Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
845 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Chaplins Rede aktuell
Lehrprobe In dem Unterrichtsbesuch wurde die Rede Chaplins unter dem Aspekt, ob es eine aktuelle Rede ist, untersucht.
, Chaplins Rede aktuell
Lehrprobe In dem Unterrichtsbesuch wurde die Rede Chaplins unter dem Aspekt, ob es eine aktuelle Rede ist, untersucht.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
5,77 MB
5,77 MB
Gedichtanalyse, Goethe, Götterbil, Menschenbild, Menschenbilder
Lehrprobe Analyse des Menschenbildes und der Beziehung zwischen Mensch, Gott und Natur in Goethes Gedicht ,,Das Göttliche” sowie Vergleich mit dem eigenen Lebensbild der SuS
Lehrprobe Analyse des Menschenbildes und der Beziehung zwischen Mensch, Gott und Natur in Goethes Gedicht ,,Das Göttliche” sowie Vergleich mit dem eigenen Lebensbild der SuS
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
7,13 MB
7,13 MB
Frauenbild, Gedichtanalyse, Ulla Hahn
Lehrprobe Eine Analyse des im Gedicht ,,Ich bin die Frau" von Ulla Hahn dargestellten Frauenbildes sowie ein Vergleich mit aktuellen Frauen- und Rollenbildern in der Gesellschaft
Lehrprobe Eine Analyse des im Gedicht ,,Ich bin die Frau" von Ulla Hahn dargestellten Frauenbildes sowie ein Vergleich mit aktuellen Frauen- und Rollenbildern in der Gesellschaft
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
157 KB
157 KB
Joseph von Eichendorff, Lyrik, Romantik, Unterwegssein
Ein Arbeitsblatt für die arbeitsteilige Erschließung der sprachlichen Mittel des Gedichts "Mondnacht" von Eichendorff. Jede Gruppe sollte eine Strophe bearbeiten, in einem Gruppenpuzzle kann die Tabelle dann vervollständigt werden.
Ein Arbeitsblatt für die arbeitsteilige Erschließung der sprachlichen Mittel des Gedichts "Mondnacht" von Eichendorff. Jede Gruppe sollte eine Strophe bearbeiten, in einem Gruppenpuzzle kann die Tabelle dann vervollständigt werden.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
249 KB
249 KB
Beurteilung
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrkraft für Französisch und Spanisch gesucht
Landheim Ammersee - Internatsschulen seit 1905 86938 Schondorf am Ammersee
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Französisch, Deutsch
Fächer: Spanisch, Französisch, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,51 MB
1,51 MB
Methode: Sprachreflexion, Liedtextanalyse
, Dialekt, Funktionen, Kasalla, Kölsch, Kölscj, Liedtext, Sprachreflexion, Varietät
Lehrprobe Die Lernenden untersuchen den Liedtext von Stadt met K und erarbeiten über ihre Analyse induktiv ein Modell über die Funktionen des Dialekts
, Dialekt, Funktionen, Kasalla, Kölsch, Kölscj, Liedtext, Sprachreflexion, Varietät
Lehrprobe Die Lernenden untersuchen den Liedtext von Stadt met K und erarbeiten über ihre Analyse induktiv ein Modell über die Funktionen des Dialekts
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,84 MB
1,84 MB
Argumentationswippe, Singer, Spaemann, Urteilsstunde
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: Sollte Sebastian an einem Projekt der Stammzellenforschung teilnehmen und dabei die Tötung von Embryonen in Kauf nehmen? – Diskursive Beurteilung des Fallbeispiels zum moralischen Status von Embryonen (Urteilsstunde)
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: Sollte Sebastian an einem Projekt der Stammzellenforschung teilnehmen und dabei die Tötung von Embryonen in Kauf nehmen? – Diskursive Beurteilung des Fallbeispiels zum moralischen Status von Embryonen (Urteilsstunde)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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analyse, EU
In dieser Stunde übe ich, ein Interview methodisch sauber zu analysieren.
In dieser Stunde übe ich, ein Interview methodisch sauber zu analysieren.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
289 KB
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Methode: Tafelbild, Verschriftlichung
Epochenmotive, Motivähnliche Gedichte, Gedichtinterpretation, Lyrik, Motive, Motive, Romantik, Themen
Tafelbild zur Erarbeitung der zentralen Motive der Epoche Romantik; Epochenthema Q12 Bayern
Epochenmotive, Motivähnliche Gedichte, Gedichtinterpretation, Lyrik, Motive, Motive, Romantik, Themen
Tafelbild zur Erarbeitung der zentralen Motive der Epoche Romantik; Epochenthema Q12 Bayern
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
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Imperialismus, Völkermord
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Grundschullehrkraft mit Sport (m/w/d) in Berlin-Mahlsdorf
BEST-Sabel Grundschule Berlin-Mahlsdorf 12623 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
410 KB
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Methode: Arbeitsteillige Arbeit - Arbeitszeit: 135 min
, EU, Europa
In dieser Stunde übe ich, die Aussagekraft eines statistischen Indikators zu prüfen. Ich werte die Daten meines Indikators aus, formuliere seine zentrale Aussage und seine Grenzen und vergleiche meine Befunde mit drei weiteren Indikatoren.
, EU, Europa
In dieser Stunde übe ich, die Aussagekraft eines statistischen Indikators zu prüfen. Ich werte die Daten meines Indikators aus, formuliere seine zentrale Aussage und seine Grenzen und vergleiche meine Befunde mit drei weiteren Indikatoren.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, Heimsuchung, Rezension, Sachtextanalyse, weiterführender Schreibauftrag
, Heimsuchung, Rezension, Sachtextanalyse, weiterführender Schreibauftrag
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Gedichtanalyse, Literatur um 1800, Romantik
Klassische Gedichtanalyse in der Aufgabe Nr. 1 mit weiterführendem Schreibauftrag zur Epocheneinordnung in der Nr. 2
, Gedichtanalyse, Literatur um 1800, Romantik
Klassische Gedichtanalyse in der Aufgabe Nr. 1 mit weiterführendem Schreibauftrag zur Epocheneinordnung in der Nr. 2
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
570 KB
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Methode: Erklärvideos Materialgestützt
, Erklärvideos materialgestütztes Schreiben
, Erklärvideos materialgestütztes Schreiben
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
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Spracherwerbstheorien, Übersicht
tabellarische Übersicht über Spracherwerbstheorien: Behaviorismus, Nativismus, Konstruktivismus / Kognitivismus / epigenetische Position und Interaktionismus
tabellarische Übersicht über Spracherwerbstheorien: Behaviorismus, Nativismus, Konstruktivismus / Kognitivismus / epigenetische Position und Interaktionismus
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Grundschullehrkräfte (m/w/d) in Berlin-Kaulsdorf
BEST-Sabel Grundschule Kaulsdorf 12619 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, Argumentationsaufbau, Leserlenkung, Sachtextanalyse, Spracherwerbstheorien, Vergleichen
Analyse Sachtext: Spracherwerbstheorie von Gisbert Fanselow, Darstellung weitere Spracherwerbstheorien und Vergleich
, Argumentationsaufbau, Leserlenkung, Sachtextanalyse, Spracherwerbstheorien, Vergleichen
Analyse Sachtext: Spracherwerbstheorie von Gisbert Fanselow, Darstellung weitere Spracherwerbstheorien und Vergleich
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
781 KB
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Epochen, Klasse 12, Literatur um 1800, Q1
„Mein Herz schlug, geschwind zu Pferde!“ – Erschließung zentraler Merkmale des Sturm und Drang und deren Anwendung auf Goethes Gedicht „Willkommen und Abschied“ unter besonderer Berücksichtigung der Darstellung von Ge- fühl und Natur.
„Mein Herz schlug, geschwind zu Pferde!“ – Erschließung zentraler Merkmale des Sturm und Drang und deren Anwendung auf Goethes Gedicht „Willkommen und Abschied“ unter besonderer Berücksichtigung der Darstellung von Ge- fühl und Natur.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
172 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Bentham, Gerechtigkeit, Hedonistisches Kalkül, Regelutilitarismus
Lehrprobe inwiefern ist Regelutilitarismus geeignet, das Gerechtigkeitsproblem des hedonistischen Kalküls zu lösen?
, Bentham, Gerechtigkeit, Hedonistisches Kalkül, Regelutilitarismus
Lehrprobe inwiefern ist Regelutilitarismus geeignet, das Gerechtigkeitsproblem des hedonistischen Kalküls zu lösen?
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
169 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, Buchenwald, Hape Kerkeling, Redenanalyse
, Buchenwald, Hape Kerkeling, Redenanalyse
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Methode: Methodentraining Gedichtvergleich - Arbeitszeit: 90 min
, Gedichtinterpretation, Gedichtvergleich
Vorgehen bei Gedichtvergleich
, Gedichtinterpretation, Gedichtvergleich
Vorgehen bei Gedichtvergleich
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Super-Lehrer gesucht! (m/w/d)
AcadeMedia Education GmbH 10789 Berlin
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Förderschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
