Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
935 KB
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Methode: Bilderbuch - Arbeitszeit: 45 min
, Bilderbuch, Der rote Faden, Nacherzählen
Lehrprobe Kinder erzählen die Geschichte nach, indem sie die Bilder des Bilderbuches "Der Löwe in dir" in die richtige Reihenfolge bringen.
, Bilderbuch, Der rote Faden, Nacherzählen
Lehrprobe Kinder erzählen die Geschichte nach, indem sie die Bilder des Bilderbuches "Der Löwe in dir" in die richtige Reihenfolge bringen.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
2,01 MB
2,01 MB
Sprechen und zuhören
Lehrprobe Die SuS tragen mit Hilfe von Bildkarten mündlich das Ende der Geschichte „Der fliegende Jakob“ vor. Dafür ordnen sie zunächst Bilder der Geschichte in eine logische Reihenfolge. Mit Hilfe der Bildkarten rekonstruieren sie das Ende der Geschichte
Lehrprobe Die SuS tragen mit Hilfe von Bildkarten mündlich das Ende der Geschichte „Der fliegende Jakob“ vor. Dafür ordnen sie zunächst Bilder der Geschichte in eine logische Reihenfolge. Mit Hilfe der Bildkarten rekonstruieren sie das Ende der Geschichte
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
Schreibzeit
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Sachsen-Anhalt
25 KB
25 KB
Methode: Bewegungsspiel
, Bewegungsspiele, Sommerferien
Anweisungen für ein Bewegungsspiel nach den Sommerferien. Wenn du ... gemacht hast, mache diese Bewegung... Für alle Klassenstufen geeignet.
, Bewegungsspiele, Sommerferien
Anweisungen für ein Bewegungsspiel nach den Sommerferien. Wenn du ... gemacht hast, mache diese Bewegung... Für alle Klassenstufen geeignet.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Brandenburg
2,29 MB
2,29 MB
Deutsch, Differenzierung, Klasse 1, Lesen, Lesespaziergang, sinnentnehmendes lesen
Die Lösungsbuchstaben (LINAS VATER) mit einem nicht permanenten Stift auf die Bildkarten schreiben, um sie wiederverwenden zu können.
Die Lösungsbuchstaben (LINAS VATER) mit einem nicht permanenten Stift auf die Bildkarten schreiben, um sie wiederverwenden zu können.
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Deutsch | ab sofort
Private neuhof Fachoberschule München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Brandenburg
445 KB
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Deutsch, Differenzierung, Klasse 1, Lesen, Lesespaziergang, sinnentnehmendes lesen
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Brandenburg
600 KB
600 KB
Methode: Lesespaziergang
, Deutsch, Differenzierung, Klasse 1, Lesen, Lesespaziergang, sinnentnehmendes lesen
Schwerpunktziel: Die Schülerinnen und Schüler beherrschen sinnerfassendes Lesen ausgewählter Wörter und Sätze, indem sie erfolgreich einen differenzierten Lesespaziergang durchlaufen.
, Deutsch, Differenzierung, Klasse 1, Lesen, Lesespaziergang, sinnentnehmendes lesen
Schwerpunktziel: Die Schülerinnen und Schüler beherrschen sinnerfassendes Lesen ausgewählter Wörter und Sätze, indem sie erfolgreich einen differenzierten Lesespaziergang durchlaufen.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
700 KB
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Methode: integrativer Unterrichtsentwurf für Kl 1/2, eine Anregung zum Philisophieren was die große Frage ist - Arbeitszeit: 40 min
, Deutsch, Philosophieren, Saph, Sprechen und zuhören
Lehrprobe SuS setzen sich mit der philosophischen Frage warum man auf der Welt ist auseinander und finden eigene Gründe für ihr Dasein mit hilfe des Bilderbuchs Die große Frage.
, Deutsch, Philosophieren, Saph, Sprechen und zuhören
Lehrprobe SuS setzen sich mit der philosophischen Frage warum man auf der Welt ist auseinander und finden eigene Gründe für ihr Dasein mit hilfe des Bilderbuchs Die große Frage.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Hessen
406 KB
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Methode: Schlawiner -e; Endungen mit -e, -en, -el, -er; Schwa-Laut - Arbeitszeit: 5 min
, Endungen, Schlawiner -e, Schwa-Laut
Die Endungen -er, -el und -en bergen ihre Probleme im lautlichen Bereich. So klingt -er am Ende des Wortes als ein Laut, der sehr ähnlich klingt wie /a/. Mit dem Übungsblatt werden die Endungen geübt, um ein Bewusstsein für diese zu vertiefen.
, Endungen, Schlawiner -e, Schwa-Laut
Die Endungen -er, -el und -en bergen ihre Probleme im lautlichen Bereich. So klingt -er am Ende des Wortes als ein Laut, der sehr ähnlich klingt wie /a/. Mit dem Übungsblatt werden die Endungen geübt, um ein Bewusstsein für diese zu vertiefen.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
142 KB
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Fortsetzung, Fortsetzungsgeschichte, Kreatives Schreiben, Tillie und die Mauer
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Lehrer (all genders) im Fach Deutsch in der Grundschule
Josef-Schwarz-Schule 74076 Heilbronn
Grundschule
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
107 KB
107 KB
Arbeitszeit: 40 min
Erstlesen, 1. Klasse, 2. Halbjahr, Leseprobe
Leseprobe 2. Halbjahr 1. Klasse
Erstlesen, 1. Klasse, 2. Halbjahr, Leseprobe
Leseprobe 2. Halbjahr 1. Klasse
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Sachsen
217 KB
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Suchsel, Zusatzaufgabe
Gut als Zusatzmaterial einsetzbar
Gut als Zusatzmaterial einsetzbar
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Sachsen
1,42 MB
1,42 MB
lesen und malen, Partnerlesen
Partnerlesen: ein Kind liest ein Wort vor, das andere Kind sucht das passende Bild und malt es an. Danach wird getauscht
Partnerlesen: ein Kind liest ein Wort vor, das andere Kind sucht das passende Bild und malt es an. Danach wird getauscht
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Rheinland-Pfalz
137 KB
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Buchstabe L
Lehrprobe Unterrichtsbesuch Fach Deutsch
Lehrprobe Unterrichtsbesuch Fach Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
1,22 MB
1,22 MB
Geschichte erzählen mit Geschichtenwürfeln, Silbenkönige
Lehrprobe Thema der Einheit Der Buchstabe der Woche (I i): Ein Königsbuchstabe
Lehrprobe Thema der Einheit Der Buchstabe der Woche (I i): Ein Königsbuchstabe
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Lehrer (all genders) im Fach Deutsch in der Grundschule
Josef-Schwarz-Schule 74076 Heilbronn
Grundschule
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
679 KB
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Geschichte erzählen mit Geschichtenwürfeln
Lehrprobe Wir erzählen eigene Geschichte mit Geschichtenwürfeln Eine handelnde Auseinandersetzung mit „story cubes“ als Anlass zur Förderung der Erzähl- und Zuhörkompetenz unter dem Aspekt des kriteriengeleiteten Sprechens vor anderen.
Lehrprobe Wir erzählen eigene Geschichte mit Geschichtenwürfeln Eine handelnde Auseinandersetzung mit „story cubes“ als Anlass zur Förderung der Erzähl- und Zuhörkompetenz unter dem Aspekt des kriteriengeleiteten Sprechens vor anderen.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
2,43 MB
2,43 MB
Frederick
Unterrichtsentwurf zu dem Bilderbuch Frederick
Unterrichtsentwurf zu dem Bilderbuch Frederick
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Brandenburg
161 KB
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1. Klasse
Tempowörter, Lesetext zum Laut G
Tempowörter, Lesetext zum Laut G
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Brandenburg
366 KB
366 KB
W und F
3 differenzierte Arbeitsblätter zur Unterscheidung der Laute W und F
3 differenzierte Arbeitsblätter zur Unterscheidung der Laute W und F
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Brandenburg
167 KB
167 KB
1. Klasse, Buchstabe F
Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zur Festigung des Buchstabens F,f in Forme einer Stationsarbeit.
Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zur Festigung des Buchstabens F,f in Forme einer Stationsarbeit.
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Lehrkraft für Deutsch
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
