begriffe. Eingenschaften der Stimme, bestimmte Frequenzen sind wichtig.
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
144 KB
144 KB
Methode: vorhandene Instrumente z.B. Keyboards wären wünschenswert - Arbeitszeit: 30 min
, Jingles, Keyboardspiel, Musikalische Analyse
Die Schüler erarbeiten sich 4 verschiedene Werbejingles auf Keyboards oder anderen Melodieinstrumenten. Anschließend untersuchen sie die Jingles auf ihre musikalischen Merkmale
, Jingles, Keyboardspiel, Musikalische Analyse
Die Schüler erarbeiten sich 4 verschiedene Werbejingles auf Keyboards oder anderen Melodieinstrumenten. Anschließend untersuchen sie die Jingles auf ihre musikalischen Merkmale
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,29 MB
2,29 MB
Methode: Stationenlernen
, Programmmusik, Stationenlernen
, Programmmusik, Stationenlernen
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,40 MB
2,40 MB
Blues, Jazz, Pop, Rock
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
30 KB
Arbeitszeit: 60 min
, G, Rocksong Formteile Green Day
Die SuS gliedern den Song "Boulevard of broken dreams" von Green Day kriterienorientiert anhand der Formteile eines Rocksongs.
, G, Rocksong Formteile Green Day
Die SuS gliedern den Song "Boulevard of broken dreams" von Green Day kriterienorientiert anhand der Formteile eines Rocksongs.
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
671 KB
671 KB
Zauberflöte
Moderne Sprache – „die Zauberflöte“ von Mozart. Szenen der Zauberflöte sollen in moderne Sprache übersetzt und dann als Theater aufgeführt werden.
Moderne Sprache – „die Zauberflöte“ von Mozart. Szenen der Zauberflöte sollen in moderne Sprache übersetzt und dann als Theater aufgeführt werden.
Musik Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Barock, Die vier Jahreszeiten, Vivaldi Musik
Einfache Lernzielkontrolle zur Vita Vavaldis
Einfache Lernzielkontrolle zur Vita Vavaldis
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
